三元一次方程组及其解法课件.pptpage13．5  三元一次方程组及其解法沪科版初中数学七年级上册第三章　一次方程与方程组 第一课时page2情境引入1、解二元一次方程组有哪几种方法？2、它们的实质是什么？ 二元一次方程组代入加减消元一元一次方程化未知为已知化归转化思想代入消元法和加减消元法消元法page3课中探究        小明手头有12张面额分别是1元、2元、5元的纸币，共计22元，其中1元纸币的数量是2元纸币数量的4倍．求1元、2元、5元的纸币各多少张？温馨提示想一想 这个问题中包含有 &..

解一元一次方程---移项.pptpage1欢迎各位领导光临指导page2 page3（1）                                   （2）解:方程两边都加上2，得 5x＝8＋2________5x－2＝8                  3x＝2x＋1_______解:方程两边同时减去2x，得______________________ ..

              华圩中学   黄岩亮 3.1一元一次方程猜猜多大了？问题   王玲今年12岁，她爸爸36岁，问再过几年，她爸爸的年龄是她的2倍？         设再过x年，王玲的年龄是            岁，她爸爸的年龄是为             岁，是她年龄的2倍，得36 +x = 2 (12+x)（12+x)（36+x）想一想 &n..

3．5  三元一次方程组及其解法沪科版初中数学七年级上册第三章　一次方程与方程组 第一课时情境引入1、解二元一次方程组有哪几种方法？2、它们的实质是什么？ 二元一次方程组代入加减消元一元一次方程化未知为已知化归转化思想代入消元法和加减消元法消元法课中探究        小明手头有12张面额分别是1元、2元、5元的纸币，共计22元，其中1元纸币的数量是2元纸币数量的4倍．求1元、2元、5元的纸币各多少张？温馨提示想一想 这个问题中包含有        &nbs..

3.4 二元一次方程组的应用(2) 列一元一次方程解实际问题的一般步骤 1、审：审题，分析题中已知什么、求什么、明确各 数量之间的关系 2、设：设未知数（直接设法、间接设法） 3、找：找出能够表示题中全部含义的一个等量关系 4、列：根据等量关系列出方程 5、解：解所列出的方程，求出未知数的值 6、答:检验所求的解是否符合题意，在写出答案 一、行程问题 例1：甲，乙两辆货车从相距60km的两地同时出发， 相向而行，2h后两车相遇。已知甲车每小时比乙车 快10km，求甲乙两车速度？ 思考： 1。该题中有哪些已知量，..

3.4用一元一次方程（组） 解决问题 一引入： 我们学习解方程的目的是为了应用！ 请同学们思考： 我们学习解方程的目的是什么？ 二．列方程解应用题 【例1 】： 用直径为200mm的圆柱钢，锻造一个长、宽、高分别是300mm、300mm和80mm的长方体，至少应截取多少毫米的圆柱体钢（计算时π取3.14,结果精确到1mm) 思考：题目中隐藏着怎样的相等关系（等量关系）？ 长方体 观察下图： 圆住体半径 长方体长300mm、 为200/2=100 ..

y = 2 x – 1 3 x – 4 y = 2 (1) (2) x – y = 5 2 x + 4 y = 1 (3) 3 x = 5 y 2 x – 7 y = 3 (4) 3x + 5 y = 21 2x - 5 y = -11 按照这种思路，你能消去 一个未知数吗？ ？ （3x ＋ 5y）+（2x － 5y）＝21 + (－11) 分析： 3X+5y +2x － 5y＝10 ①左边 + ② 左边 = ① 右边 + ②右边 5x+0y ＝10 5x=10