6.4  数据的离散程度※课时达标1. 如图是甲.乙两位同学5次数学考试成绩  的折线统计图，你认为成绩较稳定的是 （     ）.  A.甲                     B.乙       C.甲.乙的成绩一样稳定    D.无法确定2. 人数相等的甲.乙两班学生参加了同一次  数学测验，班级平均分和方差如下：   =80，=80，s=240，s =180，则成  绩较为稳定的..

6.3  从统计图分析数据的集中趋势※课时达标1. 某校为了解学生"体育大课间"的锻炼效  果，中考体育测试结束后，随机从学校  720名考生中抽取部分学生的体育测试  成绩绘制了条形统计图．试根据统计图提  供的信息，回答下列问题：      （1) 共抽取了          名学生的体育测    试成绩进行统计．   (2)随机抽取的这部分学生中男生体育成　　绩的平均数是     ，众数是  ..

6.4数据的离散程度专题  探究创新题1．已知样本x1，x2，x3，...，xn的方差是1，那么样本2x1+3，2x2+3，2x3+3，...，2xn+3的方差是（　　） A．1    B．2   C．3    D．42．（2013湖北孝感）已知一组数据x1，x2，...，xn的方差是s2，则新的一组数据ax1+1, ax2+1, ...,axn+ 1（a为常数,a≠0）的方差是      (用含a,s2的代数式表示) ．   （友情提示：s2=[(x1-)2+(x2-)2+...+(xn+)2]）3．观察与探究：（1）观察下列各组数据并填空：..

6.2中位数与众数、6.3从统计图分析数据的集中趋势专题  数据代表的选择1． 某校八年级学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加．按团体总分多少排列名次．在规定时间每人踢100个以上（含100个）为优秀，下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据（单位：个）： 1号 2号 3号 4号  5号 平均数众数 中位数 优秀率 甲班 98 98 110 92 102    乙班88999911995     请你回答下列问题：（1）填写表格；（2）根据以上信息，请你回答下列问题：..

第六章    数据的分析6.1平均数专题  探究性问题1．在上学期的几次测试中,小张和小王的几次数学成绩如下表.(单位:分)　　　　平时成绩　　期中成绩　　期末成绩　　小张　　82　　85　　91　　小王　　84　　89　　86   两人都说自己的数学成绩更好,请你想一想:　（1）小张可能是根据什么来判断的? 小王可能是根据什么来判断的?　（2）你能根据小张的想法设计一种方案使小张的成绩比小王高吗?写出你的方案.    2．教育局为了了解本地区八年级学生数学基本功情况,从两个不同的学校分别..

6.4数据的离散程度专题  探究创新题1．已知样本x1，x2，x3，…，xn的方差是1，那么样本2x1+3，2x2+3，2x3+3，…，2xn+3的方差是（　　）    A．1                B．2            C．3                D．42．（2013湖北孝感）已知一组数据x1，x2，…，xn的方差是s2，则新的一组数据ax1+1, ax2+1, …,axn+ 1（a为..

6.2中位数与众数、6.3从统计图分析数据的集中趋势专题  数据代表的选择某校八年级学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加．按团体总分多少排列名次．在规定时间每人踢100个以上（含100个）为优秀，下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据（单位：个）：?1号?2号?3号?4号??5号?平均数众数?中位数?优秀率?甲班?98?98?110?92?102????乙班88999911995????请你回答下列问题：（1）填写表格；（2）根据以上信息，请你回答下列问题： ①从平均数、众数相结合的角度分析，应该把冠军奖状发给..

第六章    数据的分析6.1平均数专题  探究性问题1．在上学期的几次测试中,小张和小王的几次数学成绩如下表.(单位:分)平时成绩期中成绩期末成绩小张828591小王848986两人都说自己的数学成绩更好,请你想一想:（1）小张可能是根据什么来判断的? 小王可能是根据什么来判断的?（2）你能根据小张的想法设计一种方案使小张的成绩比小王高吗?写出你的方案.2．教育局为了了解本地区八年级学生数学基本功情况,从两个不同的学校分别抽取一部分学生进行数学基本功比赛.其中A校40人,平均成绩为85分; B校50人,平均成..