数学四年级上沪教版1.4节约用水课件.pptpage1沪教版四年级数学上册节约用水 page21.复习并掌握两位数的乘除法。2.复习并掌握乘除法计算的实际应用。3.养成节约用水的好习惯。教学目标page3我们怎样才能节约水资源呢？ page4探究一我家平均每天可节约60千克水。你能根据这个条件提出一些什么数学问题呢？ 照这样计算，一周可节约多少千克水？照这样计算，一个月可节约多少千克水？（按30天计算）照这样计算，一年可节约多少千克水？（按365天计算）60×7＝420（千克）60×30＝1800（千克）60×365＝21900（千克）这道题你是..

（沪教版）四年级数学上册课件 加法与减法 1.pptpage1《加法与减法》page2           一、看一看： （书P2-3的内容）         我看懂了：(举例说明)         预习内容：《加法与减法》把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。       已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的       运算，叫做减法。减法是加法的逆运算。&nb..

2015年小学数学沪教版四年级上册乘法与除法的关系1．已知△、□、○分别表示不相同的自然数（0除外），并且□×△=○，那么，下面的算式正确的有（  ）.com①○÷△=□；②△×□=○；③○×△=□；④○÷□=△．A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④2．如果△是□的5倍，下面算式正确的是（  ）A.△=□÷5 B．△=□+5 C．△×5=□ D．△=□×53． 计算86÷4时，可以用（  ）来验算．A．21×4+4 B．21×4+2 C．20×4+6 D．21×44．3.8=100×..

　　　　　　　四年级数学上册第一单元测试题一、口算 16%28×3＝18×50＝6×500=7＋8÷2＝24×5＝70×130＝420÷7=7＋3×4＝640÷40=360÷9=250×8=7×4×25＝50×7=870÷10=60÷30=9×0＋3＝二、竖式计算 12%　　　503×24＝　　　 　              180×2600＝          　　　　　　　　　　　　　　　　　..

第一单元  复习与提高1-3  复习用两位数乘、除（第一课时）教学内容：课本P6～7教学目标：    1．掌握笔算两位数乘除多位数的乘除法以及相关的递等式计算。　　2．掌握用计算器进行计算的使用方法并能利用计算器探究计算规律。　　3．能利用两位数乘除法解决简单的实际问题。教学重点：笔算两位数乘除多位数、使用计算器进行计算、利用两位数乘除法解决简单实际问题。教学难点：笔算两位数乘除多位数教学准备：多媒体课件教学过程：一． 揭示课题师：今天我们一起来复习计算。我们学过哪些计算方法？生：口算，..

（沪教版）四年级数学上册教案 文字计算题　　教学目标：1.能用综合算式解答两步计算题。2.能结合树状算图，用逆推的思想探索文字计算题的结构。3.根据文字计算题，选择正确的算式。　　教学重点：在分析数量关系时，采用树状算图来展示逆推的思考过程，培养学生思维的条理性。　　教学难点：引导学生从文字计算题的问题出发，用逆推的思想分析文字题的结构，提高学生分析、综合的思维能力。　　教学过程：一、复习： 　　1.文字题：（1）20个15 的和是多少？（20×15）（2）两个因数分别是30和25，积是多少？（30×25）（3）除..

《加法与减法》           一、看一看： （书P2-3的内容）         我看懂了：(举例说明)          预习内容：《加法与减法》把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。       已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的       运算，叫做减法。减法是加法的逆运算。  二、找一找：（旧知链接）    &n..

直接写得数：78＋         = 100             ＋ 55= 90（     ）－24= 81      102-       =87（    ）比26多121     （   ）比78少12  65比（   ）多19    123比（   ）少102351052214766154621《乘法与除法》       &n..

四年级数学上册第一单元测试题 一、口算 16% 28×3＝ 18×50＝ 6×500= 7＋8÷2＝  24×5＝ 70×130＝ 420÷7= 7＋3×4＝  640÷40= 360÷9= 250×8= 7×4×25＝  50×7= 870÷10= 60÷30= 9×0＋3＝   二、竖式计算 12% 503×24＝　　　 　 180×2600＝ 2402÷46＝ 　　 1995÷19＝　　 三、递等式计算，能巧算的要巧算 18% 128－28×4　　　　 　46×92＋92×54 149＋55×24 (236＋505) ÷13..

用计算器计算 一、口算 75÷25= 735×4= 81÷27= 1000÷250=   23×30= 201－36= 640÷80= 30×8=   480÷40= 7200÷240= 248－59= 350÷5=   16×50= 380÷10= 120÷24= 6×700=        二、递等式计算，能巧算的要巧算 126×8－435 717÷3×5 4×（612÷6） 258+167+333 （374－185）×9 （175＋50）÷9 三、用计算器计算 47250÷378×236＝ 5683×249＝        四、先估算结果，再精确计算 1.796..

加法与减法 填空题： 1.50＋90＝（ ） （ ）＋80＝130 200－90＝（ ） 250－45＝（ ） 140＝90＋（ ） 130－80＝（ ） 200－（ ）＝90 70＋（ ）＝230 53＋47＝（ ） 47＋（ ）＝100 （ ）－160＝70 （ ）＋（ ）＝250 2.加数＋（ ）＝和 被减数－减数＝（ ） 和－（ ）＝另一个加数 （ ）＝差＋减数 减数＝被减数－（ ） 利用加法与减法之间的关系填写算式： 87＋135＝222 ..

三、学做小老师(下面的题目有错吗？把错误的改正) (1)18÷□＝18 (2)□×12＝0 (3)□÷64＝0 □＝18÷18 □＝0×12 □＝0÷64 □＝1 ( ) □＝0 ( ) □＝0 ( ) 四、火眼金睛，更上一层楼（在题后的括号中填上正确结果的序号） 1、( )×64＝0 ( ) 2、( )÷64＝0 ( ) 3、64÷( )＝64 ( ) 4、( )×64＝64 ( ) 5、64÷( )＝1 ( ) A．1 B.0 ..

沪教版四年级数学上册课件 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，这叫做加法交换律。 你能用自己喜欢的方法来表示加法交换律吗？ ▲ ＋★= ★ ＋▲ 甲数＋乙数=乙数＋甲数 a ＋ b = b ＋ a 加法交换律的字母表示：a ＋ b = b ＋ a 根据加法交换律填数 65+145＝145+（ ） 109+31＝（ ）+（ ） （ ）+56＝（ ）+44 a+（ ）＝b+（ ） 65 31 109 44 56 b a 两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变，这叫做乘法交换律。 如果用a、b分别表示两个因数，乘法交换律可以写成： ..

沪教版四年级数学上册 1．从实例中归纳乘除法的意义和关系，初步理解乘法与除法的意义以及它们之间的互逆关系。 2．初步学习利用乘除法算式中各部分之间的关系求解乘除法算式中的未知数。在探究乘除法关系及求解乘除法算式中未知数的过程中锻炼自己的审题能力及计算能力。 游戏： 看图写算式，比一比谁最快 （1） （2） ？颗五角星 ？个小方格 探究..

乘法与除法 教学内容：第4页—第5页 教学目标： 1、从实例中归纳乘除法的意义和关系，初步理解乘法与除法的意义以及它们之间的互逆关系。 2、初步学习利用乘除法算式中各部分之间的关系求解乘除法算式中的未知数。在探究乘除法关系及求解乘除法算式中未知数的过程中培养学生的审题能力及计算能力。 3、培养学生认真审题，仔细解答的良好计算习惯。 教学重点：乘除法的意义及关系 教学难点：理解乘除法的意义 教学过程： 一、游戏引入，探究乘法意义： 1、游戏：比一比谁最快 任务条：看图写算式 (1)






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