历史：5.3《法国资产阶级共和制度的最终确立》测试（新人教版选修2） 选择： 1、1848年2月，从英国流亡归来的拿破仑的侄子以绝对多数票当选为共和国总统．广大选民对他寄予的共同愿望是（ ） 　　A.巩固共和政体 　　B.渴望恢复帝制． C.结束动荡实现稳定 　　D.对外打击英国 2、下列关于拿破仑三世的说法，正确的有（ ） ①拿破仑三世代表金融贵族和大工业家的利益②在其统治时期，曾确立政治宣誓效忠制度③拿破仑三世通过一系列侵略战争，使法国获得了大批殖民地④拿破仑三世修改宪法，旨在扩大皇权⑤普法战争中..

历史：5.2《拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟》测试（新人教版选修2） 选择： 1、法国资产阶级革命中，吉伦特派与雅各宾派之间，雅各宾派与热月党人之间斗争激烈，其原因是，（） A.在结束君主制度问题上意见不同 B.联合人民群众斗争的态度不一致 C.代表资产阶级不同阶层的利益 D.特殊的革命环境造成国家局势动荡 2、拿破..

历史：5.1《法国大革命的最初胜利》测试（新人教版选修2） 选择： 1、以下阶层中，在法国大革命爆发前既属于被统治阶级又属于剥削阶级的是（） A.教士 　　B.贵族 C.资产阶级 　　D:农民 2、法国大革命爆发的根本原因是（） A.社会等级对立严重 　　B.启蒙思想的传播 C封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展． 　　D.英美革命的推动 3、1792年8月，巴黎人民武装起义最重要的成果是（） A.推翻了国王路易十六 　　B.取得了瓦尔密战役的胜利 C.召开了普选的国民公会 　　D.建立了法兰西第一共和国 ..

等级制度 ㈠教士 ㈡贵族 ㈢包括资产阶级 在内的广大人民 法国启蒙运动的发展 特权等级 反 对 三级会议的召开 1789年，路易十六召集 目的 路易十六在于征收新税 人民希望实现政治经济改革 第一阶段 革命爆发 执政阶层 阶段结束 1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。 保留国王 制宪会议通过《人权宣言》 抗击普奥联军 《马赛曲》 瓦尔米大捷 法国资产阶级革命的纲领性文件 1792年巴黎人民第二次起义

课前复习 1.欧洲启蒙运动兴起的根本原因是什么? 2.欧洲启蒙运动兴起的根本目的是什么? 法国大革命和拿破仑帝国 一，大革命的爆发 1，原因 1）国内因素 A，封建专制主义严重阻碍了资本主义经济发展 B，阶级矛盾尖锐 C，财政危机严重 D，启蒙思想的传播 2）国际因素： 英国资产阶级革命；英国工业革命； 美国独立战争； 社会等级的严重对立 统治阶级（特权等级） 第一等级： 第二等级： 被统治阶级（第三等级） 资产阶级 农民 手工业者 工场工人 城市贫民 教士 贵族 仇视特权等级，要求社会..

法国 资产阶级革命 1789——1794 原因 第一阶段 第二阶段 第三阶段 ★法兰西第一帝国 意义 ??? ??? 原因 根本原因 等级制度 导火线 波旁王朝的封建专制统治 阻碍 法国资本主义发展 思想动员 等级制度 ㈠教士 ㈡贵族 ㈢包括资产阶级 在内的广大人民 法国启蒙运动的发展 特权等级 反 对 三级会议的召开 1789年，路易十六召集 目的 路易十六在于征收新税 人民希望实现政治经济改革 第一阶段 革命爆发 执政阶层 阶段结束 1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。 保留国王 制宪会议通过《人权宣言..

第十七课 法国资产阶级革命 ①法国启蒙思想家的学说为革命作了思想动员。 ②法国在欧洲大陆资本主义比较发达，但封建制度严重阻碍它的发展。 ③等级制度森严，第三等级仇视特权等级的腐朽统治，要求变革。 ④路易十六面临无法解决的财政危机。 ⑤总之，封建统治者不能照旧统治下去，人民不能照旧生活下去，法国大革命不可避免。 一、请想想，法国革命为什么是不可避免的？(原因) 法国历史上著名的启蒙思想家: 他们批判 ,反对天主教会，提倡“ ”、“ ”，为资产阶级革命作了思想动员。 ..

第18课 法国资产阶级革命

拿破仑帝国主题学习设计 一、概述 以新课改“学生发展为本”的基本理念为指导，通过设计学生读图探究、合作分析史料、小组讨论、辩论等活动，实现学习方式的转变，变被动听讲为主动参与，引发学生对历史学习兴趣，调动学生历史学习积极性，培养学生的历史思辨能力。 法国大革命后的形势岌岌可危，在内有国内叛乱，外有反法联盟的威胁下，历史选择了拿破仑，拿破仑采取强权统治，通过其对内政策和对外战争巩固和发展了法国大革命的成果，同时也冲击了欧洲的封建统治。为17、18世纪欧洲资本主义的发展作贡献。 拿破仑是历史上比较有争议..