鄂教版一年级语文下册第五单元今天我很忙和乓饺窝乒尝丸馅huópāngjiǎowōpīngchángwánxiàn饺子   剥皮    擀皮   乒乓肉馅   品尝    和面   铺床 “让我自己来，我行。”中午，全家人包饺子。爸爸和面，妈妈擀皮，我往皮里放馅儿。我放得又好又快，奶奶越包越高兴。饺子刚端上来，我就尝了一个，里面有一个好鲜好鲜的小肉丸儿。午睡以后，奶奶捧出许多核桃。我帮爸爸砸，乒一下，乓一下，乒乒乓乓好热闹。妈妈一会儿剥了一大堆，奶奶一会..

 14、献给妈妈的诗［教学目标］1、学会“给、母、节、送、首、争、先、句”8个字，会认“献、诗、准、备、礼、物”7个字，认识3个新偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、通过读课文，感受孩子和妈妈之间与生俱来、深沉似海的亲情，并真心地用一句话来赞美自己的妈妈。［教学重难点］学会课后的一、二类生字，并通过朗读课文，体会亲情，表达对母亲的一片爱。［教学过程］一、创设情境，激趣导入“慈母手中线，游子身上衣……谁言寸草心，报得三春晖”这是一首描写母爱的诗。从古至今，母爱..

 15、今天我很忙教学目标                    1、用自己喜欢的方式认识“忙、叠”等7个字，会写“早、次”等8个字。认识新偏旁“止”（止部），写好新笔画“ㄋ”（横折折钩）。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得爱家人，学会付出自己的爱，感受亲情。教学重难点1、识字和写字。2、朗读课文，感受亲情。教学过程一、创设情境，导入新课1、导语：同学们，咱们的老朋友乐乐又要同我们见面了，（出示乐乐画面）大家跟他打个招呼吧！这个星期..

识字（三） 　　教学目的： 　　　1.学会“清、气、晴、睛、充、少、情、请”8个生字，会认“保、护、害、做、庄、稼”6个生字。认识一个偏旁。 　　　2.正确、流利地朗读课文。 　　　3.通过学习本课，体会形声字的特点，培养学生自主识字和写字的能力。 　　教学重点： 　　　1.学会“清、气、晴、睛、充、少、情、请”8个生字，会认“保、护、害、做、庄、稼”6个生字。认识一个偏旁。 　　　2.正确、流利地朗读课文。 　　　3.通过学习本课，体会形声字的特点，培养学生自主识字和写字的能力。 　　教学难点： 　　　1.学会..

鄂教版一年级语文下册 小动物的诗里写了些什么？ 我的妈妈最勇敢！ 我的妈妈最美丽！ 我的妈妈最温柔！ 我的妈妈最强大！ 最温柔！ 我的妈妈 我的妈妈最温柔！

献给妈妈的诗 　　教学目的： 　　　1．会写“给、母、节、送、首、争、先、句”8个字。会认“献、诗、准、备、礼、物、猪”7个字。认识3个偏旁。 　　　2．正确、流利朗读课文。 　　　3．通过读课文，感受孩子和妈妈之间与俱来、深沉似海的亲情，并真心地用一句话来赞美自己的妈妈。 　　教学重点： 　　　1. 会写“给、母、节、送、首、争、先、句”8个字。会认“献、诗、准、备、礼、物、猪”7个字。认识3个偏旁。 　　　2. 正确、流利朗读课文。 　　教学难点： 　　　　通过读课文，感受孩子和妈妈之间与俱来、深沉似海的..

识字（三） 　　教学目的： 　　　1.学会“清、气、晴、睛、充、少、情、请”8个生字，会认“保、护、害、做、庄、稼”6个生字。认识一个偏旁。 　　　2.正确、流利地朗读课文。 　　　3.通过学习本课，体会形声字的特点，培养学生自主识字和写字的能力。 　　教学重点： 　　　1.学会“清、气、晴、睛、充、少、情、请”8个生字，会认“保、护、害、做、庄、稼”6个生字。认识一个偏旁。 　　　2.正确、流利地朗读课文。 　　　3.通过学习本课，体会形声字的特点，培养学生自主识字和写字的能力。 　　教学难点： 　　　1.学会..

今天我很忙 　　教学目的： 　　　1．学会“早、次、奶、让、步、午、全、肉”这8个字，会认“忙、叠、帮、散、饺、尝、钻”这7个字认识1个偏旁“止”。 　　　2．正确、流利地朗读课文。 　　　3．通过读课文，使学生感受亲情，体会亲人的爱，学会付出自己的爱，文章还渗透着劳动的教育。 　　教学重点： 　　　1.会“早、次、奶、让、步、午、全、肉”这8个字，会认“忙、叠、帮、散、饺、尝、钻”这7个字认识1个偏旁“止”。 　　　2.正确、流利地朗读课文。 　　教学难点： 　　　　通过读课文，使学生感受亲情，体会亲人的..