第九课  “人”字的结构学案 【整体感知】1、什么是人际交往？（在课本上用
醒目的颜色标注）2、我们为什么要相互关心、相互帮助？（在课本上
标注）3、人际交往对人有什么重要作用？（在课本上用醒目的颜色标注）4、人们心里需要的表现有哪些？（在课本上标注）5、为什么说交往是发展的需要？（在课本上用醒目的颜色标注）6、正常交往活动对中学生成长和发展重要意义？（在课本上用醒目的颜色标注）【学习任务】（学习任务分小组讨论，抽签决定小组任务，并以多种形式展示）1、介绍《鲁滨逊漂流记》的故事内容。想像鲁滨..

第四单元?人与人之间第九课　“人”字的结构　一、课本关键句。1、人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活2、“人”字的结构形象地诠释了人与人之间的这种相互依赖关系。3、与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。4、人非常重要的需要有：生理需要，安全的需要，爱的需要，被尊重的需要，自我实现的需要等。5、个人的成长和发展过程，实质上就是通过社会交往，逐步学会社会生活的过程。6、社会的进步依赖交往。通过互相交流和往来，推动了世界的文明进步；促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展..

七上思品第四单元单元检测题1. 下课时，李里不小心擦掉了媛媛课桌上的文具盒与课本，于是连忙说：“对不起!”并立即弯腰捡文具盒和课本，媛媛则说：“没关系，我自己来捡吧。”这一情境表明，和谐的共同生活需要 （D）①相互尊重   ②讲求原则   ③彼此宽容   ④学会竞争A①②③    B③④ C.②④ D.①③2. 在社会生活中，我们有安全的需要、尊重的需要、爱和归属的需要，而这些需要都只有通过 （C）A?教师的课堂教学来实现B?在家庭生活中实现 C?社会交往来实现 D.亲戚..

第九课"人"字的结构人自己他人 父 母 朋 友老 师  同 学漂流到海岛上的鲁滨逊是怎样的感受？在遇到“星期五”后，鲁滨逊的心情是怎么样的？为什么他的心情会出现这些变化呢?快乐、高兴、愉快他有了交往和交流的对象。交往的重要性（心灵的呼唤）1. 交往是人们心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和精神的寂寞。(p71)情感体验情境一：夜间独自行走，你会感到——————你渴望什么—————— &n..

第九课"人"字的结构   这个图形象一个什么字？ 人生活感悟人际交往人自己他人 父 母 朋 友老 师  同 学达标思考题：（P70---75）1、为什么交往是人类心灵和精神的需要？2、为什么交往是人类发展的需要？3、对中学生来说，正常的交往有什么作用？时间：5-----6分钟                         1、如果你是鲁滨逊， 你的感 受是什么？2、如果把“星期五”换成鲁滨逊&ldqu..

    小品《问题》情节??????????????????? 在某一教室里，同学们正在做作业。“喂，胖子”小明飞快地冲到小强面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把这题给我算一算，我还忙着呢！”这时，小林也过来了。“不好意思，请问你现在有空吗？”小林问小强“有，请问你有什么事吗？”“这题我不会做，想向你请教一下，行吗？”“好的”很快小林问好题走了，而小强又继续做作业了，只剩小明一人在那里自言自语：“凭什么我先到你却理他而不理我呢…&helli..

济南市历城区初中思想品德教学设计任课老师：    单位：中学          上课年级：   七年级       课    题：  第十一课交往有艺术第二课时         上课时间：11.12——11.16 备课标与教材课程标准知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。课标分析：为实施这一课程标准的内容，在教学中要交流练习表达..

任课老师：           单位：  一中     上课年级：  初一        课题：第十课   假如我是你  引言及第一目       上课时间：    2012、10、10         备课标与教材内容标准：2.2．4? 知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。　　..

七年级上册第四单元测试 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把最符合题意的选项的序号填入表格相应的空格内。） 1、据调查，在中学生中有51%的人认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要， 这一比例远远高于选择财富、权力、信仰等其他项目的比例。有59%的中学生 表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。这表明了 ①青少年渴望与同龄人交往与交流 ②与人交往是中学生心理上的内在需要 ③通过交往，能够实现心灵沟通，保持心情愉快 ④朋友已经成为青少年生活中一个重要组成部分 A、①②③ B、..

七年级教科版思想品德上册第四单元测试题 班级　　　　　　　　　　姓名　　　　　　　　　　　　总分　　　　　　 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分） 1．鲁滨逊流落荒岛的事例说明··········································（　　　） A．人可以离开社会而生存 B．人与人之间不需要交往　　C．人和人类社会离不开交往 2．鲁滨逊流落荒岛后感到了············································（　　　） ..

讲究文明礼貌是中华民族的优良传统，反映一个人的教养和社会的精神风貌。 讲究文明礼貌有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系，也有利于社会的安定团结。 讲究文明礼貌，养成礼貌待人的习惯，对我们的成长与发展有重大影响。 1.向同学请教问题。 2.你不小心摔坏了同学的钢笔,向他表示歉意。 3.你的同学生病住院了，你前去表示慰问。 4.在外地，向陌生人问路。 5.给同学打电话时,遇到同学家长接电话。 初次见面说: . 好久不见说: . 起身作别称: . 看望别人用: . 中途告辞用: . ..

交友的艺术 1、明确要建立真挚的友谊 ，懂得交友需要真诚、学会赞美、宽容、大度。 2、能够恰当地解决交友中的困惑与 冲突，锻炼辨证的分析问题的能力。 3、学会交友，进一步提高自己的人际交往和协调的能力。 说句心里话 每个人心中都有自己理想的朋友，现在请同学们给自己理想中的朋友画个像。（可以用文字描述） 心理学家研究发现，受欢迎的人和不受欢迎的人分别具有如下的品质。 受欢迎的品质：真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、 幽默、负责任、开朗、信任别人……..

课题 第四单元第九课 “人”的结构 课型 新授  教学目标 1、使学生感觉交往是人类天性的需要，了解交往需要被剥夺造成的危害。 2、懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。  重点 1、使学生感觉交往是人类天性的需要，了解交往需要被剥夺造成的危害。2、懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。  难点 懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。  教学模式 四环节 教学方法 讲授、讨论  教具   教 学 步 骤 教 师 活 动 学 生 活 动    一、复习回..