八年级语文（下） （山东教育版） 第五单元检测题（90分钟  100分）一、积累运用（22分）1.下列加点词的注音、解释不全正确的一项是（   ）(2分)A.胡不见（xiàn  引见）我于王？B.子墨子之守圉（yù  通“御”，抵挡）有余。C.惠子相（xiàng  这里用作动词，做宰相的意思）梁。D.宋无长（cháng  多余的）木。2.对下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（   ）（2分）A.如使／人之所欲／莫甚于生B.公输盘/为我/为云梯C.是天时/不如/地利也D.子/非我，安..

出师表课堂练习检测一、文学常识填空。1．《出师表》作者是　　　　，字　　　　，是　　　　蜀汉　　　　、　　　　。2．表：古代奏议的一种。用于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。该文是作者率师北上伐魏时写给后主　　　　（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是　　　　（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“　　　　　　　　，　　　　　　　　？3．诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年　　　　　　　　之前。他写这篇文的目的是：希望国内　　　　，有一个稳定的战略后..

八年级语文（下） （山东教育版） 第四单元检测题（90分钟  100分）一、积累运用（24 分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（   ）（2分）A.阳夏（jiǎ）  忿恚尉（guī）  唐雎（suí）     裨补（bì）B.鸿鹄（hú）   徒跣（xiǎn）   休祲（jìn）     咨诹（zōu）C.诣（zhí）    汉沔（miǎn）   帝室之胄（wèi） 社稷（jì）D.崩殂（jū）   陟罚（zh&..

一、文学常识知识1、陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生，自称五柳先生，东晋诗人。少年时代既好读五经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。田园诗主要见于他的组诗《饮酒》、《归园
田居》、《拟古》、《和郭主簿》等。
2、李白，字太白，号青莲居士。唐代大诗人。为后人留下诗歌千余首，被称为诗仙。他的诗继承和发扬了《诗经》和《楚辞》以及建安风骨的优良传统，成为我国浪漫主义诗歌的典范。有《李太白全集》。3、杜甫，字子美，我国最伟大的现实主义诗人之一。曾自称“少陵野老”，后世称“杜少陵&rd..

一、文学常识作者袁宏道，明代文学家。号石安，公安人。与兄宗道、弟中道并称“公安三袁”，为“公安派”的代表人物。二、掌握生字读音　燕地寒（yān）　花朝节（zhāo）　飞沙走砾（lì　）廿二日（　niàn　）波色乍明（zhà　）倩女（qiàn）靧面（huì　）髻鬟（　huán）罍而歌（léi　）浅鬣（　liè　）汗出浃背（jiá）红装而蹇（ji?n　）曝沙之鸟（pù　）呷浪之鳞（xiā　）泉而茗者（míng）恶能无纪（wū　）三、理解重点词语（一..

一、掌握下列加点字的读音：
滁州（    ）　  林壑（    ）
蔚然（    ）   琅琊（    ）辄（    ）　　  暝（    ）    晦明（    ）   伛偻（    ）酒洌（    ） 　山肴（    ）   野蔌（    ）  觥筹（    ）阴翳（    ）　 城阙（    ）&nbs..

　　一．给下列划线字注音 　　（1）谪守 （2）属予作文 （3）浩浩汤汤 （4）阴风怒号 （5）宠辱偕忘 　（6）日星隐曜 （7）樯倾楫摧 （8）淫雨霏霏（9）薄暮冥冥 （10）岸芷汀兰 　 二．解释划线词语的含义 　（1）越明年 　　（2）百废具兴　　　（3）属予作文 　　（4）巴陵胜状 　（5）朝晖夕阴 　（6）连月不开　　　（
7）薄暮冥冥 　　（8）去国怀乡 　（9）锦鳞游泳 　（10）长烟一空　　（11）不以物喜 　（12）此乐何极 　（13）宠辱偕忘　（14）把酒临风　　（15）微斯人 　　（16）予尝求古仁人之心 （17）春和景明 （18）波..

一、文常知识：作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。死后谥号文正，本文就选自《范文正公集》。二、文章结构及主题思想：本文以“记”为名，由叙事入手，进而写景“岳阳楼大观”，再写“迁客骚人”登楼时的一悲一喜的情怀（抒情），最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，引发议论，说明作记的意图。文章通过描写洞庭湖的壮丽景象，叙写了登楼者或悲或喜的不同情绪，将这两种“览物之情”与“古仁人之心”对比映衬从而抒发了自己“不以物喜，不以己悲”的..

一、 重点词语理解1、词语注解（1）如鸣珮环：                  （2）斗折蛇行：                  （3）清冽：                       （4）差乎：             &n..

一.文学常识填空.1．《酬乐天扬州席上见赠》一诗的作者是      朝的       。诗
题中的“乐天”是         的字，“酬”这里的        意思。2．《赤壁》选自         ，作者是         （朝代）              。3《过零..

一、文学常识填空1．《送东阳马生序》作者是________,    _____（时期）著名________家。被朱元璋称为“_______________”，刘基赞为“___________”，四方学者称为“       ”，与            、_________并称为明初诗文三大家 。2．本文选自《           》，是作者告老还乡第二年，入朝进见时写给前来拜访的同乡晚辈    ..

一、重要的文学常识1、本文选自                       。2、本文的作者是宋濂，明初文学家。字      ，号      ，          。         。他的散文       ，           ，  &nb..

　　　一、积累与运用(10分，每空一分)1.??????? 〈马说〉一文的主旨句是___________________________________________。2.??????? 描写千里马终身遭遇的句子是_____
_________________________________。3.??????? 写出千里马被埋没的根本原因的句子是_____________________________。4.??????? 千里马被埋没的直接原因是_______________________________________。5.??????? 千里马被埋没的具体表现是_______
________________________________。6.??????? 怀才不遇的人时常感叹的两句话是__________________________________。7.?????..

一、文学知识：《五柳先生传》的作者是            ，字     ，他又名     ，号      ，     时著名的田园诗人，世称“靖节先生”。我们曾学过他的散文        ，诗           。二、给下列加横线的字注音：嗜酒（   ）  辄尽（   ）  吝情（ &nbs..

一．文学常识介绍：1．作者吴均简介：   吴均，字叔庠，南朝梁文学家。出身贫贱，好学而有俊才。吴均的诗文长于描写山水景物，风格峻拔清秀，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。2．标题中的“书”的意义：  “书”在文言文标题中有两种意义：一种是名词，作书信、文件讲，如王安石的《答司马谏议书》，吴均的《与朱元思书》，或指信函或指文件，属名词；另一种是动词，作书写、记载讲，如明人高启的《书搏鸡者事》，就是“记载”的意思。3．关于骈文：   骈文是古代的一..