《三角形的面积计算》教学设计
教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第五单元第84—86页的内容。
教学目标:
(1)通过动手操作,小组合作学习,让学生亲身经历三角形面积计算公式的推导过程,并能运用三角形面积计算公式进行计算。
(2)培养学生的观察能力,动手操作能力和迁移类推的能力,培养学生运用转化的思想解决实际问题。
(3)培养学生勤于思考,积极探索的学习精神。
教学重点:通过动手操作、合作学习,让学生亲身经历三角形面积计算公式的推导过程,并能运用公式计算三角形面积;
教学难点:在..