《三峡之秋》案例分析在教学郦道元的《三峡》时，我给同学们选了一篇课外现代文《三峡之秋》。我的出发点是让同学们在了解古代三峡四季美景的之余，也能从现代美文中领略三峡经久不衰的魅力。2·1·c·n·j·y教学从三峡图片导入，先出示《三峡》秋景片段，让同学们回忆三峡秋景的特征。这一步骤主要是回顾学生的已有知识。《三峡》秋景的特征在于“悲”、“寂”。21·世纪*教育网在此还引导学生回忆了一句古诗“ 

                     《三峡之秋》教学设计                                 由晓丽           教学目标：学习作者抓住三峡的特点按时间的顺序描写三下一天的景色变化，培养学生在读中理解和感悟课文内..

凉州词 教学设计        教学内容：凉州词  教学目标：　　1、有感情地朗读并背诵课文　　2、通过读这首古诗，感悟边关将士悲苦的生活。教学重点与难点：品读悟诗情。教学时间：一课时　　教学进程：　　一、导入新课，板题，解题，读题　　（解题）凉州词：为盛唐时流行的一种曲子（凉州歌）配的唱词，不是诗题，而是一种曲调名。当时许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词。因此唐代许多诗人都写有《凉州词》　　二、初读感知　　1、出示合作学习要求：　　（1）将这首诗读给同桌听，要求读准..

《长 江 之 歌 》教案 广饶花官一中 杨继田 　一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　2、掌握生字词，理解重点词语的意思。 3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。 二、教材说明： 这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两部分。第一部分即第一小节，写长江的源远流长，宏伟博大，多姿多彩；第二部分即第二小节，写长江的古老悠久，气势磅礴，力量..

最后的淇淇 教学目标1．了解“淇淇”的艰难生活经历。2．唤起人们对野生动物的保护意识。3．引发人们对长江流域环境问题的深深思索。教学重点 说明方法的运用和作用。教学难点 采用说明和议论相结合的表达方式来阐释道理。 教学过程一、导入长江水域遭受严重污染，导致许多生物生存危机，白鳍豚就是其中之一。这节课我们就来学习介绍白鳍豚的文章。二、讲新课1．交流资料：1980年1月11日，渔民在长江洞庭湖城陵矶捕到了这只体重36.5千克、体长1.45米的雄性幼豚，取名为“淇淇”。补充资料：2002年，7月4日，白鳍豚“淇..

（北师大版）六年级语文上册教案 黄河之水天上来2 教材说明 本文为现代著名作家刘白羽的一篇散文。文题《黄河之水天上来》化自李白的诗作《将进酒》的第一句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！”本文题目即表现出文章的基调：大气磅礴，气概豪迈雄壮。 　　〔结构分析〕 　　本文描写了在刘家峡和在飞机上看黄河的不同感受，赞美了中华民族的母亲河———黄河的磅礴气势和神奇风采。 　　全文共６个自然段，按内容可分为两部分。 　　第一部分（第１～３自然段），写在刘家峡所看到的黄河。 　　第一层（第１自然..