10   我家门前的海学校       班级    姓名       等级       导语：请大家读课文，看看“我”是谁，“我家”在哪里。你是从课文中哪些地方看出来的？  1．根据常规预习要求预习课文。2．读读记记下列词语，并在文中标画出来。安恬  羞怯  应接不暇   3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。                             ..

 9   西风胡杨学校       班级    姓名       等级       导语：今天，让我们一起去游览新疆的异域风情，一起去看看那里的胡杨。  1．根据常规预习要求预习课文。2．读读记记下列词语，并在文中标画出来。坚韧  炙热  不朽  摧肝裂胆  滋润  蒸熬   祈求 3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。                              &n..

 8    大自然的语言学校       班级    姓名       等级导语：大自然是个奇妙的世界，她用自己独有的语言为我们讲述着一个个生动有趣的知识。现在就让我们到她的怀抱中去尽情探索吧。1.根据常规预习要求预习课文。2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。视而不见    斗转星移   妙不可言   粗心大意3.把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。冠  漂4.结合上下文（或查词典）解释词语。（整理在课本上）视而不见    漂砾    妙..

 7    海上日出学校       班级    姓名       等级导语：日出我们每天都会见到，但海上日出又会是一番怎样的景象呢？巴金先生以优美的笔触为我们描绘了这一奇观。让我们一起来看看吧。1．根据常规预习要求预习课文。2．读读记记下列词语，并在文中标画出来。一刹那  发痛  镶金边 目不转睛  分辨3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。                              &nb..

 6  古诗三首  学校       班级    姓名       等级       导语：大自然的瑰丽神奇自古以来就是文人墨客赞颂的对象，本单元的《古诗三首》又为我们描绘了怎样的景色呢？让我们赶快来读一读吧。1．根据常规预习要求预习课文。2．结合注释理解词语的意思。碧水东流至此（回）         ；两岸青山相对（出）        （孤）帆一片日边来         ；山行            ..

 海上日出作者：巴金作者简介    巴金，著名作家，原名李芾甘。1904年生，四川成都人。1927年到法国留学，1928年底回国。1927年1月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇，《海上日出》是第23篇。 范围一刹那镶金边fànchàxiāng学习词语范围  红霞  分辨重荷  镶边  刹那重荷刹那学习第２自然段 ,感知日出前天空景象的美 1.课文写出了日出前什么的变化? 2.找出描写颜色变化的词. 3.“转眼间”、“目不转睛”是什么..

2010 —2011学年第 一 学期五年级 语文 学科集体备课记主持人：时间参加人员地点主备人吴丽娜课题山行教学目标1.知识与技能：(1)学会本课生字，理解由生字组成的词语，重点理解诗句中“远上”、“斜”、“生处”、“坐”、“爱”、“于”的意思。(2)能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。2.过程与方法：通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的浓浓的秋色和诗人抒发的情感，感受诗歌美的意境。3.情感态度与价值观：对学生进行美的熏陶与教育，激发学生对..