我们的社会主义祖国             认   清  基  本  国  情当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方！成就世界舞台上的中国                                 1、我国的国际形象存在问题国际地位：是世界上最大的发展中国家仍然面临发..

 7月19日，西藏和平解放60周年庆祝大会在拉萨举行。以中共中央政治局常委、国家副主席、中央军委副主席习近平为团长的中央代表团出席庆祝大会。这是大会主席台。 统一的多民族国家——民族沈阳市实验学校中学部  刘涛结论一：1、我国有56个民族。2、我国有55个少数民族。3、少数民族     把汉族以外人口相对较少的民族，称为少数民族。结论二：今天中国的民族风貌：经过长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区。我国少数民..

 第三课时  实施可持续发展战略1、关于是否砍这样的大树，各方面（砍和不砍）的理由是什么？你的选择是什么？ 砍的理由： 不砍的理由： 我的选择是： 探究活动一： 谋求利益,经济发展等。大树自身的功能多,保护环境,保护资源等。不砍——砍树作为燃料——砍树后，开荒种田，建造房屋；故意或过失引起森林火灾；等。 2、生活中还有哪些毁坏森林资源的行为？一、我们共同的家园1、我国的资源现状：▲．在我们生产、生活中有哪些资源？大家看看我们的数量有多少。结论：自然资..

 党的基本路线复习提问：1、我国目前最大的实际和最基本的国情是什么？我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段2、我国处于“社会主义初级阶段的根本原因是什么？党在社会主义初级               阶段的基本路线基本路线制定的依据和出发点： ①依  据—— ②出发点——社会主义初级阶段的基本国情全国各民族人民的根本利益以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业一个中心，两个基本点”把我国建设成为富强、民主..

 实施可持续发展战略 教学目标       通过教学，引导学生主动参与，使学生初步懂得可持续发展的含义及其要求，正确认识人口、资源、环境同经济发展之间的关系。在此过程中培养其获取新知识的能力、分析处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。进而引导学生树立节约意识和环保观念，激发学生保护环境、人人有责的社会责任感，让学生在民主、和谐的共同活动中感受学习的乐趣。教学的重、难点教学重点：可持续发展的含义及其要求。教学难点：实施可持续发展战略的必要性。教法  &nbs..

 计划生育与保护环境的基本国策第四课  了解基本国策与发展战略人口问题   已经成为当代人类面临的重大挑战之一。7月11日成为“世界人口日”一、计划生育关乎国计民生       我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。1、我国人口现状的特点人口基数大，新增人口多人口素质偏低 农村人口多人口老龄化的速度加快人口分布不平衡男女性别比例失衡等。基本特点一般特点2、人口过多和过快增长会带来什么影响？我国每年新增人口的消耗占增产肉类的45.6%占..

 了解基本国策与发展战略第二单元   第四课学习导航三个基本国策对外开放计划生育保护环境两个发展战略科教兴国（人才强国）可持续发展外贸成就展成绩大1978年，我国外贸总额只有209亿美元，2005年达14221亿美元，居世界第三，是1978年68倍！我国是美国、欧盟第三大贸易伙伴，日本第二大，东盟、韩国第一大。增速快美国外贸总额从1000亿美元到10000亿美元，用了20年；德国25年；日本30年；我国只用了16年！第四课  第一框对外开放的基本国策    北京大学女学生朱玲得了一种奇怪的病，头发脱落，全身交叉痉挛，被..

统一的多民族国家 说一说:这些图片展示的是哪些民族，这些民族有什么样的风俗习惯？ 民族知识知多少？ 除了上述民族以外，你还知道我国还有哪些民族？ 我国一共56个民族，除汉族外，其余55个是少数民族 中华民族是一个多民族和睦相处的大家庭，官方的统计资料是由 56 个民族组成，按照人口数量的降序排列，依次为： 汉、蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、壮、布依、朝鲜、满、侗、瑶、白、土家、哈尼、哈萨克、傣、黎、僳僳、佤、畲、高山、拉祜、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、达斡尔、仫佬、羌、布朗、撒拉、毛南、仡佬、锡伯..

实施科教兴国的发展战略 东乡实验中学—艾长国 一.本课教学目标: 知识目标 : 科学技术是第一生产力，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略. 能力目标 : 认识发展科学技术和教育的战略意义，辨证看待发展经济与发展科技教育之间的关系. 二.重点：实施科教兴国 三.难点：科学技术是第一生产力 情感态度和价值目标 感受科技和教育的力量，树立热爱科学，勤奋学习的观念。 四.本课内容结构: 科学技术是第一生产力 ?科学技术在人类历史进步中的作用。 ..

九年级思品第三课一、二框第一轮复习 ——我们的社会主义祖国、党的基本路线 理一理 理出方法 “一” “二” 两个基本点 社会主义初级阶段的三方面表现 中国特色社会主义理论体系的三方面内涵 兴国之要、立国之本、强国之路三者分别指什么 改革、发展、稳定三者关系 …… —“数字”归类法 一个最基本国情 一个主要矛盾 一个根本任务 一面旗帜 一条道路 一个理论体系 一个中心 一个奋斗目标 一条基本路线 一个发展理念 一个执政理念 一条解决问题的根本途径 “三” 一个最基本国..

导入 思考：为什么这场舞蹈征服了无数观众？ 该舞蹈美轮美奂、几近无缺。舞蹈演员都是残疾人，大家真的被感动。一个人只要善良，只要心中有爱，自然会有一千只手来帮助你，一个人只要善良只要有爱，你的心中会自发地伸出一千只手去帮助别人。 一、中华文化 博大精深说出这幅图的含义？ “中国印·舞动的北京”会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来，充满了深沉的活力。尺幅之地，凝聚着东西方气韵；笔划之间，升华着奥运会精神。“ 中国印·舞动的北京”之一笔一划，她的每一个构成要素，承载着凝重的中华文..

话题一：什么是中华民族精神？ 中华民族精神就是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 所谓“中国脊梁”就是具有中华民族精神的中国人。 请结合具体的人物和事例，体会什么是“中国的脊梁”？ 让我们共同感受中华民族精神。 话题二：为什么要弘扬和培育民族精神？ 我的理解：一个没有文化独立的民族，必定会成为其他国家的附庸，丧失发展壮大的机会；能不能弘扬优秀民族文化，特别是民族精神，是关系我们国家和民族兴旺发达的重大现实问题。 （1）民族精神是民族文化的精髓。一个民族..

［思维引导］ 中法两国政府商定，2003年10月至2004年７月，中国在法国举办文化年；2004年10月至2005年7月，法国在中国举办文化年。中法文化年的成功举办。 体现了我国的哪一个基本国策？ 在中国文化年上如果让你展示最能代表中华文化的人物你会列举谁呢？ 你认为我国还有哪些值得展示的呢？ 灿烂的中华文化 方块字　 故宫 京剧 编钟 粽子 你知道它们的来历吗？ 你会怎样品味它们的文化情趣？ ［相关链接］ 距著名的殷墟西北二十多千米的河南省安阳县渔洋村，完整地记录着六千多年不断代的中华文明史。从仰韶文化、龙山..