月球之谜教学目的　　1、会认8个生字，会写14个生字。掌握“夜幕、降临、悬挂、曾经、奥秘、努力、登上、任何、一旦、估计、年龄、神秘、探索”等词语。　　2、理解课文内容，了解月球的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。　　3、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。　　4、积累一些与月亮有关的诗句。教学重点　　了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。教学难点　　利用资料交流、古诗句积累和想象等手段，引导学生真正感受月亮的神秘和魅力，同时引导学生发现问题、提出问题。教学..

我家跨上了“信息高速路”教学目标：　　　1.认识本课2个生字，理解关键性词语的意思，如“信息、信息高速路、便捷、网上购物、拍卖、五州四海、电子邮件、羡慕”等。　　　2.能正确朗读课文。能读懂本课的内容，了解叙述的顺序。　　　3.了解电脑网络的意义和用途及有关知识，从而激发学习的兴趣。思想教育：了解电脑网络的意义和用途及有关知识，从而激发学习的兴趣。教学重点：有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。教学难点：增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社..

《月球之谜》教学设计 学习目标 　　　1.认识“悬、遐、奥”等8个生字，会写“幕、临、悬”等14个字，正确读写。 　　　2.朗读课文，通过讨论初步认识月球及其未解之谜。 　　　3.培养学生热爱科学的兴趣。 　　课前准备 　　　1.课文插图，月球表面照片及能表现出月色皎洁、清幽的图片；乐曲《春江花月夜》。 　　　2.为学生印发有关月球奥秘的图文资料。 　　　3.学生收集的古诗词中描写月亮的名句。 　　教学过程 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　导入课题，激发阅读兴趣 　　1.导语：茫茫太空，..

（鲁教版）三年级语文下册 第五单元 夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！ 夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！ 月球 月球是距离我们最近的天体，它与地球的平均距离约为三十八万千米。它的平均直径比地球直径的1/4稍大些。它的表面积约3800万千米，还不如我们亚洲的面积大。月面上山岭起伏，还有洋、海、湾、湖等各种名称，其实月面上并没有水。肉眼所看到的月面上的暗淡黑斑叫月海，是广阔的平原。月海有二十多个。最大的是风暴洋..

我家跨上了信息高速路 学习目标： 1.通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及在现代化生活与工作中的作用，激发大家为科技事业的发展自觉学习的意识。 2.学习生字新词。 3.朗读课文。 读一读： 便捷(jié) 购 (gòu)物 屏(píng)幕 访 (fǎng)问 辅(fǔ)导 邮 (yóu)件 贺(hè)卡 羡 (xiàn)慕 便宜(yí) 留恋(liàn) 奇妙(miào) 词语理解： 迫不及待：急迫得不能再等待。 目不转睛：不转眼珠地看。 情不自禁：不能控制自己的感情。 随着科学的迅猛发展，电脑已走进了千家万户..

我家跨上了“信息高速路” 1.学习生字、新词。 2.理解课文内容，知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处。 3.学习上网，交流上网的体会，激发同学们使用电脑网络的兴趣。 　　　　 学习目标 教材分析 《我家跨上了“信息高速路”》这篇课文以“我”的亲身感受告诉我们网络的用处，反映了现代科技的高速发展给人们生活带来的变化。 课文先写“我”家电脑上了互联网了，爸爸告诉“我”互联网的作用；然后写“我”打开电脑，进入网络，在网络里看到动画片的卡通人物，在网络里访问许多网站，还向..

飞向蓝天的恐龙 恐龙 凶猛 笨重 迟钝 不仅 后裔 描绘 隧道 鸵鸟 繁衍 支撑 十吨 崭新 鸽子 欣喜 若狂 描绘 轻盈 敏捷 形态各异 凌空翱翔 茹毛饮血 毋庸置疑 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化， 最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 恐龙骨骼 鸟类骨骼 英国学者赫胥黎 20 世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽..

月球之谜 教学过程： 1.学会本课生字及词语。 　　2.朗读课文，通过讨论初步认识月球及其未解之谜。 　　3.培养学生热爱科学的兴趣。 课前准备： 　　1.带生字的词语卡片。 　　2.制作多媒体课件；准备人类第一次登上月球的纪录片。 　　3.学生查找有关月亮的资料，可以是有关月亮的故事、诗歌或知识。 教学过程： 第一课时 　　 一、创设情境，激趣导入 　　1.学生交流课前搜集的资料。 　　2.观看人类第一次登上月球的纪录片，相机板书课题。 　　二、初读课文，自主学习生字词 　　1.自由轻声读课文，遇到不认识的..

我家跨上了“信息高速路” 教学目标： 1.学习生字、新词；理解课文内容，知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处；学习上网，交流上网的体会。　 2.运用学过的电脑知识操作电脑。 3.激发学生使用电脑网络的兴趣。 教学重难点： 1.读懂课文内容，知道课文中讲了哪两件事； 2.知道信息高速路指的是电脑网络，了解它给我们的生活、学习、工作带来的好处。 3.初步了解文章中出现的名词术语：网络、网站、电子邮件。 教具准备： 课件 教学过程： 第一课时 一、导入新课 同学们，你们知道高速路和普通道路相比..

太 阳 教学目标： 1.理解课文内容，了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系，激发学生学习自然科学的兴趣。 2.理解运用列数据、做比较写的好处。 3.学会本课生字词，会用“如果……就……造句”。 4.积累词汇，朗读课文，背诵课文最后一个自然段。 教学重点： 了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系；体会作者说明事物的多种方法。 教学时间： 2课时。 教学准备： 预习课文，自学生字、词。搜集有关太阳的资料做成卡片。 第一课时 课时目标： 读课文，理清文章思路。 教学重点： 朗读课文，读懂课文；通过读课..