高分子化合物材料复习目标：1．了解高分子合成材料和其他新材料的特点，了解有关的生产原理。2．了解我国现代材料研究和材料工业发展情况的资料，认识新材料的发展方向。复习重点、难点：说明高分子合成材料和其他新材料的特点，了解有关的生产原理。课时划分：一课时教学过程：知识梳理一、高分子化合物的合成高分子化合物，指的是分子量很大的有机物质（分子量一般在＿＿～＿＿以上，分子量在＿＿以上就称为高分子化合物）。 常见的合成高分子材料有：＿＿、＿＿、＿＿、以及某些胶粘剂、涂料等。 合成高分子化合物是由低分子量的..

 课题3    高分子化合物与材料 ? 能举例说明合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。? 知道加聚反应和缩聚反应的特点。? 举例说明新型高分子材料的优异性能及其在高新技术领域中的应用，讨论有机合成在发展经济、提高生活质量方面的贡献。〔知识梳理〕1．写出合成聚氯乙烯的化学反应方程式                                  ，这种反应类型是  
       反应，..

 第一节  开发利用金属资源和海水资源第四章   化学与可持续发展金属矿物的开发利用 第一课时       我国21世纪初可持续发展的总体目标是：可持续发展能力不断增强，经济结构调整取得显著成效，人口总量得到有效控制，生态环境明显改善，资源利用率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。自然资源与可持续发展         在富集好的矿石中利用不同方法将金属还原出来，最后进行提纯。       ..

金属的性质和金属材料 检测题 基础闯关 选择题（每小题只有一个正确答案） 1.(06山东)人类使用材料的历史，就是人类利用物质的进步史。制造下列用品所需的材料不是通过化学变化获取的是（ ） A.石器 B.青铜器 C.铁器 D.塑料器具 2.（06无锡副卷）“真金不怕火炼”。这句话说明黄金的化学性质在加强热的条件下（ ） A.很稳定 B.很活泼 C.易氧化 D.易还原 3.（06柳州 北海）下列说法正确的是 （ ） A.金属都是银白色的固体　　 B.我国人民在商代就制造出精美的青铜器 C.食醋中含有盐酸　　　　　 D.钢是一种合..

高中《化学》新人教版 选修2系列课件 化学与技术 3.2 《金属材料》 教学目标 1、掌握炼铁、炼钢、电解法制铝的原理。 2、了解金属腐蚀和防护的有关知识。 3、能举例说明金属材料的特点。 复习回顾 前面几节课我们学习哪几种金属？ 这些金属有何用途？ 合金的广泛应用 我们很少使用纯金属，而主要使用合金。 铝合金锅 钛合金羽毛球拍 镍合金门锁 [思考与交流] 初中学过的合金知识，回答什么是合金？ 一、常见合金的重要应用 1、合金：两种或两种以上的金属（或金属跟非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。 2、合金..

高中《化学》新人教版 选修2系列课件 化学与技术 3.1.2《新型无机非金属材料》 新型无机非金属材料 C60一颗璀璨的“明星分子” 碳的三种同分异型体的比较 金刚石 石墨 C60 碳的三种同分异型体的比较 “明星分子”的发现 Robert F.Curl教授 （Rice University） Harold W. Kroto教授 （University of Sussex） Richard E. Smalley教授 （ Rice University） C60的发现历程（一）——意外的发现 （1）Harold W. Kroto的研究领域是星际分子问题 ； （2）Richard E. Smalley研究的是各种元素原子簇的性质；Smalley发..

高中《化学》新人教版 选修2系列课件 化学与技术 3.1.1《无机非金属材料》 教学目标 1、了解传统的硅酸盐工业的生产特点，知道其生产原理和产品的主要成分。 2、 能举例说明无机非金属材料的特点。 3、 讨论社会发展和科技进步对材料的要求，认识化学对材料科学发展的促进作用。 一、玻璃 二、陶瓷 三、水泥 四、玻璃和陶瓷的新发展 主要内容 纯碱、石灰石、石英 反应原理 Na2SiO3、CaSiO3、SiO2熔合在一起而形的 玻璃态物质（或者Na2O · CaO · 6SiO2） 普通玻璃的成分 设备 玻璃的性质 物性：表面光滑、致密、硬..

中考化学有机合成材料知识精讲 自年仅24岁的维勒用无机物氰和氨水合成了尿素，给予有机物只能来源于有生命的动植物的神秘活力论以致命打击后，人们又以无机物为原料合成了多种有机酸、油脂类、糖类、彻底地打破了无机物与有机物之间的绝对界限。本课题的重点就是想让大家多了解一些常见的有机化合物和有机合成材料。 【课前复习】 ※会做了，学习新课有保障 1．金属元素和人体健康有很大关系。钾元素可以调节体液平衡，维持肌肉和神经的功能及代谢。如果人体缺钾会出现肌肉不发达，心律不齐等病症。市场上出售的一种叫做甲味钾的补钾..

第十二单元 化学与生活 课题3、有机合成材料 教学目标： 知识与技能： 1、了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。 2、知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。 过程与方法： 1、认识有机化合材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。 2、能用变化联系的观点分析化学现象和问题。 3、通过调查，了解使用有机合成材料的利弊。 情感态度与价值观： 1、了解学习化学的重要价值。 2、培养学生关注社会和人类生存环境的情感。 3、认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的作用。 教学重点： 通过有机合成材料的..

第十二单元 化学与生活 课题3 有机合成材料 教学目标 知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。 了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。 培养学生的自学能力、思维能力和表达能力，发展学生科学探究的能力。 课前准备 学生查阅资料，了解塑料制品的利与弊。 课时安排 1课时 教学设计 导入 师：“China”表示我们的祖国，它还可以表示什么？ 生：瓷器。 师：对！瓷器的出现已成为中华民族文化的象征之一，它创造了新石器时代的仰韶文化。人类社会经历了石器时代、青铜器时代、铁器..