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  • 七年级下册第30课 《狼》课件

    狼蒲松龄   蒲松龄,字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,清朝山东淄川人,著有短篇小说集《聊斋志异》。聊斋是他书房的名字,郭沫若曾在蒲松龄故居题联:          写鬼写妖高人一等     刺贪刺虐入骨三分 请大家帮大家:1、读一读课文,解决暂时不懂的字,不  理解的词。(注意语句的停顿和语气)2、小组合作,根据注释梳理文句,完成对文章内容的理解。提示:如果暂时无能为力,你可以选择向老师求助!考考你zhuì          jiǒng  shàn bì&nb..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-30 星级:一星级


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  • 马的世界

    马的世界         单蹄食草大型哺乳动   物,史前即为人类所驯化,用作驮畜、挽畜和乘骑;它和其他现存的马属和马科动物的区别是尾毛和鬃毛长,后腿飞节内下方有一块胼胝,还有一些非固定特征(如体型较大.蹄子较大.颈稍呈弓形.头小.耳短)马汉语汉字中的马“马”的演变金文甲骨文马mǎ      驭 yù驰 chí    驯 xùn      驳 bó     驴 lǘ  &nb..

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  • 狼课件(3)

      蒲松龄活动任务1.积累文言词语,背诵课文。2.探究故事主旨,学会生存智慧。缀行甚远                        苫蔽眈眈相向                        意暇甚 少时                   ..

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  • 狼课件(2)

    狼                    蒲松龄            蒲松龄,字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,清朝山东人,著名的文学家,代表作是短篇小说集《聊斋志异》,“聊斋”是他的书房名,“志异”是记载奇闻异事的意思。“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。”作者知多少活动目标1、熟读课文,积累重要的文言词语2、读懂故事,明确文章阐述的道理   缀行&..

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  • 第28课 《华南虎》课件

    华南虎   诗一、作者简介 牛汉,原名史成汉,1923年生,山西定襄县人。40年代开始诗歌创作,是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连,遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间,又被关入“牛棚”,从事强制性劳动。70年代初,创作了不少诗歌作品,其中比较著名的有《华南虎》等。 歌德说过,每首诗都应当写明创作的时间,这对了解诗有着不可忽略的意义。《华南虎》表现的那种情感只能从那个历史时期的特点去体会。这只虎与作者当时的境遇何其相似啊! 这首诗作于1973年6月,正是“..

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  • 29。《马》课件

    猜一猜: 四蹄飞奔鬃毛抖, 拉车驮货多面手, 农民夸它好伙伴, 骑兵爱它如战友。 (打一动物) 马布封布封《马》选自《世界散文精华.欧洲卷》,范希衡译。本文作者布封(1707—1788),法国博物学家、作家。布封是人文主义思想的继承者和宣传者,在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。《自然史》是一部博物志,包括《地球形成史》《动物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等几大部分。字词积累给划线字注音剽  悍    驯良   窥伺 &n..

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  • 26,猫 课件 13张幻灯片

    《回忆》                                                                 郑振铎    回忆呀!   让过去的悲哀,安静地躺在坟里,   永久地安静地躺在它的坟里..

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  • 【聚焦课堂】2014春七年级语文下册(人教版)教学课件:第六单元 综合性学习 马的世界(浅层阅读+深层阅读+语文积累,共20张PPT)

    综合性学习马的世界活动目标1.认识马与人类的亲密关系,激发和培养善待动物、关爱生命的情感。2.了解马的有关知识,拓宽文化视野,提高人文素养。3.培养多角度研究问题的意识。活动过程    马,是人类忠实的朋友。它身材高大,面部很长,小耳直立,尾有长毛,四肢强健。给人的印象是憨厚、诚实、纯朴,没有一点虚假。马,禀性温驯,有令则行,有禁则止;行走灵活,善于奔跑,适应性强。马,不但能耕、挽,而且能乘、运,因而千百年来成为人们可靠的运输工具。在现代生活中,尽管马的作用越来越小,但是我们不该淡忘了这个..

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  • 《斑羚飞渡》课件

    斑羚飞渡沈石溪   一、导入:    在神奇的自然界里动物          常常有一些意想不到的举动,一群生性温顺的斑羚面临种群的灭绝的时候会做出怎样的选择呢?二、速读感知1、读了这个故事,你最大的感受是什么?(用一句话或一个词来形容).2、斑羚面临怎样的处境会让你有如此感受?三、合作探讨1、斑羚羊找到了怎样的方法度过难关的?2.作者主要抓住什么描写来表现斑羚飞渡的   情景?有什么作用?3.作者是怎样表现老斑羚坠落的一瞬间的?用了什么修辞手..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-30 星级:一星级


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