《我的少年时代》随堂练习 [语言基础训练] 1.加点的字注音有误的一项是( ) A.懒惰(duò) 驯服(xùn) 怒不可遏(è) B.耸听(s ng) 恫吓(xià) 克勤克俭(kè) C.膳宿(shàn) 赚钱(zhuàn) 引经据典(di n) D.叛逆(nì) 把柄(b ng) 傲慢无礼(ào) 2.找出下列词语中的错别字,并改正在后面的方格中 粗暴严历 心地善良 慷慨后道 懒而无用 温顺驯服 一本正经 如饥如喝 崭首示众 错别字 改 正 3.根据语境,解释加点词语有误的一项是( ) A.我的母亲是个心地善良的妇女,为人慷慨厚道,随时愿意接济别人.(大方,不吝啬) B.他指摘我偷懒,我就反..

《寻找时传祥》同步练习 1．下列加粗字注音有误的一项是 （ ?? ） A．足迹（jì）? 偌（ruò）大? 沧（cāng）桑 B．师傅（fù）? 老茧（jiǎn）? 污蔑（miè） C．颤（chàn）抖? 黯（àn）然? 捞（lāo）钱 D．感慨（kǎi）? 薯（shǔ）干? 垒（lěi）砌 2．下列各组词语中有错别字的一项是 （??? ） A．漠然? 诚挚? 尤其? 记忆尤新 B．述说? 遣送? 跌宕? 动荡不定 C．添置? 使馆? 钳制? 名额限制 D．宽敞? 随机? 狐疑? 孤身一人 3．下面文段空白处依次应填的关联词最恰当的一组是 （??? ） 1972年10月26日，一直半昏迷..

郑板桥墨竹图 郑燮（1693-1765），字克柔，号板桥，江苏兴化人，清代著名的书画家、文学家，“扬州八怪 ”之一。 他给后人留下的独具个性的文艺作品，是难得的精神财富。其中他的“十六通家书，绝不谈天说地，而日用家常，颇有言近旨远之处”（《板桥自叙》），“皆世间不可磨灭文字”（张维屏《松轩随笔》），蕴含着丰厚的人文思想。 郑板桥家书二封 潍县署中与舍弟墨第二书 余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏顽耍，务令忠厚悱恻，毋为刻急也。 平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而..

论雷峰塔的倒掉 鲁迅 作者为什么希望 雷峰塔倒掉 体会作者对白蛇娘娘，对雷峰塔的感情 故事情节: 许仙救蛇 白蛇报恩 法海藏许 白蛇寻夫 白蛇中计 被塔镇压 性格 善良 追求幸福 敢于反抗 同情 赞赏 “我” 小时候——倒 掉 长 大——不舒服 后 来——不舒服 倒 掉——高 兴 厌恶憎恨 仍然 雷峰塔（实意） ——作者心中之“塔” ——镇压人民之“塔” ——残害人民的封建势力 可见，雷峰塔确应倒掉 （虚意） 作者为什么要写人民群众对 雷峰塔倒掉的欣喜？ 普天之下

《论雷峰塔的倒掉》教案 论雷峰塔的倒掉 教学目标 1了解作者的思想感情 2体会夹叙夹议的写法 3重用词语的言外之意 4再次巩固鲁迅的有关文学常识 教学重点 1了解作者的思想感情 2体会夹叙夹议的写法 3重用词语的言外之意 教学难点 1体会夹叙夹议的写法 2重用词语的言外之意 教学时数：二课时 第 一 课 时 教学目标 1复习、巩固鲁迅的有关文学常识 2总体了解课文 教学过程 一 导入新课 由《白蛇传》的故事导入课题。学生自渎176页注释（1）。 二..

《论包装》教案 学习目标 1.学习本文生动形象，寓理于事的说理手法。 2.了解“国学大师”季羡林。 导入 季羡林先生被称为“国学大师”、“学界泰斗”和“国宝”，季先生一直为人所敬仰，这不仅是因为他的学识，还因为他的品格。他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。今天我们来学习他的一篇语言生动鲜明的文章《论包装》。 作者 季羡林，著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。1911年出生于山东省清平县（现并入临清市）。1934年毕业于清华大..