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数学一年级下 北京版6《两位数减两位数》(退位减)课件2.pptpage1两位数减两位数(退位减)page2你能找到哪些数学信息?page3新的数学问题出现了!page4page5 点一个小点借的一就是一个10page6 做一做 ....82 192 783page7相同数位对齐想一想笔算减法应该注意一些什么?先看个位,从个位开始减如果个位不够就成十位退1page8谢谢光临!
加法和减法(一)复习 第二课时 教学内容: 教材第65---66页复习第6~10题 教学目标: 1.通过复习进一步巩固两位数加整十数,两位数加两位数的口算方法。 2.通过复习进一步提高同学们解答实际问题的能力,提高同学们的分析能力。 3. 发展大家的数感,体验数学与生活实际的密切联系。 教学重点:提高学生解答实际问题的能力 教学难点:提高学生的分析能力 教具准备: 教学挂图或多媒体,小黑板 教学过程: 一、复习。 1.老师出示口算卡片,学生直接报得数。 2.导入新课: 今天我们继续来上..
两位数加两位数进位加法教学目标:1. 掌握两位数加两位数进位加法的笔算方法。2. 列竖式正确计算两位数加两位数进位加法。 3. 培养学生认真仔细的习惯和团结协作的精神。 教学重点:掌握两位数加两位数进位加法的笔算方法。 教学难点:个位满10向十位进1。教学过程: 一、创设情境师:同学们你们一定还记得学校运动会的情景吧。我们班有24名男生,15名女生参加比赛,一共有多少人?学生列式解答,口述笔算(列竖式)过程。强调:相同数位对齐,从个位算起。为新课进行铺垫。二、新课师:我们一起回忆一下我们班同学在运动会中的表现。出示..