课     题5.5   点击新材料——导学案科     目物理年级八年级主备人审核人学习目标1、初步了解纳米材料、半导体材料、超导材料、隐性材料等新型材料的一些特点、应用及发展前景；2、通过了解新材料的一些知识，体验科学技术的神奇力量，激发学生学习的积极性。学习重点了解纳米材料、半导体材料、超导材料、隐性材料等新型材料的一些特点。学习难点新型材料的应用。教      学      过       程      ..

  课题：5.1物体的质量执笔教师：  熊伟　　  审稿教师：刘伟年级： 初二　 学科：物理  周次：               备课组长签字：陈海燕一、要达成的目标：（用行为指向动词表述）1、知道物体的质量；2、知道质量的单位，测量工具；3、会使用天平测物体的质量。二、“教”与“学”的过程：（备课组统一意见后由执笔人抄写、剪贴，再由备课组长签字后制版印刷）（本堂课所用电教手段：                   &nb..

 第5章　我们周围的物质  单元测试题（一）单项选择题（每题3分，共24分。）一个正常成年人的质量最接近（　　）A． 60 kg 　　　　　B．60 g  　　　  C．600 g 　　　　　D．6 t铝镁合金是新型建筑装潢材料，主要用于制作窗框、卷帘门、防护栏等。下列性质与这些用途无关的是（　　）A.不易生锈    B.导电性好    C.密度小    D.强度高下列说法中的物体，质量和密度都不变的是（　　）A．被“神六”从地面带入太空的照相机  　　 B．密闭容器内的冰熔化成水C．一..

   5.3  密度知识的应用1、会查密度表，并能说出一些常见物质的密度2、会测固体和液体的密度3、会用密度知识解决简单问题，解释生活中一些与密度有关的物理现象 怎样鉴别戒指是不是纯金的？怎样知道矿石是什么物质的？ 怎样知道一大卷细铜丝的长度？ 矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一整块巨大的花岗岩，碑身高37.94m，由413块花岗岩石块砌成，在长14.7m、宽2.9m、厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”．怎样知道它的质量？　　一些固体的密度一、密度表21.5×103一些液..

   5.3  密度知识的应用1、会查密度表，并能说出一些常见物质的密度2、会测固体和液体的密度3、会用密度知识解决简单问题，解释生活中一些与密度有关的物理现象 怎样鉴别戒指是不是纯金的？怎样知道矿石是什么物质的？ 怎样知道一大卷细铜丝的长度？ 矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一整块巨大的花岗岩，碑身高37.94m，由413块花岗岩石块砌成，在长14.7m、宽2.9m、厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”．怎样知道它的质量？　　一些固体的密度一、密度表21.5×103一些液..

   5.2  探究物质的密度1、通过探究认识到：同种物质的质量与体积成正比，比值一定；不同物质的质量与体积的比值不同2、知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义3、能利用密度公式进行简单的计算和解决简单的问题自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不同的特性,如：颜色、软硬、气味、味道等，人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同物质的．食用油海水铜导线你能辨别它们的真伪吗？讨论：铁块的质量比木块的质量大吗？你的意见是什么？猜想1：铁块的质量比木块的质量大?猜想2：一小块铁块的质量会比..

 物理·新课标（HY）第5章 我们周围的物质 第5章 我们周围的物质┃ 思维感悟成体系┃思维感悟成体系┃物理·新课标（HY）第5章 我们周围的物质┃ 回眸教材析知识┃回眸教材析知识┃物理·新课标（HY）1．质量：铁块的质量为7.9 kg，表示铁块这个_______中含有7.9 kg铁这种________；把铁块熔化、制成铁球或挪动位置后，质量均_______(选填“会”或“不会”)发生改变．物体物质不会物理·新课标（HY）第5章 我们周围的物质┃ 回眸教材析知识2．托盘天平：实验室中测量_______的工具..

 　　5.5 点击新材料新材料之一:纳米材料１、纳米定义：纳米是长度单位,１nm＝10-9 m  即:十亿分之一米２、当材料的微粒小到纳米尺寸时，材料的性能就会发生显著变化．如：。比如纳米陶瓷材料可在室温下任意弯曲；纳米碳管的强度时钢的100倍；纳米磁性材料的磁记录密度是普通磁性材料的10倍以上；纳米复合材料对光的反射率低，能吸收电磁波，可用作隐形飞机的涂层。黄金在正常情况下呈金黄色，而它的纳米颗粒却变成了黑色，且熔点显著下降. 半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间. 如锗(zhě)  硅(guī) 砷(shēn)化镓..

         5.5  点击新材料      教学点滴教学目标1． 初步了解纳米材料、半导体材料、超导材料、隐性材料的一些特点、应用及发展前景。2．学习通过网络方式收集资料，感悟新材料的发展对人类生活和社会发展带来的影响。重、难点教学重点：调动学生通过上网方式，了解新材料的性能及其应用，让学生体会材料在生活和社会中的重要应用。教学难点：培养学生用多样化的学习方式进行学习。器材准备校园网吧、收集的相关资料。教学过程一、纳米材料1．纳米与纳米材料；纳米：长度单位，1nm=10-9m..

    5.4  认识物质的一些物理属性  教学点滴教学目标1．能用语言、文字或图表描述常见物质的物理属性。2．根据物质的属性、用途对物质进行分类。3．了解物质物理属性的多样性。重、难点教学重点：认识物质的一些基本属性及其应用。教学难点：知道物质属性的广泛应用，体会其重要性。器材准备磁性钢条、软木条、铁钉、小灯泡、电池、开关、导线等教学过程一、新课引入出示用纸包好相同形状的“磁性钢条”和“软木条”，让学生在不拆开包装纸的前提下鉴别出哪个是磁性钢条，哪个是软木条。  &..

         5.3  密度知识的应用    教学点滴教学目标1．设计并进行实验，测定液体、固体的密度；2．了解密度知识在生产、生活和科学研究中的一些应用。3．能运用密度鉴别物质、计算物体的质量与体积。重、难点教学重点：通过查密度表进一步认识密度是物质的一种特性；让学生经历利用天平和量筒测定硬币密度的实验过程；运用密度公式
及其变形解决实际问题。教学难点：在解题过程中，注意理解物理概念、规律、公式的物理意义。器材准备天平、量筒、硬币、烧杯、水等教学过程一、新课引入出示实物，..

        5.2  探究物质的密度    教学点滴教学目标1. 经历密度概念建立的过程，领会用比值定义物理量的方法。2. 理解密度的定义、公式和单位。3. 会进行密度单位的换算。重、难点教学重点：探究物体的质量与体积的关系；教学难点：密度是物质的一种特性。器材准备天平、量筒、烧杯、水、铁块、木块等教学过程一、新课引入：?播放有关大型飞机的图片，提出问题：1．如果你是设计师，在设计制造飞机时，你会选择什么样的材料？你为什么选择这些材料？2．有同学说，“铁块比木块重”这句话对吗..

第4章　我们周围的物质例题与习题 【例1】太阳光线跟水平方向成40°角，要想使太阳光线照亮井底，作图说明应当把平面镜放在跟水平方向成多大角度的位置上？ 【分析】已知入射光线与水平方向成40°角，要求反射光线竖直向下照亮井底，说明反射光线和入射光线的夹角是40°＋90°=130°。法线是这个夹角的平分线，法线与镜面垂直，由此可确定平面镜的位置。 【解答】作法步骤： （l）先画一条水平线OM。 （2）作入射光线OA和反射光线OB，使∠AOM=40°，OB⊥OM。 （3）作∠AOB的角平分线ON（即法线）。 （4）作PQ⊥ON，PQ即为镜面，其..

点击新材料 1．人类自诞生以来，就与材料结下了不解之缘。从原始社会的“ 时代”到逐步进化的“ 时代”，人类由蒙昧走向开化。“ 时代”的到来，将人类带入农业社会。而“ 时代”的来临，又造就了工业社会的文明。20世纪40年代以来所发生的 革命，正在影响和改变着我们的世界。源源不断地涌现出的新材料在生产中的突出作用，更可印证科学技术是第一生产力的科学命题。 2．于纳米技术，下列说法错误的是（ ） A．纳米是一个长度单位，符号nm B．人们在纳米尺度内发现很多新的现象，给技术带来..

认识物质的一些物理属性 物质具有吸引__________________的性质叫作磁性． 容易导电的物体叫作__________________；不容易导电的物体叫作____________；某些材料，其导电性能介于导体和绝缘体之间，称为__________________． ____________表示物体所含物质的多少，可用硬度来表示物体的_____________性能． 写出你所知道的金属铝的2～3个物理属性，如导热性、______、______． 下列物质中，通常情况下属于绝缘体的是（ ） A、地球表面 B、石墨 C、植物油 D、盐水 一个物体具有能够吸引铁、钴、镍的性质，我们就说它具..