苏教版小学教材                   数学                  第一册    《认识钟表》第一课时短针是时针，长针是分针。这三个钟表面上都是5时认识钟表想想做做1、你早上几点起床，晚上几时睡觉？2、说一说大约是几时大约是8时大约是9时大约是5时3、你能在钟面上拨出下面的时间吗？3时              9时             12时4..

         苏教版一年级数学小学教材                   数学                  第一册    《认识钟表》第一课时短针是时针，长针是分针。这三个钟表面上都是5时认识钟表想想做做1、你早上几点起床，晚上几时睡觉？2、说一说大约是几时大约是8时大约是9时大约是5时3、你能在钟面上拨出下面的时间吗？3时              9时           &n..

 认钟表  教学内容：一年级上册第76~77页。教学目的：1、初步认识钟表面，会看钟表面上的整时数，能判断钟表面上接近某个整点时刻大约是几时。2、初步建立时间观念，从小养成有规律作息的良好行为习惯和珍惜时间的思想意识。3、培养学生的观察能力、创造能力、合作和竞争意识。4、感受到数学与生活的密切联系，体会到数学的应用价值。教学课时：1课时。教学重点：会看钟表面上的整时数。教学难点：能判断钟表面上接近某个整点时刻大约是几时。教学准备：多媒体课件、钟表面、小黑板、手表、闹钟、电子表、手机等。教学过程..

 认钟表  教学内容：一年级上册第76~77页。教学目的：1、初步认识钟表面，会看钟表面上的整时数，能判断钟表面上接近某个整点时刻大约是几时。2、初步建立时间观念，从小养成有规律作息的良好行为习惯和珍惜时间的思想意识。3、培养学生的观察能力、创造能力、合作和竞争意识。4、感受到数学与生活的密切联系，体会到数学的应用价值。教学课时：1课时。教学重点：会看钟表面上的整时数。教学难点：能判断钟表面上接近某个整点时刻大约是几时。教学准备：多媒体课件、钟表面、小黑板、手表、闹钟、电子表、手机等。教学过程..

一年级上册《认识钟表》练习卷 1、小动物们说得对吗？（对的画“√”，错的画“×”）





（ ） （ ） （ ） 2、连一连。







3、用两种表示方法写出钟面时间。









4、过2小时是几时？







5、挑战奥数题。 明明家的钟对面有一面镜子，镜子里的钟表现在显示的时刻如下图，请问实际钟表上正确的..

（苏教版）一年级数学上册 认识钟表 一、写出下列钟面表示的时刻 ______________ _______________ _______________ 二、想一想，找找规律，接着画。、 三、根据下面时间，你能画出时针和分针吗？ 四、过一时后是几时？

九年义务教育一年级数学第一册 认识钟表 教者：赵贵宝 短针是时针， 长针是分针。 这三个钟表面上都是5时 想想做做 1、你早上几点起床，晚上几时睡觉？ 2、说一说大约是几时 大约是8时 大约是9时 大约是5时 3、你能在钟面上拨出下面的时间吗？ 3时 9时 12时 4、你能给下面的钟面画上时针或分针吗？ 怎么都是10时？ 回家对照自己家的表说说时间给爸 爸妈妈听。

认识钟表 教学目标： 1．使学生结合生活经验学会看整时和半时。 2．培养学生的观察能力。 3．使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。 教具、学具准备： 实物钟表、实物投影、微机课件；学生每人一个实物钟表、每人一张作息表、一张有四个时刻的作业纸。 教学过程： 问题导入 1．（在这一部分，教师通过层层深入的问题，一步一步地引导学生认整时，既明确了钟表的作用，又了解了学生的知识基础，还为后面的认识埋下伏笔，激发学生的表现欲望。）问题分别是： “你们每人桌上有一个我们生活中的小伙伴，是谁呀？” “钟表是用..