人民版必修一专题六第二课《卓尔不群的雅典》一、 教学内容分析   《课程标准》：知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。　　本课在高中必修一专题六第二节，主要内容有梭伦改革克利斯提尼改革、希波战争伯里克利时代民主政治和雅典民主政治的得失。古希腊民主政治是古代西方政治文明的精华，是西方民主政治制度发展史的光辉起点，是古典世界留给后人的一笔弥足珍贵的政治文化遗产。《卓尔不群的雅典》是本专题第一节"民主政治的摇篮--古代希腊"的必然产物，又传承出第三节"罗马人..

2015-2016学年人民版必修1 6.1 民主政治的摇篮--古代希腊 教案一、解读课标   《历史课程标准》："了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。"    www.21-cn-jy.com　　本课的内容标准主要是通过对希腊文明产生的自然地理环境、希腊城邦制度的特点、希腊公民的素质的阐述，来认识古代希腊民主政治产生的自然和社会基础。2·1·c·n·j·y二、教材分析     古代希腊、罗马由于其独特的地理环境和特殊..

专题六 第3课 罗马人的法律【大成目标】（目标解读及课堂组织用2分钟）
[来源:Zxxk.Com]【使用说明】1.依据大成目标认真自学，精读教材并完成基础案，疑点用红笔做好标记；2．规范书写，保证质量，完成导学案；[来源:学科网ZXXK]3．建议1课时。
（一）罗马
法的发展演变1、公民法（1）概念：从公元前509年到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法，它是专门适用于         的法律，也是早期罗马法的主要内容。（2）特点：注重形式，程序繁琐，缺乏      &..

专题六 第2课 卓尔不群的雅典【大成目标】（目标解读及课堂组织用2分钟）
【使用说明】1.依据大成目标认真自学，精读教材并完成基础案，疑点用红笔做好标记；2．规范书写，保证质量，完成导学案；3．建议2课时。
（一）雅典民主政治的奠基（雅典民主政治确立的过程）1、实质：平民与贵族反复斗争的结果。2、背景：（1）在雅典国家形成之初，城邦里的4个部落各自为政，           垄断了一切大权；（2）公元前6世纪初，        的发展造就了雅典新..

专题六 第1课 民主政治的摇篮——古代希腊【大成目标】（目标解读及课堂组织用2分钟）1．古希腊的自然环境及其对希腊的影响。(难点)2．古希腊城邦的含义,特点和特色。(重点)3．古希腊公民的范围和特征。【使用说
明】1.依据大成目标认真自学，精读教材并完成基础案，疑点用红笔做好标记；2．规范书写，保证质量，完成导学案；3．建议1课时。
（一）蔚蓝色的希腊1、独特的自然地理环境：a.地中海东部、      、      、    三洲要冲。b.三面  &n..

第二课  卓尔不群的雅典 一、教学目标知识与能力了解梭伦改革和克利斯提尼改革的内容与作用，在此基础上让学生掌握雅典民主政治建设的过程和具体表现，引导学生客观评价雅典民主政治的得与失。www.21-cn-jy.com过程与方法通过情景探究使学生在掌握雅典民主政治的建设过程及具体表现的基础上全面理解雅典民主政治的内涵。情感、态度与价值观目标通过情景探究让学生自己体会、理解雅典民主政治的得与失，教师引导学生认识民主政治的历史意义和现实价值。【来源：21·世纪·教育·网】教学重点和难点：重点：掌..

第一课  民主政治的摇篮——古代希腊一、解读课标   《历史课程标准》：“了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。”    www.21-cn-jy.com本课的内容标准主要是通过对希腊文明产生的自然地理环境、希腊城邦制度的特点、希腊公民的素质的阐述，来认识古代希腊民主政治产生的自然和社会基础。2-1-c-n-j-y二、教材分析古代希腊、罗马由于其独特的地理环境和特殊的历史条件，创造了辉煌的古代文明，被称为“海洋文明”。古代希腊..

第三课  罗马人的法律【教材分析】本课内容是从“习惯法到成文法”、从治公民到治万民、西塞罗和自然法精神、罗马法的作用和影响四个子目来阐述的。“十二铜表法”是罗马第一步有章可循的成文法；从公民法到万民法，体现了罗马法的不断完善过程；罗马法的制定与实施，激发了国民的爱国热情和参政积极性，促进了社会稳定，在维系罗马帝国的统治中发挥了重要作用。罗马法在世界法制史上占有重要地位。罗马法成为近代资产阶级法学渊源和近代法律的先驱。罗马法中蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间..

第一部分：教案内容【教学设计】学情分析：教学思路：历史课程标准：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。考试内容与要求：了解《十二铜表法》的主要内容及地位，认识罗马法在世界法制史上的地位。学习要求：了解罗马法的主要内容，认识罗马法在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。重点：掌握罗马法的主要内容、发展过程及其对罗马政权统治的维系作用。难点：认识罗马法的历史作用及其现实价值。【教学目标】一、知识与能力了解下列基础知识：《十二铜表法》..

《卓尔不群的雅典》说课稿一、说教材分析（一）课标要求：知道雅典民主政治的主要内容；认识民主政治对人类文明发展的重要意义；（二）教材地位：本课在世界历史中的重要地位：古代希腊、罗马是西方文明的两大源头，它们对于西方乃至世界文明的发展有着深远的影响。同时，它与古代中国政治文明形成鲜明的对比。本课在《必修一》教材中的重要作用：《卓尔不群的雅典》既是专题一《民主政治的摇篮-古代希腊》的必然产物，又传承出《罗马人的法律》于其中起到承上启下的作用。学情分析：教学优势：学生思维较活跃，求知欲强，乐于参与，展现..

专题六 古代希腊、罗马的政治文明 通史概要： 古代希腊、罗马由于其独特的地理环境和特殊的历史条件，创造了辉煌的古代文明，被称为“海洋文明”。在学习本专题内容前，可以引导学生先回顾初中的相关知识，或者让学生去收集一些自己了解的有关希腊罗马的神话故事，相互交流，以激发其探究这一专题的兴趣。 古代希腊罗马是西方文明的摇篮。希腊民主和罗马法制是古代西方政治文明的精华，是西方民主政治制度发展史的光辉起点，是古代世界留给后人的一笔弥足珍贵的政治文化遗产。本专题分三节内容详细介绍了这一政治文化遗产：教材第一节..

第三课：罗马人的法律 教学目标 了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 教学重点 掌握罗马法的主要内容、发展过程及其对罗马政权统治的维系作用。 教学难点 认识罗马法的历史作用及其现实价值。 罗马法：指的是公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。 一、罗马法的形成过程 1、形成：习惯法→成文法（表现形式） (1)习惯法：口耳相传，人们接受并默认为社会生活的行为规则；没有固定的成文形式,具有很大的随意性和不确定性，易被少数人把持。 (2)《十二..

第二课：卓尔不群的雅典 教学目标 知识与能力目标 1、理解雅典民主政治确立的历史条件，了解雅典民主政治确立的过程； 2、识记梭伦改革和克利斯提尼改革的措施，理解梭伦改革的背景，正确评价这两场改革； 3、理解希波战争对雅典民主政治进程的推进作用，了解伯里克利时代雅典民主政治发展的表现； 4、全面理解雅典民主政治的历史价值与历史局限。 过程与方法目标 1、学会用经济与政治关系分析雅典民主政治确立的历史条件的方法； 2、学会归纳总结雅典民主政治的具体表现； 3、学会用全面、发展的观点客观评价雅典民主政治的作..