《有趣的汉字》 教学设计学习目标　　1．在活动中积极、主动参与，勇于承担一定的任务，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。2．通过对汉字“字谜、谐音”的资料的收集、研究、成果的展示，感受汉字文化的丰富有趣，激发对汉字的热爱之情。活动形式：小组展示活动过程： 一、激趣谈话，明确任务师：几天来，我们在汉字王国中尽情遨游，感受着汉字独特的魅力，同时我们四个小组"魔幻字谜小组、神奇字谜小组、妙趣横生歇后语小组、趣味谐音小组”开展了许多活动，大家在活动中一定有不少的收获吧。这节课我们..

游子吟（孟郊）慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。散步检查生字词                      嫩芽（        ）         熬 （         ）             霎时（        ）&nb..

有趣的汉字“看图写字”象形文字在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。游戏规则：举手抢答。要求:快速地认出象形文字，并说说你是怎样想到的。“慧眼识字”云牛口舟象       请同学们展开丰富想象，将象形文字组合成一幅画。        要求画面饱满、线条流畅、富有创意。作业要..