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  • 人教版语文七下第三单元课题《我也追星》(教学设计)

    七年级下册第三单元综合性学习  我也追星主备人:王宝勇  复备人:仝梅【课标与教材分析】1.《语文课程标准》指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“ 语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。”2.《我也追星》是一次综合性学习活动。活动安排了三项内容:1、名人故事大家讲;2、最近我在读;3、瑕瑜互见说明人。通过本次活动,使学生对名人有一个客观的认识和了解,对初中学生中普遍存在..

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  • 【崇阳县教学区原创资料】语文:人教版七年级下册(教案+课件):第14课 《福楼拜家的星期天》

     福楼拜家的星期天下津中学教学目标:知识目标1、利用工具书或课文注释,掌握生字词:捋,踝,博学多识,一拍即合,寻欢作乐,忘乎所以,义愤填膺 。2、通过独立查找资料,了解这篇课文主要涉及到的五位作家及其代表作,丰富文学常识的积累这五位作家是:莫泊桑、福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉。能力目标1.掌握文章内容,学习人物描写的方法,揣摩文章怎样抓住人物特点,体现人物不同的个性,最终实现以形传神的艺术效果。    2.体会文章准确生动,富有表现力的语言,提高运用语言的能力。    情感态度与价值观&..

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  • 语文七年级下人教版第14课福楼拜家的星期天课件

     学习目标1、查字典,看注释,掌握重点词语。2、反复诵读,积累语言,培养语感,提高理解和运用语言的能力。 3、学习本文抓住特征,运用语言、动作、外貌描写刻画人物性格的写法。优秀小组:小组1 、小组3、小组4、小组6优秀个人:胡   珊  陈扬欢    曾    妍                    于   婷  任江华    刘兆锦①、给下列加粗的字注音。魁梧(??kuí)?魅力(mèi ???)?脚?踝(?huái ??)滑稽(?jī ?..

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  • 孙权劝学

           初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 一读(教师范读)一读(学生读,要求:读准字音、读出停顿)      初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学..

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  • 人教版语文七下第三单元第14课《福楼拜家的星期天》课件

     福楼拜家的星期天莫伯桑笔下的人物众生相生花妙笔绘人物莫泊桑    十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福楼拜,1880年发表短篇小说《羊脂球》,一跃登上法国文坛,从此专门从事创作。被誉为“短篇小说之王”,对世界文学影响很大;主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等。莫泊桑简陋                      白皙                滑稽             &nbs..

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  • 人教版语文七年级下册第三单元复习课件2课时仲宫镇中心中学仝梅

     第三单元复习设计七年级下第三单元复习一、基础知识:1.根据拼音写汉字,给加鞠点字注音 妇rǔ        皆知  义愤填yīng            鞠躬尽cuì       pán        石  鲜(       )为人知         锲(       )而不舍   jiǒng        乎不同    筹(      )划   深邃(   &nbs..

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  • 福楼拜家的星期天

     莫泊桑?法国?福楼拜家的星期天1、学习目标通过学习课文,掌握人物描写的方法。学习使用语言、动作、肖像等描写反映人物性格特征。 2、预习检测简陋                  白皙            滑稽                  轮廓捋胡子              头颅脚踝                  荒谬义愤填膺lòu       &n..

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  • 福楼拜家的星期天2

     读一读,写一写博学多识     一拍即合 寻欢作乐    忘乎所以 义愤填膺     空前绝后 魁梧      简陋  魅力    局促  福楼拜家的星期天莫泊桑作者简介莫泊桑(1850—1893),法国批判现实主义小说家。被称为短篇小说巨匠,题材丰富多样,风格朴实优美,语言简洁明快、通俗易懂。小说中心主题是暴露资产阶级的道德堕落和资本主义社会的丑恶风尚。代表作有《项链》《羊脂球》。福楼拜简介居斯塔夫·福楼拜(1821-1880),十九世纪法国批判现实主义作家..

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  • 12.闻一多先生的说和做

     12.闻一多先生的说和做湖北省利川市毛坝民族中学     向开和 知人研文 范读课文,学生思考:文章从哪两个方面写了闻一多先生的“说”和“做”?围绕这两方面写了哪几件事?从中可以看出闻一多先生是怎样一个人?【在文中用~~画出关键词句并概括回答 】 学者 革命者写作《唐诗杂论》写作《楚辞校补》写作《古典新义》起稿政治传单参加游行示威群众大会演说        学生小结:闻一多先生是一个                 &n..

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  • 11.邓稼先(最总)

            请在心里大声对自己说:                     今    天  我一定行                  我是最棒的             我要好好展现自己这是1898年中日甲午战争中几幅照片,那是任人宰割的时代,是有亡国灭种的危险的时代。        1964年10月16日,中国在新疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。         1967年6月1..

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  • 《孙权劝学》ppt文件5

       孙权劝学--《资治通鉴》                    教学目的  1.了解《资治通鉴》及司马光。 2.学习一些文言词语的用法。 3.通过理解文意,体会对话中的不同语气,揣摩人物神态和心理活动,进而分析人物形象及其性格特征。 4.学习运用“吴下阿蒙”“士别三日,    刮目相待”等成语。 5.理解本文开卷有益的主旨。              1、了解作者司马光及《资治通鉴 》2、分析故事情节,掌握纪传..

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