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五 年 级 数 学第二学期期末综合卷(一)我会填,不信你瞧(16分)(1)4.3立方分米 =( )立方分米( )立方厘米 538 毫升 = ( )厘米3 20秒 = ( )分 (1.5分)(2)2分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,减去( )个这样的分数单位后是最小的质数。 (1.5分)(3)全世界约有200个国家,其中缺水的国家有100多个,严重缺水的国家有40多个,缺水的国家约占全世界国家总数的;严重缺水的国家约占全世界国家总..
五年级下册期末试卷一、仔细想,细心填。(每空1分,共24分)1、的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就得到单位“1”。2、在,,这三个数中,最大的数是( ),最小的数是( )。3、把3米长的铁丝平均分成5段,每段铁丝是全长的( ),每段铁丝长( )米。4、在2,23,36,47,65,71,111这些数中,奇数有( );偶数有(
小学五年级(下)数学期末试题(人教)(满分100分,90分钟内完成)题 号一二三四五附加题总 分得 分得 分一、填空。(20分)1、40分=( )时 2500毫升=( )升2、如果自然数C是B的5倍,则B与C的最小公倍数是( ),最大公约数是( )。3、分数单位是的最大真分数是( ),最小假分数是( )。4、( &n..
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,每套280元。一共需要多少元?280×3=2 8 0× 38 4 02 80× 38 40840(元)答:一共需要840元。你喜欢哪种算法?一条蚕大约吐丝1500米,小红养了6条蚕,大约吐丝多少米?1500×6=1 50 0× 69 00 09000(米)答:6条蚕大约吐丝9000米。420×6=370×5=130×9=2500×8=25201170185020000学校买来4台电风扇,一共要多少钱?140元140×4=560(元)答:4台电风扇一共要560元。
第七单元 数学广角找次品(一)学习内容:教材134—135页例1、例2及做一做学习目标:1 .通过观察、猜测、实验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。2 .感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题。重点:理解用天平测次品的方法。难点:尝试用数学方法解决实际生活中的简单实际问题。学习准备:天平,实物学具。学习过程:课前(独学)一、有3瓶钙片,其中一瓶少了3片,怎样才能找出来?说说你的方法。 二、预习134..
五年级数学下期期末复习计划复习的主要内容 以“五年级下册七个单元的回顾与整理”为基础,对本册课程内容进行高度概括,在此基础上进行补充、扩展。主要包含四个领域:数与代数、几何与图形、统计与概率,实践与综合应用是对以上三个领域内容进行综合应用。二、复习的主要目标1.复习巩固所学的数学知识,获得适应进一步学习所必需的数学基础知识以及必要的应用技能。2.经历对知识回顾和整理的过程,掌握整理知识的方法,并使所学知识系统化、网络化,形成完整的认知结构。引导学生回顾自己的学习过程和收获,逐步..
小学数学第十册第七单元学习评价试卷(B)1.口算。1-= += ++= -=2.想一想,填一填。(1)有8瓶水,其中7瓶质量相同,另外有1瓶是糖水,比其他水略重一些,至少称( )
小学数学第十册第七单元学习评价试卷(A)1.口算。-= -= += 1--=2.想一想,填一填。(1)有5瓶多种维生素,其中一瓶少了4片。如果用天平称,每次称1瓶,称( )次能保证找到
植树问题赤峰市:孙鹏飞间隔例1 同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要多少棵树苗?沿着小路的一边栽树,两端要栽。456710111718 五路公共汽车行驶路线全长12千米,相邻两站的距离是1千米。一共有几个车站? 园林工人沿公路一侧植树,每隔6米种一棵,一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远? 一根长10米的木头,要把它平均锯成5段,每锯下一段需要8分钟,锯完需要多少分钟?
找次品美国第二架航天飞机:“挑战者号” 1986年1月28日,美国第二架航天飞机“挑战者”号在进行飞行时发生爆炸,价值12亿美元的航天飞机化作碎片坠入大西洋,造成世界航天史上最大的悲剧。据调查,这次灾难的主要原因是使用了一个不合格的零件引起的。这儿有72个玻璃球,其中有一个球比其他的球稍轻,你能用什么方法,至少要用几次才能保证找出来?化繁为简有 个玻璃球,其中一个球比正常的球稍轻,如果只能用天平来测量,至少需要几次才能保证可以找出次品呢?23化繁为简有 ..
1.数学广角教学内容:教材第134页的例1及136页的1-3题。教学目标:1.通过观察、猜测、实验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。2.感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。学习过程:一、课前预习:5分钟1.教师出示天平,观察天平。2.学生在小组里说说天平的作用及工作原理。3.出示三瓶钙片(或者其他类似药品),说明:其中有一瓶少了3 片,想想你能用什么办法把它找出来?二、合作探究,展示交流。25..
第六单元 统计众数学习内容:教材122页例1、“做一做”及练习二十四。学习目标:1、我能理解众数的含义,会求一组数据的众数。2、我能根据具体的问题,选择适当的统计量表示数据的不同特征,并能够运用统计量进行简单的预测和分析,做出决策。3、我能在学习活动中,体会数学知识的应用价值,激发学习求知欲。 重点: 认识众数,理解众数的意义及作用。难点: 能在具体情境中灵活选择适当的统计量表示一组数据的特点,并能根据统计量进行简单的预测或做出决策。学习过程:课前(独学)一、 复习旧知中位数:一..
复式折线统计图 学习目标:? ? 1、我能认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点,能利用复式折线统计图直观有效的表示数据,并能对数据进行简单有效地分析和预测。? ? 2、我能.在统计过程中,学会观察、分析、实践操作,以及整理和分析数据等能力。 ? ? 3、在体会数学与生活的联系时,进一步认识统计的意义和作用,具有初步的统计观念。重点:认识复式折线统计图的特点。难点:能根据复式折线统计图提出问题并解决问题。教学准备:? ?学生每人准备一把尺子、一支彩笔。学习过程:课前(独学)一、复习红星书店一周..
打电话刚接到学校通知,有一个紧急演出,让我们学校的合唱队去参加,离演出时间很少了,合唱队共有15人,怎么可以尽快地通知到这15个队员呢? 可以打电话通知通知一个同学要一分钟,一共要用15分钟,这样太慢了,还有其它的方法吗?我把15人分成3组,每组5人,先将电话打给3个组长,再由3个组长分别通知4个组员。 师 组长1 组长2 组长3生1 生2 生3 生4生12 生13 生14 生15……1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟需用3分钟需..
复式折线统计图第9~14届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表. 届数枚数国家如果要看出两个国家各届亚运会所获金牌数的变化情况,该怎么办?可以利用折线统计图把数据表示出来。 因为折线统计图,可以很容易地看出数量增减变化的情况。 第9~14届亚运会中国金牌情况统计图金牌/枚时间/届9 10 &..