识字五走入字谜大世界猜一猜：一口咬断牛尾巴。告我会认团  量  相  遇  及  怕 攻  互  尊  重  令  纯我会读团结 力量 相遇 及时 害怕进攻 互相 尊重 令人 纯净我会猜：一个人，两个人，一个在前两个跟。团结起来力量大，人多谁也不离群。众众左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。秋秋“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。青青“言”来互相尊重青..

 识字五猜一猜：一口咬断牛尾巴。告一个人，两个人，一个在前两个跟。团结起来力量大，人多谁也不离群。左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。识字5     团   量   相    遇   及   怕      攻   互   尊    重   令    纯tuánliàngxiāng &nbs..

 识字五体育东路小学   林美娟走入字谜大世界猜一猜：一口咬断牛尾巴。告我会猜：一个人，两个人，一个在前两个跟。团结起来力量大，人多谁也不离群。众左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。秋“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。青我还会猜：一个小朋友，进门瞧一瞧。见人就张嘴，等待结果到。 问三个太阳在一起，真呀真漂亮 。晶广大无边 庆六十天 朋自大一点不可爱。 臭天无它大，人有它..

 铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案授课年级一年级学科语文备课人丁群授课日期教材解析语文园地五主要的内容，第一是利用反义词来识字，第二是巩固已学字词，第三是学习汉语字母表，第四是通过学习儿歌《人有两件宝》，知道劳动和创造离不开双手和大脑，少一样都不行。[来源:]目标定位1、练习阅读。2、积累词语。3、掌握用反义词识字的方法。 重点、难点疑点重点：巩固反义词。难点：培养识字兴趣。设计思路及流程导入——学习生字——自行完成习题——自我展示当堂反馈..

 铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案授课年级一年级学科语文备课人丁群授课日期教材解析本课重点介绍了曹冲称象的具体方法和步骤。课抓住课文第四自然段，重点朗读学习本课。学生可通过朗读，来感悟曹冲是个遇事爱动脑筋，能找出解决问题办法的聪明孩子。目标定位1、认识13生字，会写6个字。2、正确的朗读课文。 重点、难点疑点重点：识字、写字。难点：写字。设计思路及流程新课导入——认读生字——通读课文——学写生字当堂反馈选择预案组词PK日日清三类题的..

 铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案授课年级一年级学科语文备课人丁群授课日期教材解析本课重点介绍了曹冲称象的具体方法和步骤。课抓住课文第四自然段，重点朗读学习本课。学生可通过朗读，来感悟曹冲是个遇事爱动脑筋，能找出解决问题办法的聪明孩子。目标定位1、正确的朗读课文，从中可受到启发，遇事多动脑筋，多观察。2、熟读课文，了解曹冲称象的步骤。 重点、难点疑点重点：朗读课文。难点：像曹冲一样在生活中多观察，遇事多动脑筋的好品质。设计思路及流程复习导入——分析课文&mdash..

 铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案授课年级一年级学科语文备课人丁群授课日期教材解析[来源:]本课是讲司马光小时候的故事。他和几个小伙伴在花园里玩，一个小伙伴不小心掉进大水缸。遇到这样突发情况，司马光急中生智，举起大石头，砸破水缸，小伙伴得救。本文具有很强的教育意义。通过朗读，我们可以体会到，遇到困难时，切记慌张，沉着机智才会想出好办法。目标定位1、认识13生字，会写6个字。2、正确的朗读课文。  重点、难点疑点重点：识字、写字。难点：写字。设计思路及流程新课导入—&..

 铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案授课年级一年级学科语文备课人丁群授课日期教材解析本课是讲司马光小时候的故事。他和几个小伙伴在花园里玩，一个小伙伴不小心掉进大水缸。遇到这样突发情况，司马光急中生智，举起大石头，砸破水缸，小伙伴得救。本文具有很强的教育意义。通过朗读，我们可以体会到，遇到困难时，切记慌张，沉着机智才会想出好办法。目标定位1、正确、流利的朗读课文，体会司马光勇敢、机智的品格。2、背诵课文。 重点、难点疑点重点：背诵课文，仔细观察人物的表情、动作、神态，结合课..

 铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案授课年级一年级学科语文备课人[来源:]丁群授课日期教材解析本课是一篇小故事，讲的是一只可口的小乌鸦，为了在瓶中喝到水，它就把石子放进瓶中，水溢出瓶口，乌鸦就喝到水了。从这个故事中，认识了小乌鸦它非常的聪明能干。课文内容通俗易懂，适合小朋友的阅读。目标定位1、认识9生字，会写6个字。2、正确的朗读课文。  重点、难点疑点重点：识字、写字。难点：写字。设计思路及流程新课导入——认读生字——通读课文——学写生字..

 铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案授课年级一年级学科语文备课人丁群授课日期:]教材解析本课是一篇小故事，讲的是一只可口的小乌鸦，为了在瓶中喝到水，它就把石子放进瓶中，水溢出瓶口，乌鸦就喝到水了。从这个故事中，认识了小乌鸦它非常的聪明能干。课文内容通俗易懂，适合小朋友的阅读。目标定位1、正确、流利的朗读课文，了解乌鸦喝水的变化过程。2、背诵课文。 重点、难点疑点重点：背诵课文，了解课文内容。难点：体会乌鸦的感情变化。设计思路及流程复习导入——熟读课文—&mdas..

 铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案授课年级一年级学科语文备课人丁群授课日期教材解析本课作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同的太阳，分别送给春、夏、秋、冬四个季节。从课文当中，我们可以体会到作者善良的心地和美好的心愿。课文的语言优美，读起来感到亲切、惬意，很适合小孩子阅读。目标定位1、正确、流利的朗读课文。2、了解文中四个太阳的作用。 重点、难点疑点重点：熟读课文，了解课文内容。难点：感悟作者善良及其心愿的美好。设计思路及流程复习导入——熟读课文..

 铜都双语学校高效课堂展示课型备教策略预案授课年级一年级学科语文备课人丁群授课日期教材解析本课作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同的太阳，分别送给春、夏、秋、冬四个季节。从课文当中，我们可以体会到作者善良的心地和美好的心愿。课文的语言优美，读起来感到亲切、惬意，很适合小孩子阅读。目标定位1、认识13个生字，会写6个字。2、正确的朗读课文。 重点、难点疑点重点：识字、写字。难点：写字。设计思路及流程新课导入——认读生字——学写生字—&mdas..

 涡阳小学语文一年级下册第五单元测试卷一 、拼音与字（28分）1．写出下列字母相对应的大小写。（8分）A——（   ）    G——（   ）    R——（   ）   J——（   ）d——（   ）    b——（   ）    h——（   ）   n——（   ）2．读拼音，写词语。（12分） ɡōnɡ yuán   bàn fǎ kě yǐ    zài ji&a..

       四个太阳人教新课标版第2册第18课 ?页脚?       我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 ?页脚?       我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 ?页脚?         我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 ?页脚? ?页脚? ?页脚? ?页脚? ?页脚? ?页脚? ?页脚..