西师大版小学数学一年级下册《认识人民币》导学案课题《认识人民币》课型学案导学课班 级一年级教 师月华小学李刚学习内容西师大版小学数学一年级下册第五单元第52-53页《认识人民币》学习目标1．在现实情境中认识元、角、分，并重点了解它们之间的关系。2．通过购物等活动，体验数学与生活的密切联系，理解人民币的功能。3．培养合理使用和爱护人民币的意识。学习准备小面额人民币若干张，学习用品若干件，并标上价钱重点难点重点：在现实情境中认识元、角、分，了解它们之间的关系。难点：理解1元=10角、1角=10分..

认识钟表 教案                           一、教学内容分析：本节课的学习内容是“认识钟表”，这里的钟表主要是指机械钟表，且是两针的表面为主，而生活当中的钟表有电子的、机械的、两针的、三针的表面。在认识钟表的过程中势必要渗及到时间的几种表述方式，而电子表的形式学生最容易掌握，且在生活中学生也最常看到。学生在日常生活中经常接触钟表，关于时间的知识已经有了初步的感知..

一、填空 　　1．1时＝（　）分　1分＝（　）秒　3时＝（　）分　2分＝（　）秒 　　　120分＝（　）时　180秒＝（　）分　5时＝（　）分　4分＝（　）秒 　　　1时20分＝（　）分　2分20秒＝（　）秒 　　2．在0里填上“＞”、“＜”域“＝” 　　6分○70秒　180分○3时　4时○400分　600秒○6分 　　3．时针从钟面的6走到9，经过了（　），分针从钟面的6走到10，经过了（　）． 　　4．爸爸上午7:30上班，11:30下班，工作了（　）． 　　5．农业银行上午7:45～11:45营业，下午1:30～5:30营业，一天营业（　）小时． 　　6．体..

时、分、秒及答案 一、填空。 1．我们生活、学习和劳动都有一定的时间，（ ）可以告诉我们时间。 2．钟面上有（ ）个大格（从一个数到下一个数），时针走一大格的时间是（ ）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（ ）分钟。分针走1小格，秒针走1圈，是（ ）秒。 3．1小时＝（ ）分 1分＝（ ）秒 4．钟面上时针指着8，分针指着12是（ ）时整。 5．钟面上时针指着6，分针指着12是（ ）时整。这时时针和分针在一条直线上。 6．钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（ ..

西师大版一年级数学下册 认识钟表 教学目标 1. 认识钟面、时针、分针，掌握整时、几时半在钟面上的表示方法，能读这些时间。 2. 能结合现实生活了解时间在生活中的作用，感受时间的重要性，培养同学们珍惜时间，合理安排时间的好习惯。 指针式 钟表的分类 数字式 认识指针式钟表 钟面 时针 分针 刻度 通过观察你发现了什么？ 时针短，分针长。 在钟表中，分针比时针快。 整时的认识 分针指到12，时针指到7。 数字表示 7 ︰ 00 ， 读做7时。 整时的认识总结 通..

西师版一年级数学下册 认识钟表 教学目标 1.认识钟面、时针、分针，掌握整时、几时半在钟面上的表示方法，能读这些时间。 2.能结合现实生活,了解时间在生活中的作用，感受时间的重要性，培养同学们珍惜时间，合理安排时间的好习惯。 猜谜语 小 马 不 停 蹄， 日 夜 不 休 息。 嘀 嗒 嘀 嗒 响 ， 催 人 早 早 起。 （打一日用品） 认识钟面 形状 刻度 大格 指针 小结 形状 圆形 刻度 大格 1 5 4 3 2 8 7 6 9 12 11 10 一共有 个大格 12 指针 分针（长针） 时针（短针） 小结 ：..

滴答滴答，滴答滴答………… 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。 西师大版一年级数学下册 6 时 8 时 12 时 16时 分针指着12， 时针指着几，就是几时。 8时 3时 6时 11 12 10 10 10 11 11 11 12 12 12 7 时半 20 时半 晚上8时半 分针指着6， 时针走过几，就是几时半。 11 10 12 12 12 11 11 10 10 3时半 8时半 10时半 1 时 9 时半 3 时 11 时半 5 时半 10 11 12 12 12 11 10 10 11 7时 12时 2时半 快起床吧！ 我再睡一会儿吧！ 6时 6:..

西师大版一年级数学下册 教学目标 1. 认识钟面、时针、分针、秒针，掌握整时、几时半在钟面上的表示方法，能读这些时间。 2. 能结合现实生活了解时间在生活中的作用，感受时间的重要性，培养同学们珍惜时间，合理安排时间的好习惯。 . 分针 时针 秒针 . 3时 分针指向12,时针指向几就是几时。 . 7时半 分针指向6时，是半时，再看时针，合在一起就是几时半。 1.找朋友 12时 5时半 3时 9时半 3 1 5 9 10 11 12 6 6 1时 11时半 9时半 3时 5时半 3.找朋友 12时 5时半 3时 9时..

认识钟表教学设计 万善小学唐群玲 一、教学目标： 知识目标：初步认识钟表的面，借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中通过交流、合作、学会认读整时。初步建立时间观念。 能力目标：通过观察、讨论、比较等活动，培养观察能力和探究合作的学习意识。 情感目标：感受数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值。结合日常生活作息时间，培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。 二、教学准备： 教 具：自制课件，实物钟。 学 具：每人一个学具钟。 三、教学重点：充分认识钟面的外部构成..

认识钟表 【素质教学目标】 知识与能力：认识大约几时，会用整时、几时30分、大约几时描述一天的时间。 情感态度与价值观：体会时间在生活中的应用价值，从中获得价值体验。 【教学重点】 认识大约几时。 【教具、学具准备】 教师准备多媒体课件、视频展示台，学生准备钟面模型。 【教学过程】 一、复习引入。 多媒体课件出示2时、7时、1时30分、8时、12时30分的数字钟面。 教师：上一节课我们认识了钟表，会认钟面上的整时和几时半，下面老师考一考大家，屏幕上这些钟面表示的时间你认识吗？ 学生认屏幕上的钟面，教..