数学阅读  从结绳记数说起.pptpage1数学阅读北师大版四年级数学上册(从结绳记数说起)page2       了解计数方法的演变过程，体会其中所包含的数学思想。学习目标page3逐一记数(一个一个的记录)   page4按群记数(一群一群的记录)page5    从古至今，人类历史上出现过许多不同的进位制。现在应用最广泛的十进制起源于古代人们用双手十指计数的方式，成语“屈指可数”就是这样得来的。但超过十的数，双手的手指用完是时，就在地上搁一块石头或一根树枝代表十个，..

人口普查课件.pptpage1（写数的方法）page2复习：page3十二亿九千五百三十三万page4十二亿九千五百三十三万12（亿级）9533（万级）（个级）0000写作：我们一起把这个数写出来：page52000年我国进行的了第五次人口普查。page6说一说这些国家各有多少人？                    我国已发现鸟类有：                一千一百六十六种。    ..

近似数课件.pptpage1练习课page2    36214424page3  十位后面是0page4  page5   百位后面都是0可连续进位page6  page7  千位后面都是0可连续进位准确数不同也能得到相同的近似数page8  page9  万位后面都是0准确数不同也能得到相同的近似数page10 万位后面都是0准确数不同也能得到相同的近似数千位后面都是0可连续进位准确数不同也能得到相同的近似数百位后面都是0可连续进位十位后面是0page11262名1473名18698名page12 

4.1.1“从结绳计数说起”示范课说课PPT.pptpage1 -1-             从结绳计数说起义务教育教科书数学四年级上册page2      一、研读教材    “从结绳计数说起”是北师大版四年级上册的内容，它是小学阶段认识自然数的最后一个内容，主要结合十进位值制计数法的形成过程，了解自然数的产生与发展，对自然数的意义与特征进行总结与概括，为后续系统地学习小数和分数奠定基础。page3    数的..

数学阅读  从结绳记数说起.pptpage1数学阅读北师大版四年级数学上册(从结绳记数说起)page2       了解计数方法的演变过程，体会其中所包含的数学思想。学习目标page3逐一记数(一个一个的记录)   page4按群记数(一群一群的记录)page5    从古至今，人类历史上出现过许多不同的进位制。现在应用最广泛的十进制起源于古代人们用双手十指计数的方式，成语“屈指可数”就是这样得来的。但超过十的数，双手的手指用完是时，就在地上搁一块石头或一根树枝代表十个，..

人口普查课件.pptpage1（写数的方法）page2复习：page3十二亿九千五百三十三万page4十二亿九千五百三十三万12（亿级）9533（万级）（个级）0000写作：我们一起把这个数写出来：page52000年我国进行的了第五次人口普查。page6说一说这些国家各有多少人？                    我国已发现鸟类有：                一千一百六十六种。    ..

近似数课件.pptpage1练习课page2    36214424page3  十位后面是0page4  page5   百位后面都是0可连续进位page6  page7  千位后面都是0可连续进位准确数不同也能得到相同的近似数page8  page9  万位后面都是0准确数不同也能得到相同的近似数page10 万位后面都是0准确数不同也能得到相同的近似数千位后面都是0可连续进位准确数不同也能得到相同的近似数百位后面都是0可连续进位十位后面是0page11262名1473名18698名page12 

4.1.1“从结绳计数说起”示范课说课PPT.pptpage1 -1-             从结绳计数说起义务教育教科书数学四年级上册page2      一、研读教材    “从结绳计数说起”是北师大版四年级上册的内容，它是小学阶段认识自然数的最后一个内容，主要结合十进位值制计数法的形成过程，了解自然数的产生与发展，对自然数的意义与特征进行总结与概括，为后续系统地学习小数和分数奠定基础。page3    数的..

我们的学校学校占地面积大约:10000平方米现有学生人数: 1024人认识更大的数我国南极长城站到北京的距离大约是17501千米。我国“神舟”六号载人飞船每小时飞行约28153千米，每天飞行约675672千米。地球与月球的平均距离约为384402千米。2       8     12       8     10      0       0      0读出下面各数，注意“0”的读法..

（写数的方法）复习：十二亿九千五百三十三万十二亿九千五百三十三万12（亿级）9533（万级）（个级）0000写作：我们一起把这个数写出来：2000年我国进行的了第五次人口普查。说一说这些国家各有多少人？                    我国已发现鸟类有：                一千一百六十六种。          我国珠穆朗玛峰..

练习课36214424十位后面是0百位后面都是0可连续进位千位后面都是0可连续进位准确数不同也能得到相同的近似数万位后面都是0准确数不同也能得到相同的近似数万位后面都是0准确数不同也能得到相同的近似数千位后面都是0可连续进位准确数不同也能得到相同的近似数百位后面都是0可连续进位十位后面是0262名1473名18698名 

你还记得吗？？ 数一数：1认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿” 2数位与数级 人口普查：1大数和多位数的读法 2大数和多位数的写法 国土面积：1 把整万的数改写成以“万”为单位的数 2把整亿的数改写成以“亿”为单位的数 3大数的比较 近似数：1 近似数 2 求一个数的近似数的方法 认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是亿。一（个）、十、百、..

北师大版四年级数学上册 本节课我们主要来学习认识较大的数，同学们要认识万以上以及亿以上的数，知道个级、万级、亿级这几个数级，要知道相邻单位之间只要满十就向前进一。能够解决相关的实际问题。 十进制数位顺序表 １００元 人民币 那么100张又等于多少元呢? (100×100=10000元) = 一万

国土面积 北师大版四年级数学上册 本节课我们要了解我们国家和一些省市的土地面积，在此基础上，同学们要能够将一些整万整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数，能够比较一些较大的数的大小。 全国陆地国土面积约9600000平方千米 土地面积约 1660000平方千米 土地面积约 1220000平方千米 土地面积约 450000平方千米

近似数 同学们种了202棵松树，如果要精确到百位，它的近似数是多少？ 同学们种了286棵松树，如果要精确到百位，它的近似数是多少？ 202的近 似数200 286的近 似数300 某市在校学生今年共植树148264棵 四舍五入到十位：约 棵 四舍五入到百位：约 棵 四舍五入到千位：约 棵 四舍五入到万位：约 棵 148260 148000 150000 148300 下表为2001年我国部分省市的造林面积统计表，把标中的数据四舍五入到万位 我国部分省市2001年造林面积统计表 36 21 44 24 按..