三年级数学上册第七单元测试卷一．填空。（20分）1、6个
是（     ）。          3个
是（     ）。2、（     ）个
是
。        （     ）个
是
3．根据算式填算理。（1）
＋
=（    ）    （     ）个 

一、教学内容： 三年级上册教科书第99页--100页 二、教学目标： 1. 使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。 2. 在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。 3. 培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。 三、教学重、难点 1. 计算简单的同分母分数的加、减法。 2. 解决简单的有关分数加减法的实际问题。 四、教具、学具准备： 苹果、桔子、梨。试题卡片。 五、教学过程： 一、创设情境。 这节课我们来一个吃水果比赛活动。你们愿意参加吗？（愿意）谁愿意把你的水果分给你的..

分数的初步认识1、把一个物体或一个图形平均分成几份，其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。3、  ① 分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。 ② 分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。4、  ① 相同分母的分数相加、减：分母不变，分子相加、减。 ② 1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。知识点我的例子认识几分之一把一块月饼平均分成四份，每份是它的（       ），写成（&..

几分之几学习目标：1．认识几分之几，会读写几分之几。知道分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大小。2．培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。教学过程：一、学一学认识几分之几（涂一涂，填一填）1.我把这个长方形平均分成4份，用彩色笔涂出其中的一份，涂色部分就是这个长方形的     。2.我涂出其中的2份，2份是它的     。是由（   ）个四分之一组成。3.我涂出其中的3份，3份是它的     。是由（   ）个四分之一组成。4.我涂出其中的4..

简单分数的加减法    学校:         班级:       科目: 数学授课人：              时间:      年      月    日目标使学生通过观察，从分数的意义上理解分数加法的算理。2、使学生会计算分母不超过10、结果不需要约分的同分母分数加法3、使学生初步知道一个分数的分子、分母相同时，这个分数就是1，从而..

《几分之一》教学设计复习导入今天老师给大家准备了一份礼物，高兴吗？我们要一起分享，你觉得怎样分才公平呢？（平均分）礼物放在课后分享。（同学们学会了在生活中用数学的方法来解决问题，真不错！）课件1瞧！喜羊羊和美羊羊在分享什么呢？请你帮它们分一分吧？（4个苹果每人分2个，2瓶水每人分一瓶。你们真公平！）这节课我们就来学习有关平均分的知识！学习几分之一课件：现在喜羊羊和美羊羊只有一个月饼，又该怎么分呢？（一人一半）它们各自拿了自己的月饼，该怎样表示这个数呢？（一半）我们可以用另一个数来表示（板书：分数）把..

分数的简单计算 教学设计教学内容：教学目标：1、知识与能力。-使学生初步学会计算简单的同分母（分母不超过10）分数加减法。通过学习，使学生初步体会到只有分母相同的分数才能直接加减。2、过程与方法。在具体的情境中教学，调动学生积极性。同时在动手操作及说理训练中，培养学生数学语言的表达能力和逻辑推理能力。???3、情感、态度与价值观。通过讨论、交流，使学生在自主探究中得到计算规律，经历知识的形成过程，体会主体作用，获得成功体验。增强学生对数学的体验和认识，发展学生的团结合作意识。教学重点：使学生理解分数加、减..

（人教新课标）三年级数学上册教案 分数初步认识复习教学目标1、进一步巩固对分数的初步认识，理解含义，并能使学生正确、熟练地计算简单的分数加减法。2、使学生能用分数与他人交流，并能对生活中的一些简单分数发表自己的观点重点难点：能应用分数表达自己的见解，提高分析问题、解决问题的能力。教具准备：投影片，小彩笔教学过程：一、复习梳理1、这节课我们复习“分数的初步认识”，这学期我们学会了分数的哪些知识？板书：认识几分之一和几分之几读、写分数比较大小简单的分数加、减法2 

实验小学三年级数学导学案设计 学习内容 第七单元 几分之一  学习 目标 1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。  重点 难点 在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验  课前准备 圆片、正方形纸、纸条  学 习 过 程  学 案 导 案  情景导入、出示目标 出示苹果 1、把这4个苹果分给小强和小芳..

分数的初步认识 一、基本说明 1、教学内容所属模块：小学数学 2、年级：三年级 3、所用教材出版单位：江苏教育出版社 4、所属的章节：第五册第十单元 5、学时数：40分钟（教室授课） 二、教学设计 1、教学目标： 1、结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来表示，能用实际操作的结果表示相应的分数；能读、写简单的分数，知道分数各部分的名称。 2、学会运用直观的方法比较分子都是1的..

（人教新课标）三年级数学教案 上册认识几分之一 一、教学内容： 教科书第91~93页。 二、教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数大小。 2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。 3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。 三、教具、学具准备： 实物投影仪、苹果、圆片、正方形纸、纸条 四、教学过程： (一)创设情境，引入课题。 出示苹果 1、把这4个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？如果分..

（人教新课标）三年级数学教案 上册练习二十二 教学内容： 练习二十二第7――14题。 教学目标： 　　1、进一步加强学生对几分之一和几分之几的认识，巩固分数的各部分的名称。 　　2、使学生能正确地比较一些简单分数的大小。 　　3、培养学生的抽象思维能力及综合运用知识的能力。 　　4、帮助学生建立学好数学的信心。 重点难点： 1、?巩固所学和有关分数的知识。 2、?培养学生的抽象思维能力及综合运用知识的的能力。 教具准备： 4个完全相同的圆。 教学过程： 一、复习： 　　1、把一个三角形平均分成3份，每份是这个..

（人教新课标）三年级数学教案 上册几分之几 一、教学内容： 教科书第94页~95页。 二、教学目标： 1、使学生认识几分之几，会读、写几分之几。知道分数各部分的名称，能比较分母相同的分数的大小。 2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。 3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。 三、教具、学具准备： 正方形纸，彩纸条 四、教学过程： 我们已经认识了几分之一的分数，大家还想再认识其他的分数吗？揭示课题板书：几分之几。 ..

（人教新课标）三年级数学教案 上册分数的简单计算 一、教学内容： 教科书第99页~100页 二、教学目标： 1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。 2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。 3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。 三、教具、学具准备： 西瓜图片，圆片，方格卡片 四、教学过程： （一）课前练习 1、填空 1）3/4里有（ ）个1/4 2）2/5里有（ ）个1/5 3）4/8里有（ ）个1/8 4）5/9里有（ ）个1/9 （二）创设情境，引入..