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  • 数学四年级上冀教版8.2条形统计图课件

     冀教版四年级数学上册条形统计图教学目标本节课我们主要来学习条形统计图,同学们要掌握条形统计图的画法,知道条形统计图中包含的信息。波兰弗罗茨瓦夫: 俄罗斯莫斯科 :      韩国丽水:墨西哥克雷塔罗:      中国上海: 2票12票28票6票36票2010年世界博览会申办城市第一轮得票情况统计图                                                     2002..

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  • 数学四年级上冀教版7.3《2、3、5的倍数特征》课件3

     2、5的倍数特征冀教版四年级数学上册教学目标       1.经历探索2、5的倍数的特征的过程,理解2、5倍数的特征,能判断一个数是2或5的倍数。       2.知道奇数、偶数的含义,能判断一个数是奇数或偶数。       3.在观察、猜测和讨论过程中,提高探究问题的能力。2的倍数2的倍数的特征     个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除 。           能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数。        ..

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  • 数学四年级上冀教版7.2倍数课件

     倍  数冀教版四年级数学上册    第七单元1×12=122×6=123×4=12根据3×4=12,可以说12是3的倍数,12也是4的倍数。因为100×20=2000,所以2000是倍数,100和20是因数,这样说对吗?2000是100的倍数2000也是20的倍数注意为了方便,我们在研究倍数和因数时,所说的一般指不是0的自然数你能找出多少个3的倍数?计算下面两组题,比一比你发现了什么?(1)12÷3=         (2)11÷3=           40÷8=     &n..

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  • 200910291940212739

     3的倍数的特征复习回顾2的倍数有什么特征? 5的倍数有什么特征? 同时是2和5的倍数有什么特征?做游戏听老师口令做游戏: 从南数南面四排的同学听到2的倍数双手抱头,北面三排听到5的倍数伸出右手的食指和中指,同时是2和5的倍数时全体起立。从10~30各数中找出3的倍数。     10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20   21  22  23  24  25  26  27  28  29  30   121524182130..

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  • 数学四年级上冀教版6垂线和平行线课件

     请你判断下列各组直线间的关系:相交平行垂直平行相交垂直固定只要沿着直尺所规定的路线平移,画出来的所有直线都互相平行!OABCDE直线L请你找出下图中直线L的垂线,并说说你是怎么找的?综合运用:画一个长是3厘米,宽是2厘米的长方形。(1)画一条3厘米长的线段;   (2)从画出的线段两端,在同侧画两条与这条        线段垂直的线段,使它们分别长2厘米;(3)把这两条线段另外的端点连接起来。 

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  • 数学四年级上冀教版6.2画平行线和垂线三步曲课件

     请你判断下列各组直线间的关系:相交平行垂直平行相交垂直固定只要沿着直尺所规定的路线平移,画出来的所有直线都互相平行!OABCDE直线L请你找出下图中直线L的垂线,并说说你是怎么找的?综合运用:画一个长是3厘米,宽是2厘米的长方形。(1)画一条3厘米长的线段;   (2)从画出的线段两端,在同侧画两条与这条        线段垂直的线段,使它们分别长2厘米;(3)把这两条线段另外的端点连接起来。 

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  • 数学四年级上冀教版6.2《认识平行线》课件

     认识平行线冀教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习平行线的认识,同学们要掌握平行线的概念,知道什么是平行线。能够判断两条直线是否平行,能够画一条直线的平行线。AB直线AB或BA线段直线(线段AB或BA、射线AB、射线BA)直线在同一平面内相交的两条直线在同一平面内相交的两条直线在同一平面内不相交的两条直线平行线   在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。直线 L1与L2互相平行直线 L1平行于L2,直线 L2也平行于L1。在同一平面内不相交的直线 L1∥L2平行线   在同一平面内,不相交的两条直..

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  • 数学四年级上冀教版5.2整万数的改写课件

     白细胞:能消灭病菌,清洁血液红细胞;能输氧气一滴血中,红细胞:500 0000                                    白细胞:1 0000五百万一万00000000==为了方面,把整万数改写成以“万”作单位的数万万5001一滴血中,红细胞:500 0000                                    白细胞:1 0000五百万一万00000000..

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  • 数学四年级上冀教版5.2《近似数》课件

     近似数冀教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习近似数,同学们首先要会读写万以上的数,能够用四舍五入法求一个数的近似数。你知道上面的哪些数是近似数吗?生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数来表示,这样的数是近似数。读作:六万二千先读出下面横线上的数,再说出哪些是近似数。读作:一千四百三十九读作:二百七十四千米读作:六十二亿下面是某市2004年末全市人口情况统计。男性和女性的人数各接近四十几万?你能写出它们的近似数吗?男性:484204人484204的千位上是4,接近48万..

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  • 数学四年级上冀教版5.1亿以内数的读写课件

     近似数冀教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习近似数,同学们首先要会读写万以上的数,能够用四舍五入法求一个数的近似数。你知道上面的哪些数是近似数吗?生活中一些事物的数量,有时不用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数来表示,这样的数是近似数。读作:六万二千先读出下面横线上的数,再说出哪些是近似数。读作:一千四百三十九读作:二百七十四千米读作:六十二亿下面是某市2004年末全市人口情况统计。男性和女性的人数各接近四十几万?你能写出它们的近似数吗?男性:484204人484204的千位上是4,接近48万..

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  • 数学四年级上冀教版5.1亿以内数的读写课件

     教学目标1·使学生能正确读写亿以内的数,并了解我国计数习惯——每四个数位为一级。2·体会大数在生活中的广泛应用,培养学生在生活中寻找数学信息的意识和能力。3·了解一些科普知识,并渗透爱国主义教育。 我国南极长城站到北京的距离大约是17501千米。我国神州六号载人飞船每小时飞行约28153千米,每天飞行约675672千米。地球与月球的平均距离约为384402千米。 试一试知识巧记读准大数并不难,数位顺序想在前。万级是几读作几,再加“万”字要牢记。每级末尾如有零,不必读出..

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  • 数学四年级上冀教版5.1《认识更大的数》课件2

     冀教版四年级数学上册认识更大的数教学目标1.在具体的情境中经历认、读、写亿以内数的过程。 2.认识万位、十万位、百万位、千万位,理解各个数位上的数字所表示的意义,能读、写亿以内的数。 3.让同学们感受大数在日常生活中的作用。 我们的学校学校占地面积大约:10000平方米现有学生人数: 1024人我国南极长城站到北京的距离大约是17501千米。我国“神舟”六号载人飞船每小时飞行约28153千米,每天飞行约675672千米。地球与月球的平均距离约为384402千米。2       8     12 &nbs..

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  • 数学四年级上冀教版5.1《认识更大的数》课件1

     认识更大的数冀教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来认识较大的数,同学们要了解个级和万级的概念,能够正确的读写较大的数,在读写的过程中要注意零的读法和写法。能够解决有关大数的实际问题。我国“神舟”六号载人飞船每小时飞行约28153千米,每天飞行约675672千米。地球与月球的平均距离约为384402千米。我国南极长城站到北京的距离大约是17501千米。亿以内数的读法:(1)从最高位起,一级一级的往下读。(2)万级的数要按照个级的读法来读,再              在后面加上..

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  • 数学四年级上冀教版4《用计算器计算》课件2

     用 计 算 器 计 算冀教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习用计算器计算,同学们要了解计算器的发展历史,掌握现在常用的计算器的组成以及功能,能够用计算器计算我们学习过的加减混合运算,可以解决相关的实际问题。王叔叔的采购清单:李阿姨的采购清单:向同桌介绍你的计算器。显示屏功能键数字键运算符号键你知道吗?1.计算器是由哪两个部分构成的? 2.开机要按哪个键? 3.关机要按哪个键? 4.键盘上的字母C有什么作用?5.计算器上你还看到了什么?边操作边观察1.输入327,再清除。 2.输入456378..

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  • 5 第五课时_课件

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