历史选修四第五单元训练 姓名__________ 班级__________ 学号__________ 无产阶级革命家 一、选择题（50分）： 1、马克思在《资本论》中揭露资本主义剥削实质和秘密的学说是 A.唯物主义史观 B.阶级斗争学说 C.剩余价值学说 D.自由资本主义经济学说 2、马、恩的合作被后人称为人类“最伟大的合作”，下列革命理论和实践属两人共同完成的是：①改组正义者同盟 ②写作《共产党宣言》③完成《资本论》④参加1848年欧洲(德国)革命 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 3、马、恩合著，发展黑格尔的辩..

第五单元 无产阶级革命家 姓名__________ 班级__________ 学号__________ 一、选择题 (2009年浙江文综卷·21)1.下列关于国际共产主义运动的说法正确的是 A.马克思和恩格斯第一次合作的作品《德意志意识形态》，批判了青年黑格尔派的唯心主义 B.《共产党宣言》用剩余价值学说，论证资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样不可避免 C.十月革命的胜利推翻了统治俄国300多年的罗曼洛夫王朝，建立了无产阶级专政 D.马克思和恩格斯发出了“全世界无产者，联合起来”的伟大号召 (2009年福建文综卷·21)2.1917年11月8日，中国驻俄记者刘镜..

第五单元 无产阶级革命家 单元五 无产阶级革命家 科学社会主义的奠基人 　　　　　　 ----马克思 一、“为人类工作”的伟大思想 1、确立为人类谋幸福的崇高理想（中学时代） ⑴原因： ⑵影响： 成为马克思一生始终不渝的思想准则和指路 航标,促使马克思思想走向成熟 (P.76“学思之窗”) ①早期良好的家庭教育 ②受法国启蒙思想中“自由平等、天赋人权” 思想的影响 2、马克思思想的飞跃和成熟（哪两次飞跃?） ⑴黑格尔唯心主义向唯物主义转变 ⑵革命民主主义思想转向共产主义思想 2、马克思思..

太平天国运动 教材分析：太平天国运动是近代中国民主革命的先声，是近代中国民主革命的重要组成部分；在教学过程中提高学生的人文素养为主。 学情分析：学生在初中时已经学习过，通过影视对太平天国运动了解较多，且有一定的分析能力。 教学目标： 1．基础知识 太平天国运动兴起的原因、洪秀全创立的拜上帝教及洪秀全的宗教理论、金田起义、永安建制、定都天京、《天朝田亩制度》、太平天国的北伐、西征、东征。 2．能力要求 （1）课前学生以学习小组为单位，通过阅读历史书籍或上网查找资料，搜集有关洪秀全的事迹，并整理成文..

第一节 太平天国运动 教材分析：太平天国运动是近代中国民主革命的先声，是近代中国民主革命的重要组成部分；在教学过程中提高学生的人文素养为主。 学情分析：学生在初中时已经学习过，通过影视对太平天国运动了解较多，且有一定的分析能力。 教学目标： 1．基础知识 太平天国运动兴起的原因、洪秀全创立的拜上帝教及洪秀全的宗教理论、金田起义、永安建制、定都天京、《天朝田亩制度》、太平天国的北伐、西征、东征。 2．能力要求 （1）课前学生以学习小组为单位，通过阅读历史书籍或上网查找资料，搜集有关洪秀全的事迹，并整理..

专题三 近代中国的民主革命 通史概要： 初中时，学生已学习了太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命等内容。在学习本专题内容前，可以引导学生先回顾初中的相关知识，如太平天国运动的爆发、天京变乱、《天朝田亩制度》、武昌起义、中华民国的成立、五四运动、中共的诞生、国民大革命、南昌起义、土地改革、长征、解放战争的胜利等，让学生有总体认识。 本专题主要讲述了面对民族危机的加深，为了完成反帝反封建的民主革命任务，各阶级进行了一系列探索：（1）农民阶级——太平天国运动，介绍了太平天国运动兴起、发展及失败的经..