山雨（A、B案） 学习目标 1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2．感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。 3．学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。 A案 课前准备 1． 读不同作家写雨的作品。 2．准备优美抒情的轻音乐作品。 ? 谈话导入，揭示课题 自然界中，美无处不在，只要细致观察，用心倾听，你一定能发现美。今天我们要学的课文就是作者细致观察、用心倾听后描绘的自然景观。 揭示课题：山雨 初读课文，整体感知 （1）自由朗读课文，读准字音，把课文读通顺。 （2）提醒需注意..

山雨 教学目标　　　1.有感情朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。　　　2.培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。　　　3.从阅读中感受语言文字的魅力，感受大自然的秀美，陶冶学生的性情。　　教学重难点　　　（l）理解课文内容，想象课文描述的情景。　　　（2）从阅读中感受大自然的秀美，体会作者对山雨的那份情感。 教学过程 　　一、大家看看窗外，地上湿漉漉的，昨晚一定是——生接。　　　　那你们喜欢下雨吗？（多个学生说）　　　　看来大家对雨有着不同的看法，今天我..

落花生 教学目标　 1.理解课文的思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。　　　　　 　　2.学习本课生字新词，用“居然”“成熟”造句。　　　　　 　　3.概括课文的中心思想，练习分清课文的主次。　　　　　 　　4.有感情地朗读课文。背诵课文。　　教学重点　体会含义深刻的句子。　　教学难点　练习分清课文的主次。　　教具学具　 课件。　　　　　 　　　　教学时间 2课时　　教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　 　第一课时　　一、复习旧课，导入新课。　　　1.听写词语，同桌互相检查。　　 　　..

记金华的双龙洞 教学目标： 1.通过语言文字了解金龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱，培养学生的想象能力。2.了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3.学习课文生字新词。4.有感情地朗读课文。教学重点： 1.了解外洞内洞的特点，以及怎样由外洞进入内洞的。⒉体会作者的游览感受，培养学生的想象能力。⒊.理清课文的条理，练习给课文编提纲。教学难点： 1.了解外洞内洞的特点，以及怎样由外洞进入内洞。⒉体会作者的游览感受，培养学生的想象能力。⒊理清课文的条理，练习给课文编提纲。教学准备：课件。 教学过程 ..

丑菊 教学目标　　　1.引导学生读懂课文，抓住课文主要内容，体会丑菊不丑，而且非常美丽，进而懂得做人要做内在美的人的道理。　　　2.体会课文借物喻理的写作方法。　　教学重难点　　　重点：指导学生读读短文，体会丑菊不丑，而且非常美丽。　　 难点：引导学生理解名可以丑，但实一定要美这句话所蕴含的道理。　　　教学时间： 1课时　　教学过程：　　一、谈话导入，引入新课　　　　秋天来了，又到了鲜花盛开的季节。同学们喜欢花吗？你们都喜欢什么花呢?为什么喜欢它？今天我们来学习有关花的文章，板书课题：丑菊。..