第二框  主动沟通  健康成长一、师生交往新观念1.传统的师生关系（1）特点：学生把老师看做______，而自己更多地扮演着“________”的角色。（2）负面影响：这种不对等的关系造成了师生间的_____，影响了师生之间的交往。权威遵从者隔阂2.新型的师生关系（1）表现。①人格平等、________、互相学习、_________。②老师是合作者、_________、参与者、朋友。（2）基础：民主平等。（3）积极影响：有利于建立融洽和谐的师生关系。互相尊重教学相长引导者二、共筑师生情感桥梁1.师生交往的前提——主动沟..

 第一框   我知我师  我爱我师一、我给老师画个像1.师生交往的重要意义（1）师生交往是学校生活的重要内容。（2）师生关系影响我们的__________和___________。2.与老师交往应注意的问题（1）______老师是我们应有的道德品质。（2）善于和老师_______是我们需要学习的一项重要能力。学习质量身心发展尊敬沟通3.老师工作的基本特点（老师的作用） （1）老师是__________的传播者，教给我们_____的道理，帮助我们掌握_____________和技能，被誉为__________的工程师。（2）老师在我们的成长过程中发挥着_________的作用..

 第二框  男生?女生一、让我们荡起双桨1.男生女生交往的重要意义（1）异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的_____。友谊（2）男女同学之间交往的积极作用。①增进我们对异性的了解，学习对方的_____，完善自己的个性，促进身心_________。②扩大交往范围，锻炼_________。③学习如何适应社会对__________的要求，增进自己的_________。长处健康发展交往能力不同性别性别意识2.男女同学正常交往的原则（1）既要互相尊重，又要____________。（2）既要开放自己，又要____________。（3）既要主动热..

 第一框  同学?朋友一、我的人际圈1．闭锁心理的危害：在与同学的交往中，封闭自己，会使我们的“______________”萎缩，使自己陷入孤立2.建立良好人际圈的方法（1）在与同学的交往中，我们要保持_________的心态，敞开自己的心扉。人际关系树轮积极开放（2）良好的人际关系是___________的结果。（3）积极交往，________之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的_______才会更开朗，人生才能更精彩。3.受欢迎的人具有的共同特征真诚、友好、善良、__________等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的_____..

 我知我师我爱我师杭州长河中学  肖玲你了解你的老师吗？        规则：一位同学描述班级的一位任课教师，其它同学猜测叙述者所描述的是哪位任课教师。 我说你猜你真的了解你的老师吗？         动手完成P44页“教师访谈表”，看看你对老师“知多少”呢？老师对我们的成长意味着什么呢？       计算机多媒体与网络信息技术能取代老师的作用吗？         教师职业乃至学校会消亡吗？  ..

 主动沟通 健康成长我有许多话想和老师说，又不知从何   说起。我希望和老师成为好朋友，又觉得与老师之间有段距离。我很爱老师，但有时也害怕。      是什么使我们处在这样一个矛盾状态？传统教师角色素描  传统的师生关系：权威——遵从    管理——被管理     输出——接收 传统师生关系权威——服从管理——被管理输出——接受             这些行为，都是因为师生不..

 同学朋友（第二单元  师友结伴同行     第三课  同侪携手共进）我的人际圈1.了解我的交往圈       请填课本30页的人际关系树轮图。 想一想：对你的人际圈满意吗？              希望获得更多的朋友吗？              怎样才会拥有更多的朋友？2.让枯枝显示生命——快乐交友,做受欢迎的人我们组最受欢迎的同学是：因为我们喜欢他（她）这些品质： 真诚、善良、幽默、乐观、热情、友好、有思想..

主动沟通 健康成长 我很爱老师，但有时也害怕老师 我有很多话想和老师说，又不知从何说起。 我希望能和老师成为朋友又觉得与老师之间有段距离。 学生认为： （1）.老师是权威，是“领导者”，学生是“服从者”，老师处 理事情有时太独断，不愿听取我们的意见，所以我们 有时怕老师。 （2）.老师有时不尊重我们，说话、做事的方式有时欠妥， 不太考虑我们的感受，缺乏宽容之心。 （3）.老师不理解我们，老师有时观念陈旧，觉得与老师有 距离。 ..

第四课 老师伴我成长 第一框 我知我师 我爱我师 第四课 老师伴我成长 第一框 我知我师 我爱我师 小活动： 猜一猜: 对教师的称谓 园丁——最质朴无华的褒称 老师的称谓： 慈母——最真情感人的爱称 蜡烛——最温馨动人的称谓 春蚕——最纯挚的称谓 春雨——最生动形象的默称 人梯——最高评价的专称 老师 —— 最广泛流行的敬称（最悠久的职业，无以伦比） 孺子牛——最具中国特色的称喻 人类灵魂的工程师——最富哲理的称谓 先生 ——最历史悠长的尊称（对德高望重的老师） 你有过类似的经历吗？..

献给至亲至爱的人您像蜡烛, 燃烧自己,照亮别人.您是一位默默的引路者，为我们照亮了通往智慧之门的路 。 您像粉笔, 磨损自己,留下知识.您是一位辛勤的园丁，让我们这些祖国的花朵尽情吮吸着知识的甘露。 您像春蚕, 悄悄地编织着理想的丝线. 您是一位无私的奉献者，将您的知识带给我们，让我们朝理想更近一步。 您像人类灵魂的工程师, 描绘着祖国美好的明天.为国家培养出一批批莘莘学子。您是天底下最伟大的人，是我们至亲至爱的人！ 第四课 老师伴我成长 一、我知我师 ..

说一说这首歌 是赞美社会上哪一 职业人群的? 第四课 老师伴我成长 第一框 我知我师 我爱我师 有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有人说,教师是红烛,点燃智慧之火;有人说,教师是甘霖,浇灌着理想之花…… 你了解你的老师吗？他们的工作有何特点？ 从前,有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷沓而来，希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些..

初二政治 男生 女生 年少时,我们因为懵懂而单纯真诚。随着岁月逐渐流逝，某一天，也许是早晨，也许是下午，反正会有这么一个时刻，你突然发现自己长大了。我们开始喜欢带着有色的眼镜去看世界了。于是，有一些事情就变得神秘了，有一些烦恼就难以启齿了……于是，男生与女生便成为我们好奇而又敏感的话题了！ 心 理 剧 场一 男生A和女生B在教室讨论作业。C进教室后，看了他们一眼，嘴角轻轻地撇了一下。C看见D进来了，马上走过去神秘地指着A和B说：“你看他们俩… …”，A和B发现有人在议论他们俩，又气又不解。 讨论： 一、剧..

第二课 冲破思想的牢笼 蒙娜丽莎的微笑 中世纪时 欧洲的时代背景 1.经济上手工业和工商业发展,新的阶级诞生,成长 2.思想上,处于天主教会的绝对统治-----------天主教会宣扬禁欲主义 新兴的资产阶级的发展状态 经济的发展,使得他们拥有雄厚的财富--------思想上,开始注重生活的享受 重视人的作用和人的需要 文艺复兴运动最早出现在意大利 原因：1.意大利最早出现资本主义萌芽---- -----(手工工场最早出现在14世纪意大利) 2.物质条件的准备:意大利商业和手工业发达,拥有雄厚的财力.为文学、文艺的发展..

八上第四课第一框测试题 一、单项选择题（下列各题都只有一个最佳答案，请将答案代号填入提后括号里） 1．有人认为随着计算机多媒体与网络技术的发展，它们可以替代教师的作用。这种看法 （ ） A．是正确的。因为在因特网上可以查到你需要的所有资料  B．是不全面的。因为教育传授的知识比网上查到的更多、更重要  C．是正确的。因为在家庭中利用网络办公室是未来的一种可能  D．是不全面的。因为教师可以帮学生学习掌握知识的方法和做人的道..