思想品德九年级第六单元18课《东南西北》复习要求 复习目标：了解当今世界仍有许多贫穷的地区和人们，贫穷是人类面临的严峻挑战之一。发达国家与发展中国家必须合作，才能实现共同发展。认识到缩小国际间贫富差距的紧迫性和加强国际合作的重要性。 复习重、难点：贫困是当今发展中国家面临的突出问题之一。（重点）世界上存在贫穷的原因。（重点）全球经济一体化是消除贫穷的重要手段。 考点：当今世界发展的主题。世界存在严重贫穷的原因。现代世界经济发展的特点。国际经济与合作的规律问题。 热点：钦州中马工业院..

思想品德九年级第六单元17课《战争与和平》一、复习要求复习目标：1.了解战争给人类带来的灾难，理解和平时各国人民的共同愿望。2.了解维护和平是每一个人的责任，了解国际社会为维护世界和平所做的努力。3.要懂得热爱和平，珍惜今天的和平环境，做一个和平使者。  复习重点和难点：1.战争给人类带来的危害。（重点）2.战争的最大的受害者是少年儿童。（重点、难点）3.人类为世界和平所做的努力。（重点）4.威胁和破环世界和平的因素。（重点、难点）5.世界总体是和平的，但局部战争始终不断。考点：1.战争给人类带来的伤害。2.少年..

九年级 思想品德 第六单元 第19课天涯若比邻钦南区龙门港学校  方建主一、复习要求：1、了解世界文化的多样性；2、懂得不同国家和民族间相互尊重、相互理解和相互交流的重要性。二、知识盘点、基础梳理：（一）七彩文化文化是人类文明进步的结晶，它包括       、       、     、         、     、     、     、    &nbs..

2013年秋季期九年级思想品德单元检测（六）第六单元 《漫步地球村》（本满分60分，考试时间60分钟）注意事项：1．请将答案填写在答题卡上，在试卷上作答无效。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑。3．非选择题使用0.5mm黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共28分）1．当今世界的两大主题是：A.政治多极化与经济全球化 
  B.和平与发展    C.竞争与合作      &..

第六单元?《漫步地球村》单元检测 （时间：60分钟 满分：100分） 一．单项选择题。（在下列各题目的选项中，只有一项是符合题意的，请将其选出。每小题3分，共60分。） 1.江泽民同志曾指出，和平与发展仍是当今时代的主题，维护和平，促进发展，事关各国人民的福祉，是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。和平与发展的相互关系是 ( ) A.只要经济得到发展，世界就一定能够和平 B.和平是发展的前提，发展是和平的基础和保证 C.和平和发展两个问题都已经得到解决 D.只要有了和平，世界经济就一定能..

第二十课 世界舞台上的中国 同步测试 教材知能精练 【知识点1】 中国的声音 了解改革开放以来，随着综合国力的增强和国际地位的提高，我国在国际安全、经济建设、文化建设等方面做出的杰出贡献 针对性练习 1. 获得了渴望已久的2008年奥运会主办权，“三峡工程”顺利截流，“神舟五号”载人飞船成功发射，这些壮举( ) ①增强了中华民族的自信心和自豪感 ②昭示了中华民族卓越的自主创新能力 ③体现了社会主义制度的优越性[来源: ] ④充分展示了我国的综合国力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②..

第二十课 世界舞台上的中国 同步测试 教材知能精练 【知识点1】 中国的声音 了解改革开放以来，随着综合国力的增强和国际地位的提高，我国在国际安全、经济建设、文化建设等方面做出的杰出贡献 针对性练习 1. 获得了渴望已久的2008年奥运会主办权，“三峡工程”顺利截流，“神舟五号”载人飞船成功发射，这些壮举( ) ①增强了中华民族的自信心和自豪感 ②昭示了中华民族卓越的自主创新能力 ③体现了社会主义制度的优越性[来源: ] ④充分展示了我国的综合国力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②..

九年级思想品德过关题 第六单元　　漫步地球村 第十七课　　　战争与和平 拒绝战争 一、填空 1、 是人世间最美好的字眼。但是，在一些国家或地区，因 、 或 、 等原因所引发的战争、恐怖袭击依然存在。 2、 ，永远是“残酷”的代名词。现代 对人类生命与健康的伤害及生态环境的破坏，要远远超过以往的常规战争。 3、战争最多的受害者是 。 是人类社会的希望。 二、简答题 1、战争有哪些危害？ 2、为什么说少年儿童是战争最大的受害者？ 热爱和平 ..

九年级教科版思想品德第六单元测试试题（含答案） 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 1．当今时代的主题是 A．战争与和平 B．改革与开放 C．和平与发展 D．竞争与合作 2．少年儿童是战争最大的受害者。他们本该在温馨的家中享受父母的呵护，本该沐浴着阳光在学校里学习，但是，战火中儿童的生存状况令人心痛。战争 ①剥夺了他们受教育权、求发展的机会 ②严重威胁了他们的生命健康 ③让许多孩子失去亲人，失去家园，无家可归 ④严重摧残了他们的心灵 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 3．当今世界经济..

文化，包括： 语言文字、文学、艺术、 价值观、宗教、教育、 科技、生活方式、风俗 习惯等等。 我国传统节日 不同的国家和民族，通常有自己独特的节日，反应着不同的文化传统。如：圣诞节，感恩节，万圣节。 圣诞快乐 感恩节快乐 不同的服饰 不同的饮食 这些图片说明了什么？ 1.生活在不同国家和地区的不同民族和人民，创造了各具特色的文化。 2.世界文化具有丰富性和多样性。 3.文化的重要意义： ①文化是人类文明进步的结晶。②文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 ..

日新月异的科技进步 专题探究：地球越来越小 ◇结合图5—1和图5—2，说说路程、交通方式、时间都发生了怎样的变化？这得宜于什么？发生这些变化的根本原因是什么？ 路途越来越长，时间越来越短，交通工具越来越进步。 交通运输的进步对人类社会产生的影响? 由于交通运输方式的不断改进，人们往来的空间距离被大大缩短，人员和物资流动日益频繁，地球越变越小． 中国出境的人数和国内旅游的人数 引起这一变化的原因有哪些？ （1）由于人们生活水平和消费水平的提高； （2）我国的改革开放政策使我国与世界联系日益密切； （3）..

九年级教科版思想品德第六单元测试试题（含答案） 一、单项选择题（每小题3分，共48分） 1．当今时代的主题是 A．战争与和平 B．改革与开放 C．和平与发展 D．竞争与合作 2．少年儿童是战争最大的受害者。他们本该在温馨的家中享受父母的呵护，本该沐浴着阳光在学校里学习，但是，战火中儿童的生存状况令人心痛。战争 ①剥夺了他们受教育权、求发展的机会 ②严重威胁了他们的生命健康 ③让许多孩子失去亲人，失去家园，无家可归 ④严重摧残了他们的心灵 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 3．当今世界经济..

《拒绝战争》说课稿 民族中学 张秀珍 各位老师，今天我说的课题是《拒绝战争》，我说课的顺序是：说教材、说教法、说学法、说教学手段、说教学流程。 一、说教材。1教学内容，本课主要内容是讲述战争给人类带来了灾难，在饱受战争创创伤之后，世界各国人民越来越深刻认识创造一个和平环境对人类的发展有重要的意义，但当前局部战争仍然此起彼伏，战争问题备受瞩目，为下一节和平是当今时代主流作好铺垫。 2学情分析，今天的青少年生活在和平时代，没有经过战争的硝烟，体会不到和平的宝贵，通过学习得到心灵的..

第十九课 天涯若比邻 【教学目标】 知识目标：开阔视野，充分了解世界文化的多样性。 能力目标：认识世界各民族文化的合理性与独特价值。 情感、态度、价值观目标：懂得不同国家和民族间的相互尊重、相互理解和相互交流的重要性，尊重其他民族和文化。 【整体思路】 本课的教学，想通过精心选“点”，展现世界文化的多姿多彩，激发学生探究的兴趣。关于文化差异与冲突的话题充满趣味性，符合现代学生的心理需要，教学中要充分利用学生资源，一方面要调动学生现有的知识经验，并让学生在课前积极查询有关的资料；另一方面要根据学..