主 备 人： 彭辉莲 审核 ：    李富元      授课人：       编号：          授课时间：   年   月    日       班  级：         组名：        姓名：                   课题  生活与选择           课型   新授课  课时       &nbs..

 七(下)思品第三单元《过有选择的生活》单元测试卷班级___________    姓名__________    学号_________一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）1．被誉为“亚洲飞人”的刘翔，很早就显示出运动天赋，学习成绩也很优秀。家人希望他将来能考上名牌大学，可12岁的他凭着对体育的热爱和坚定的信念，作出了生平第一个重要选择；去少年体校接受专业训练。这为他后来的成功迈出了重要一步。可见……………………………&h..

    初  中  思  想  品  德           七年级   下  册       第 三单元  第 三节                                    我选择我负责               作者：付红华我是一个小公民时政播报点评播报   拨开云雾                    ..

 初中七年级思想品德（下）知识要点复习第三单元  过有选择的生活过有选择的生活生活与选择生活充满选择生活需要选择接连不断的选择构成了我们的生活人生因选择而不同过有选择的生活是我们走向成功       必经之路选择伴随人的一生学会自主选择我们需要自主选择过于依赖父母的危害我们要健康成长，就需要自主选择我们学会自主选择明辨善恶，谨慎选择审时度势，抓住机遇我选择我负责选择与责任选择与责任紧密相连选择也就意味着责任选择与追求一旦做出选择就要付诸于行动有责任心的表现选择做一个有正义感的..

 《选择做一个有正义感的人》 一、教材分析这目内容是对本单元主题的升华，培养学生做一个有正义感的人。重点：让学生认识什么是正义感，为什么要选择做一个有正义感的人以及怎样做一个有正义感的人难点：使学生产生“做一个有正义感的人”的共鸣二、学生分析对“正义感”，学生的认识是陌生而肤浅的，而“选择做一个有正义感的人”可能是学生从未考虑过的一个问题，因此，引导他们认识正义感，思考正义感是我们首先要做的。在这部分内容的教学上，要注重情感教学，以达成动之以情，晓之以理的效..

第三单元第二节试题 （湘师版新课标七年级下） 一、选择题(每个3分 共45分) 1、两只小老鼠和两个小矮人，有一天它们同时发现了一个储量丰富的仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的一天，奶酪突然不见了，面对突如其来的变化，两只小老鼠立即随机而动，出去找寻，并很快得到更丰富更新鲜的奶酪。而两个小矮人却茫然失措，经过一段时间的反思，其中一个小矮人终于行动起来，另一个小矮人却在无奈中饿死。这个故事的寓意中表达正确的是（ ） ①要积极适应新的环境，才能不断进步。 ②只有不断努力，才能实现新的自我超..

27岁的青岛小伙徐建涛是湖南怀化东兴集团的一名员工。2006年5月7日下午，他因帮助一位老婆婆夺回被抢的金耳环而遭到未遂歹徒与6名同伙的恶意报复，其手臂、腰部、臀部连砍7刀，双腿膝关节、双脚脚筋被残忍砍断，脚骨、膝骨外露，倒地昏迷。怀化市鹤城公安分局接到报案后，立即派员赶赴现场调查。通过布控，5月8日傍晚6时许在一网吧内擒获重要嫌疑人李传银。通过审讯李传银和走访案发现场群众，办案民警初步掌握了几个歹徒的特征，得知这是一个长期游动于中心市场和三角坪一带的抢夺团伙，在这之前已作案多起。警方在案发后4天时间..

生活与选择 　　有的同学这样认为，自上幼儿园至今，每天的膳食由父母安排，衣食住行由父母包办，那我还有什么选择的呢？ 想一想 你是否赞同？ 　　究竟生活中有没有选择？该不该自主做出选择？ [默读课文，根据课文回答问题] 1、为什么生活需要我们自主做出选择？ 2、选择与生活的关系？ 3、选择在生活中的作用？ 4、选择与人生的关系？ 1、为什么生活需要我们自主做出选择？ 　　生活充满选择，学会选择，是我们走向成熟的标志。 2、选择与生活的关..

第二节 学会自主选择 学习目标： 1、知道健康成长需要自主选择 2、把握自主选择的方法 3、学会自主选择，提高选择能力 4、让学生适度地摆脱对父母的依赖，学会自主选择 女大学生为何退学 一位18岁的女生经过十年寒窗，终于苦尽甘来，考取了云南一所名牌大学，然而只过了一个多月，女孩就退学了。原因是“离开父母我不知道怎么活了“。据老师同学反映，这位女生缺乏基本的生活自理能力，上学一个月了，她连学校的水房在哪里都不知道。 女大学生为什么会退学？你有没有过和她一样的体会，父母不在身边就会”六神无主“..

第三单元 过有选择的生活 第三单元 过有选择的生活 第一节?????生活与选择 第二节?????学会自主选择 第三节?????我选择 我负责 第一节???生活与选择 1、?学会选择，能独立地做出选择，是我们走向成熟的标志。 2、?生活中充满了选择，不同的选择产生不同的结果。 第二节????学会自主选择 1、?我们健康成长，就需要自主选择。 2、?自主选择（what，why，how） （1）明辩善恶，谨慎选择。 （2）审时度势，抓住机遇。 （3）学会选择，学会放弃 第三节???我选择 我负责 1、? 选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随一定的..

有这样一则寓言：场院上，一头毛驴要吃草，毛驴左右两边各放着一堆青草，岂料，毛驴犯了难，先吃这一堆还是先吃那一堆呢？结果，毛驴在犹豫不决中饿死了。 （1）毛驴饿死的原因是什么？ （2）这个故事给我们的启示是什么？ （3）生活中我们会面临很多选择，我们怎样才能做出合理的选择？ 第二节 学会自主选择 预习提示： 1、为什么我们需要自主选择？ 2、我们可以如何自主选择？ 你赞成漫画中家长的做法吗？为什么？ 女大学生为何退学 一位18岁的女生经过十年寒窗，终于苦尽甘来，考取了云南一所名牌大学，然而只..

我选择 我负责 “亚洲风云人物”吴士宏进军IBM 吴士宏，曾是一名普普通通的护士，曾受聘微软中国公司总经理、任TCL集团常务董事。2006年6月，她被《商业周刊》（亚洲版）列为“亚洲风云人物”。 吴士宏在自学完大学英语课程之后，应聘IBM公司（世界上最大的信息工业跨国公司，目前拥有全球雇员20多万人，业务遍及150多个国家和地区）。负责招聘的人在面试的最后问她：“你会打字吗？”对打字实际一窍不通的吴士宏当时想也没想就回答：“当然会！”出了公司大门，吴士宏第一件事就是直奔旧货市场，买回了一台打字机..

以两位同学为一组，从给出的几组中心词中选择一组，每一组包含六个词组，两人分工合作，一个说一个猜，一分钟的时限。看哪组答的最多。（描述过程中不得说出词组的任何一个字） 动物 食品 歌星 1，在这个游戏过程中包含了哪几次选择？ 2，每一次的选择对游戏结果有影响吗？ 3，从这个游戏中你对选择有怎样的体会？ 思考： A、有了选择就要努力去实现目标 B、努力后不一定都成功，也有可能失败 C、正确的选择带来成功、喜悦 D、错误的选择带来失误，但要勇于承担后果，不能逃避 为什么选择就意味着责任？ 如何培养个人的..

湖南版 《思想品德》 八年级上册 第五单元 《生活在法律的保护中》 单元备课思考 一、学生分析 八年级学生随着生活的扩展和自身的不断发展，法律与他们的生活联系越来越密切，对法律也有了进一步的了解。但作为未成年学生，社会阅历较浅，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身的合法权益受到不法侵害时往往还意识不到，即使有所认识，也因自身处于弱势地位而难以保护。因此，需要通过本单元内容的学习，让学生了解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的相关内容，感受国家法律对未成年人的..

湘潭江声实验学校集体备课稿纸 2010年 上 期 七 年级 政治 科目 研讨时间 4月6日第7周星期二 上课时间 4月12日第7周星期一  执笔人 王 凯 执教者  班 级  总第 节  课 题 学会自主选择  教学目标 [情感态度价值观] 通过教学培养学生的自主选择和独立生活的意识。 [能力目标] 培养学生自主选择的能力和独立生活的能力。 [知识目标] 明辨是非，谨慎选择；审时度势，抓住机遇。 教学重点、难点 生活中，我们该怎么样来自主选择？  教学过程 导入新课： 回顾上节课的内容：生活充..