苏教版三年级（上册）数学第六∽九单元测试卷（检测内容：长方形和正方形、乘法、观察物体、统计；  答卷时间：60分钟）学校              班级            姓名                成绩     一、下列图形中，是长方形或正方形的请在图下括号里画“√”，不是的画“×”。（6分）         （    ）       &nbs..

 三年级数学（上册）第3-5单元质量检测题   一、用心思考，准能填好。（22分）1 1、（   ）÷8=7                  （    ）÷5=13……42、在括号内填上合适的单位名称。 一本书约重300（     ）                  一只鸡蛋重55  （     ） 一头猪重100  （     ）                 &nbs..

 三年级（上册）数学第一、二、三单元测试卷 （检测内容：除法、认数、千克和克；  答卷时间：60分钟）学校              班级            姓名                成绩            一、填空。（29分）1．在数位顺序表中，从右边起第二位是（   ）位，第四位是（   ）位，万位在第（  ）位。2．5436里面有（   ）个千、（   ）百、（   ）个十和（ ..

 义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册总复习计量单位的复习企鹅是潜泳冠军，它每次潜水可以在水下待18（   ）。 猎豹是世界上奔跑最快的动物，它奔跑的速度是每小时120（     ）。陆地上最大的动物是大象，它的重量约是5（   ）。千米分吨＞＜4800米   5千米   60毫米   6厘米       3时   150分 ＝比一比     不能比较3千克    3千米    3千克+5千米     8千米   厘米 &n..

 求一个数的几倍是多少 第一行摆：第二行摆：例3：第一行摆：第一行摆：  第一行的3倍第二行摆_____个。6第一行摆：第二行摆： 第一行的4倍第二行摆_____根。12美术小组做黄花7朵，做红花的朵数是黄花的5 倍。做了多少朵红花？黄花：红花：7朵   ？朵是黄花的5倍55735351、老师买来5个乒乓球，买的羽毛球的个数是乒乓球的4倍。买了多少个羽毛球？5×4=20（个）答：买了20个羽毛球。2、妈妈买了4 米白布，买花布的米数是白布的3倍。买了多少米花布？白花412 

 （苏教版）三年级数学上册 比较数的大小  班级：         姓名：        得分：         一、复习：1、比较下面数的大小，并说说你是怎么想的？4560（  ）5460  4560（  ）44604560（  ）6450  4560（  ）45202、把下面的数按从大到小的顺序排列1240   2140   1204   2104二、练习：1、老师出示四个数字，请同学先组成大小不同的数，然后两个两个进行比较。8、6、0、52、学生先独立进行组数练习，然后同..

小学二年级（下）期末数学试卷 学校　　　　　班级　　　　学号　　　姓名　　　　　 我会填。（每空1分，共23分） 1、一个数由3个千、8个百、9个一组成，这个数是（　　　　　　）读作（　　　　） 2、七千零四写作（　　　　　　），7在（　　）位上，表示（　　　）个（　　　） 3、用3、7和2个0组成四位数，最大的是（　　　　），最小的是（　　），这两个数相差（　　　），一个零也不读出来的是（　　）。 4、　在括号中填上适当的单位。 （1）练习本的长约2（　　　　　） （2）学校教学楼高15（　　　　） （3）1分硬..

二年级两步计算应用题训练 一、 计算题 75+15?36 60?40÷8 50?(30+12) (21?18)×8 45÷(3×3) 8+8×9 5×8?24　　　 　18+12÷4　　　　　　 42÷6×9 6×(49?40)　　 　 7×2+4　　　　　　 8+16÷4 12+4×3　　　　 81÷9÷3　　　　　　 7×(5+2) 56÷(50?42)　　　　 72?9?9　　　　　　　 72?30?8 四则运算法则：只有加减法的式子里，或只有乘除法的式子里，从左往右计算，有加法（或减法），又有乘法（或除法），先算乘除法，再算加减..

教学目标 1.使同学们对两位数除以一位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算），在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。 2.通过整理与复习，使同学们进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，能解决有关周长计算的实际问题。 3元 2元 5元 2元 我有48元钱，可以买几个铅笔盒？ 48÷ ４＝□ （个） 12 ) 8 3 4 2 8 3

整 理 与 复 习 苏教版三年级数学上册 学习目标 1. 通过整理与复习，对两位数除以一位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算）。 2. 在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。 1．口算下面各题，并说说你是怎么想的？ 400÷2＝ 800÷4＝ 320÷8＝ 490÷7＝ ＝ 2．先判断商是几位数？再进行竖式计算 324÷6 ＝ 594÷3 ＝ 408÷4 ＝ 726÷8 ＝ 3. 计算：24×4 126×5 346×8 378×5 ..

除法、乘法、加法和减法 教学目标 知识目标：通过整理与复习，使学生对两位数除以一位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算）。 能力目标：在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。 情感目标：结合教学渗透数学知识来源于生活实践的思想，培养学生初步的数学应用意识。 教学重难点 两位数除以一位数 教学准备 卡片 教学过程 一、复习加法与减法 思考：44+25你是怎样算的？44+38你又是怎样算的？在计算上有什么不同？又有什么相同？ 计算： 36+38 76+23 100+200 49+14 45+54 ..

24时记时法、认数以及千克和克 教学目标 1．知识目标：通过整理与复习，使学生对千克和克以及24时记时法有进一步的了解。2. 能力目标：对万以内的数有进一步的认识，提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。 3．情感目标：结合教学渗透数学知识来源于生活实践的思想，培养学生初步的数学应用意识。 教学重难点 对物体重量的估计和24时记时法中两种记时法的互换。 教学准备 卡片 教学过程 一、复习24时记时法 提问：一天有多少个小时？通常有几种记时的方法？ 请把下列记时法进行转化： 下午2：00 晚上8：2..