认识千克和克冀教版二年级数学下册本节课我们要来学习千克和克，同学们要知道1千克和1克到底有多重，能够正确的使用这两个数量单位表示物体的重量，掌握两者之间的换算关系。教学目标你见过这些秤吗？天平砝码小组活动：比一比，称一称。用天平来比较物体的轻重 用天平称量比较轻的物品，并把它的重量填在表格里。=1千克1000克150（   ）4（    ）450（   ）250（   ）在（   ）填上合适的重量单位。克千克克克他们的重量用什么来做单位，最合适？他们的重量用什么来做单位，最合适？想一想， &..

 用天平比较轻重冀教版二年级数学下册教学目标本节课我们要来学习用天平测量物体的重量，同学们要对不同的天平有一定的认识，能够用托盘天平称物体的重量。并且掌握千克和克的换算。    托盘天平称                                                               电子天平称认识一下天平秤托盘天平的结构你知道游码有什么作用吗？1千克1000克1千克=1000..

小学二年级数学下册第七单元检测试卷 班级_____姓名_____得分_____ 一、小小口算家。 45+32= 68+29= 37-19= 64-37= 56+26= 38+35= 52+38= 61-23= 55-46= 23+68= 二、在○里填上“>”“ <”或“=”。 29+26○44 77-35○52 54-28○17 15○70-45 65-53○13 47+19○57 72-37○45 80○22+56 三、在每个图形的下面写出它的名字。
 (　　　)　（　　　）　 （　　） （　　）　（　　）　 （　　） 四、判断题，对的画“√”，错的画“×”。 1. ..

二年级数学下册第七单元检测试卷 班别 姓名 成绩 一、填空。（18分） 三角尺上有（ ）个直角，（ ）个锐角。 钝角比直角（ ），锐角比直角（ ）。 红领巾上有1个（ ）和2个（ ）。 有（ ）个直角，（ ）个锐角，（ ）个钝角。 二、分一分。（20分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 锐角（ ） 直角（ ..

千克和克的认识 冀教版二年级数学下册 你见过这些称吗？ 天平 砝码 小组活动：比一比，称一称。 用天平来比较物体的轻重 用天平称量比较轻的物品，并把它的重量填在表格里。 =1千克 1000克 150（ ） 4（ ） 450（ ） 250（ ） 在（ ）填上合适的重量单位。 克 千克 克 克 他们的重量用什么来做单位，最合适？ 他们的重量用什么来做单位，最合适？ 小组活动，称一称，掂一掂 估算物品的重量。 用天平，台秤或者是人体称，称你们想称的东西，以小组为单位把结果填在表格里。 想一想， 和 哪一..

用天平比较轻重 教学目标： 知识与技能： 能根据天平的状态判断哪个物品轻，哪个物品重。 过程与方法： 经历观察、感受物品轻重的过程，知道可以用天平比较物品的轻重。 情感态度与价值观： 对身边的事物有好奇心，能根据生活经验和所学知识进行简单的推理和判断。 教学准备： 天平 教学方案： 一、创设情境 师：同学们，大家都吃过西瓜吗？谁能说一说，一个西瓜和一个气球，哪个轻，哪个重？这节课我们继续学习比较轻重的方法。 二、自主探索 1．教学“做一做” （1）在课前准备一个面包和一瓶饮料，先让学生说一说哪个..

教学内容 千克和克（教材75页--76页） 教学目标： 教学重点 会用若干玻璃球表示某个物品的质量。 教学难点 会用若干玻璃球表示某个物品的质量。 教具准备 天平、梨、玻璃弹球、文具等。 一、创设情境 师：上节课，我们用天平比较了两个物品的轻重，这节课我们继续利用天平学习。 二、自主学习 1. 教师出示梨和玻璃弹球，请学生掂一掂梨和弹球。 2. 教师演示 （1）一边放梨一边放玻璃球，学生观察用语言表述。（梨比1个玻璃球重，梨比2个玻璃球重等。） （2）直到天平平衡，学生观察汇报并用语言表..