语文四年级上北京版8.32《“神舟”五号，我们为你骄傲》课件1.pptpage1“神舟”五号飞船航天员出征记点击页面即可演示page2　　  一种新闻文体，扼要描写事物的情况，及时地向读者报道。它既不是一般意义上的消息，也不是典型的通讯，它比消息要更丰富，更生动，又比通讯更简略。新闻速写page31.有感情地朗读课文。2.理解航天员出征的深刻意义。3.品味本文饱含深情的语言。教学目标page41.划出课文中的生字词。 2.用简洁的语言概括课文的各要素。朗读课文　page5读准下列画线字的读音绥宁    瞩..

（北京版）四年级语文上册课件 缝纫鸟 2.pptpage1    我们一起认识一种特殊的鸟---缝纫鸟。缝纫鸟，顾名思义，自然是有缝纫技能的。page2北京版四年级语文上册第八单元缝纫鸟page3    玛拉沁夫：国内最早成名的蒙古族作家、中国“草原小说”流派创建人之一、中国少数民族文学战线的主要组织者和领导者。    玛拉沁夫的小说《科尔沁草原的人们》获自治区1952年文艺评奖文学一等奖；电影《草原上的人们》获1953年文化部故事片奖；《活佛的故事》获1980年全国优秀短篇小说奖；《祖国..

小岛失踪之谜第一课时教学目标：1.学会11个生字（含1个多音字"漂"）及新词。2.按要求积累词语，有选择的写一写。3.初步了解课文大概内容教学重点：读课文，了解内容，把文章分成两部分。知道星鱼是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首，感受大千世界的奇妙，受到科普教育。教学难点：生字，积累词语教学过程：一、导入：　　同学们，你们知道我们地球上最大的海洋是谁吗？    提到海洋，你们会想到什么呢？二、新授：1.自由读课文，划出不懂的字和词2.利用工具书自学解答不懂的字和词3.教师指导重点字的读..

31 神秘的死海教材分析:　　《神秘的死海》一课是北京市义务教育课程改革实验教材，第七册第八单元第三篇课文。本单元分别从不同侧面介绍了一些科学普及和环境保护的基础知识。本课是一篇科普类说明文。文中用比较生动形象的语言介绍了死海的地理状况、神奇现象,以及神秘死海至今存在的不解之谜，激发学生的想象，激励学生去进行无尽的探索。教学目标:1．了解死海的神奇现象及其产生的原因，学生产生对死海进行探索的兴趣，进而激发学生学科学、爱科学、用科学的情趣。2．读课文，体会数字在表达上的作用。3．通过朗读表达出对神秘死海的..

"神州"五号，我为你骄傲教学目标：     认读13个字。朗读课文。了解神州五号飞船从天外安全返回祖国大地的经过，产生骄傲自豪的感情。教学重点：　　朗读课文。了解神州五号飞船从天外安全返回祖国大地的经过，产生骄傲自豪的感情。教学时间：1课时教学过程：一、初读课文，注意认读字的发音。1.生自由读课文，看你能不能达到正确流利，注意认读字的发音。2.指名朗读，注意指导难句的断句。二、交流资料关于神州五号的资料。关于神州六号的资料。老师补充神州的的发展史三、自学课文1.出示自学提示：（1）..

语文四年级上北京版7.28《想别人没想到的》课件.pptpage128想别人没想到的page2     自由读课文，注意读准字音，标出自然段，画出生字新词；说说课文讲了一件什么事？ page3 我会认page4     ①默读课文，用“~~~~”划出师父考徙弟内容的句子，用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子， 然后多读几遍。     ②思考：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？ page5     师父考三个徙弟，（    ..

（北京版）四年级语文上册课件 卖木雕的少年.pptpage1卖木雕的少年page2让我们来欣赏一下非洲的木雕艺术page3page4page5page6page7page8美丽的莫西奥图尼亚大瀑布page9      大瀑布真是（                ）。这里（             ），景色十分（         ）。摊点里陈列的木雕（       ..

咱俩的秘密一、说课内容：北京市义务教育课程改革实验教材第7册第26课《咱俩的秘密》二、指导思想与理论依据　　为了落实课标精神，通过对课文内容的理解，要使学生真正体会到小男孩艰苦朴素的美好心灵，懂得要尊重别人。在教学中我努力体现如下的教学理念：1.在阅读教学课堂，进行读写结合的训练，以及听说读写的综合训练，做到吸收和表达融为一体。2.运用补充的信息资料，强调文本与学生理解的结合，在教学中不断丰富和生成新的内容，帮助学生理解战斗英雄的事迹和英雄的品质，深化情感。3.注重有感情朗读的训练，突出积累、感悟与能力..

语文四年级上北京版6.24《围魏救赵》课件1.pptxpage1第一套   胜战计1、 瞒天过海      2 、围魏救赵 3、 借刀杀人     4、 以逸待劳 5、 趁火打劫      6、 声东击西page2第一计 瞒天过海         【原文】备周则意怠；常见则不疑。阴在阳之内，不在阳之对。太阳，太阴。page3第二计 围魏救赵         【原文】共敌不如分敌,敌阳不如敌阴。page4 &n..

祖国的好山河寸土不让教学要求：　　1. 学会本课9个生字及新词。　　2. 能体会反问句与陈述句表达情感的不同。　　3. 能有感情地朗读课文，背诵并默写课文。　　4. 能理解课文内容，能体会新四军伤病员保卫祖国河山、消灭日本侵略者的壮志豪情。教学重点、难点　　1. 教学的重点是通过朗读课文内容，体会课文表达的思想感情。　　2. 教学的难点是有感情地朗读课文。教学时间：二课时。第一课时教学过程:　　一、 谈话导入（课文特点）　　二、 欣赏这段唱腔。　　三、介绍《沙家浜》。 时代背景帮助理解课文内容　　京剧《沙家浜》讲的是..

题西林壁　　教学目的：　　　1.借助字典弄请词句的意思；　　　2.在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同，观察效果不同；　　　3.培养学生互助学习的能力；　　　4.通过学习古诗教给学生学习古诗的方法。　　教学重难点：　　　　理解诗中所含哲理，培养学生互助学习的能力。　　教学课时：　　　　一课时　　教学准备：　　　　风景画、录像、实物投影仪、实物：三棱柱　　教学步骤　　一、场景设置　　　　在教室里悬挂以山为主题的国画，同时包括风景画。　　二、导入　　　　师：我们的祖国地大物博，山清水秀，风..

滁州西涧　　教学目标　　　1.品味语言，了解诗歌点染的写法。　　　2.体味诗歌的意境美。　　　3.理解作者在诗歌中寄予的感情。　　　4.有感情地反复诵读并熟练地背诵。　　教学重点　　　1.品味语言，体味意境。　　　2.背诵诗歌　　教学难点         理解作者在诗歌中寄予的感情。　　课时安排：         一课时　　教学过程　　一、导语　　　前面我们已经接触过许多唐代大诗人的作品，他们都各具风格。比如：李白的诗--豪放飘逸，杜甫的诗--沉郁顿..

珍珠泉第一课时.pptxpage1整体感知        同学们，你们看见过泉水吗？在哪见过描述一下。page2page3page4page5page619、珍珠泉page7您仿佛看到了什么？描述一下那一幅怎样的图画？page8page9了解大意自己读课文，想一想课文主要写了什么？page10学习生字词绒团      杂色      有趣       躲闪镶嵌      朴素      缘故       ..