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  • 语文八年级下长春版5.14《像山那样思考》课件

    我们看到的画面上是什么动物啊? 你能说出有关这个动物的成语吗?       狼狈为奸         狼奔豕突       狼吞虎咽狼心狗肺         狼烟四起       狼子野心狼狈不堪         引狼拒虎       狼前虎后鬼哭狼嚎         狼奔鼠窃  ..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-28 星级:零星级


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  • 语文八年级下长春版5.14《像山那样思考》课件6

    像山那样思考    1935年4月,美国人利奥波德在威斯康辛河畔购买了一个被人类榨取殆尽而荒弃了的农场,打算在这里重新恢复生态平衡,开始了在沙乡13年的探索,他把在沙乡的观察和思考结晶成了《沙乡年鉴》一书。1949年,在他去世后一年,《沙乡年鉴》出版了。在美国,因销售量惊人被称为“绿色圣经”。 奥尔多·利奥波德(1887—1948)— “近代环保之父”,美国作家,生态学家,土地伦理学家。环境保护主义的先驱,他被誉为“美国新环境理论的创始者”、生态伦理之父&rdquo..

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  • 语文八年级下长春版5.14《像山那样思考》课件2

    ???面对大自然,有的人谛听天籁,描写风景千变万化的美;有的人感悟自然,咏怀风物的变迁,抒写自己的人生感言;更有的人反思生态环境的恶化,思考在物质文明日益进步的今天,人类该如何与自然相处,如何处理好人与自然之间的关系。这同样也是值得我们去深切关注的。 ???????????????????????????????????? 湖山沉思---人与自然关系的话题可可西里蒙语意为"美丽的少女", 长江的主要源区之一。位于青藏高原西北部,夹在唐古拉山和昆仑山之间,周边地区大部分都是少数民族地区。西部与西藏自治区毗邻,西北角与新疆维吾尔自治区..

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  • 语文八年级下长春版5.13《长城的价值》课件2

    长城是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长城东西绵延上万华里,因此又称作万里长城。现存的长城遗迹主要为始建于14世纪的明长城,西起嘉峪关,东至辽东虎山,全长8851.8公里,平均高6至7米、宽4至5米。长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹,是中国悠久历史的见证。它与天安门,兵马俑一起被世人视为中国的象征。同时,长城于1987年12月被列为世界文化遗产。我国北方的长城,开始于战国秦、赵、燕三国。   修筑原因   秦赵燕为何要在北边修筑长城,这要从战国时期的形势说起。战国..

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  • 语文八年级下长春版5.12《应有格物致知精神》课课件11

    诺贝尔奖            丁肇中(1936——),美国              物理学家。生于密执安州安             阿伯。1962年获哲学博士学             位.1969年后任马萨诸塞理工             学院教授。主要从事高能物&..

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  • 语文八年级下长春版5.12《应有格物致知精神》课课件9

           有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力。问题出在哪里呢?丁肇中教授的文章会给我们极大的启发。丁肇中这是一篇著名科学家对学习自然科学的经验之谈的议论文什么是格物致知精神?格:推究。致:获得。《礼记·大学》:“古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物,格物而后知至。”意谓推究事物,方能..

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  • 语文八年级下长春版5.12《应有格物致知精神》课件10

    归纳阅读1感知        扩展阅读2         作者阅读3       应有格物致知精神语文   八年级   下册作 者 丁肇中 美籍华裔物理学家 诺贝尔奖获得者丁肇中教授 丁肇中简介 点击进入 预习课文  整体感知什么叫“格物”和“致知”? 课文中作了解释,请找出来。从探察物体而得到知识。格,探察、探究。物,物体、事物。致,达到、得到。本文的论点是什么?应有格物致知的精神..

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  • 第12课《应有格物致知精神》教案(长春版八下)

    十二 应有格物致知精神教学目标1.了解“格物致知”的含义及真正的“格物致知”精神对于学习科学知识的重要性。2.能结合自己的生活实践阐述实验精神的重要性。3.结合文本分析摆事实、讲道理以及正反对比的论证方法。4.通过本文的学习,让学生切实感受到注重实践、富有创新精神的重要性,积极争取做一名有开拓精神的人。教学重点掌握本文运用摆事实、讲道理的论证方法。教学难点正确理解“格物致知”的真正含义以及对学习科学知识的重要性。课时安排1课时。教学过程一、导入新课。我们常说“实践出真知&..

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  • 语文八年级下长春版5.12《应有格物致知精神》课件1

    什么是格物致知精神?格:推究。致:获得。《礼记·大学》:“古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物,格物而后知至。”意谓推究事物,方能获得事物的知识。从探察物体而得到知识 有想象力、有计划、客观地探索事物的精神丁肇中(1936-)美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学习,1960年获得科学硕士学位,1962年获得(物理学)哲学博士学..

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  • 《应有格物致知精神》ppt课件

           有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力。问题出在哪里呢?丁肇中教授的文章会给我们极大的启发。学习目标:1.理解真正的格物致知的精神。  重点 2.理解文章的论证方法。   重难点 3. 联系学习实际,培养科学实验精神。德育1、注音:丁肇(          )中     不知所措(        )2、释词:   &n..

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  • 《岳阳楼记》ppt课件

    岳阳楼记    范仲淹(989—1052),字希文,政治家、军事家、文学家,江苏苏州吴县人。幼年家贫,刻苦好学。1015年中进士。1051年(皇佑三年)以户部侍郎知青州,1052年病逝于赴颍州途中。作者一生的诗文收集在《范文正公集》里。作者介绍    范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。‖既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下..

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