和影子太阳光 不透明物体产生影子的条件实验提示及分工（1）将铅笔竖直立在桌面上。（4号同学负责） （2）将手电筒平放在桌子上，距离铅笔大约20厘米，打开手电筒，照射铅笔，观察灯光的亮度及铅笔的影子，并用笔将影子描下来。（2号同学负责拿手电筒，3号同学负责画影子，1号同学负责全面观察） （3）用手电筒模仿太阳在天空中的位置变化，手电筒绕铅笔转半圈。每移动一点距离，要仔细观察，并随时将影子描下来。注意：手电筒放在铅笔南侧，自东向西移动；手电筒与铅笔的距离始终保持20厘米左右。 （4）根据要..

 板块：教学课件第2单元　地球的运动2　昼夜交替板块：教学课件你一天的作息时间是怎样安排的？昼夜现象对动物有哪些影响？白天休息，晚上活动白天活动，晚上休息白天休息，晚上活动狗没有较固定的睡眠时间    凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……    ..

 2  昼夜交替【教学目标】科学探究制定研究动植物是怎样适应昼夜变化的计划设计实验研究昼夜变化对动植物行为的影响。情感、态度与价值观在研究活动中不伤害动物、不损伤植物，学会关爱生命。科学知识知道昼夜变化会影响动植物的行为。【教学重、难点】制定研究动植物是怎样适应昼夜变化的计划设计实验研究昼夜变化对动植物行为的影响。【教学准备】常见动、植物的图像资料做成PPT、小猫（或其他小动物）、小瓦手电筒等。【教学设计】一、谈话导入1.太阳东升西落，地球上昼夜交替。人们日出而作，日落而息。昼夜变化会影响人们..

 1  太阳与影子【教学目标】科学探究能绘制温度变化曲线图和物体影子长度变化曲线图，并能分析曲线图发现一天里温度与影子长度的变化规律。培养、训练学生的空间思维与想象力。设计制作一个太阳钟。情感态度与价值观能与同学团结合作，开展小组的研究活动。科学知识知道一天里太阳在天空中位置的变化情况及所引起的太阳高度的变化情况。认识一天中随着太阳高度的变化，物体的影子会发生方向与长度的变化。认识一天中气温也会随着太阳高度角的变化而变化。知道能够利用影子的变化来测定时间。知道太阳每天在天空中的运动模式，能..