数据的收集和整理教学要求：  　（1）通过观察和动手操作等教学活动，使学生初步学会收集原始数据和分类整理的方法。　（2）通过有说服力的数据使学生受到爱国主义教育。教学重点：  　　收集数据的方法。教学用具：  （1）用投影制作出教材的复习题　（2）学生每人准备一枚一元的硬币。教学过程：  一、创设情境   我们已学过收集静止的数据，如：第34页的复习题（投影显示）。   1.点一名学生上来完成下面的统计表和条形统计图，其余的学生做在书上。   2.统计一下我们班同学寒假里..

数据的收集和整理教学要求：  　（1）通过观察和动手操作等教学活动，使学生初步学会收集原始数据和分类整理的方法。　（2）通过有说服力的数据使学生受到爱国主义教育。教学重点：  　　收集数据的方法。教学用具：  （1）用投影制作出教材的复习题　（2）学生每人准备一枚一元的硬币。教学过程：  一、创设情境   我们已学过收集静止的数据，如：第34页的复习题（投影显示）。   1.点一名学生上来完成下面的统计表和条形统计图，其余的学生做在书上。   2.统计一下我们班同学寒假里..

（北京版）五年级数学下册 总复习 班级______姓名______ 一、填空题。 1. 分数加减法的意义和整数加减法的意义（ ）。 2. 的分数单位是（ ），从里减去3个这样的分数单位列式为（ ），得（ ）。 3. 把 ，0.63，这三个数按从小到大的顺序排列是（ ）。 4. 一批化肥，第一天运走它的 ，第二天运走它的 ，剩下这批化肥的（ ）。 5. 在、、、这四个数中，（ ）是最简分数，（ ）可以化成有限小数。 6. 18的约数中既是奇数，又是合数的是（ ..

（北京版）五年级数学下册 综合应用（一） 班级______姓名______ 一、填空。 1．4.07立方米=(　　)立方米(　　)立方分米 2．9.08立方分米=(　　)升=(　　)毫升 3．一个正方体的表面积是72平方分米，占地面积是(　　)平方分米。 4．一个长方体的体积是30立方厘米，长6厘米，宽5厘米，高(　　)厘米。 5．用一根12分米长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，这个正方体的体积是(　　)立方分米。 6．用3个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体，长方体的表面积比3个正方体的表面积少(　　)平方分米。 二、判断。 1．长方体中..

（北京版）五年级数学下册 综合运用二 课题 综合运用二 课型 活动 授课时间  月 日（星期 ）      第 1 课时（共 1 课时）   教 学 目 标 1、通过本单元的教学识学生进一步巩固对较复杂的条形统计图和折线统计图的认识，会画条形统计图和折线统计图。 2、通过学生参与整个活动的过程，培养学生对信息的收集、整理、分析的能力，以及对统计图的设计能力。 3、使学生更进一步了解到统计在实际生活、工作中很重要，对认识问题、解决问题能起到很大的作用。  教学重点 选择合适的..

数据的收集和整理 教学要求： （1）通过观察和动手操作等教学活动，使学生初步学会收集原始数据和分类整理的方法。 （2）通过有说服力的数据使学生受到爱国主义教育。 教学重点： 收集数据的方法。 教学用具： （1）用投影制作出教材的复习题 （2）学生每人准备一枚一元的硬币。 教学过程： 一、创设情境 我们已学过收集静止的数据，如：第34页的复习题（投影显示）。 1.点一名学生上来完成下面的统计表和条形统计图，其余的学生做在书上。 2.统计一下我们班同学寒假里读课外书的数量情况。 以前我们学..