《信箱》 导学案学习目标1、了解课文的主要内容，弄清爸爸让哥哥和娃丽轮流保管信箱钥匙的原因。2、有感情地朗读课文。3、概括课文主要内容。学习重难点     知道爸爸让哥哥和娃丽轮流保管信箱钥匙的原因。学习过程一、自主学习1、自由读课文，完成练习。（1）、我能解释下列词语。央求：_________________________________________________________________急切：_________________________________________________________________滑稽：____________ 

 《信箱》教学设计教学目标：用自己的话复述课文，学会向娃丽学习。教具准备：小黑板一块。教学课时：一课时教学过程：一、课前布置1、要求学生熟读课文，利用自己的方法解决文中的生字、词。2、把故事讲给家人听。二、用三步教学法学习课文。A、初读课文，独立学习活动步骤：1、学生用较快的速度读课文。2、学生独立思考并复述课文。3、学生互相讲课文故事。4、由学生推荐一人完成课文复述，其他人补充。教师整理。B、再读课文，合作学习活动步骤：1、学生小声、快速读课文。2、阅读思考，讨论以下问题。（1）一封邮递员投错的信，..

 《瑞恩的梦想》教材分析：这是一篇精读课文，主要讲的是加拿大小学生瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程，教育学生受到爱的教育，懂得要实现梦想，就要坚持不懈。21教育网教学目标：1、有感情地朗读课文，积累词语。2、了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程中而做出的努力。3、教育学生受到爱的教育，懂得要实现梦想，就要坚持不懈。教学重点、难点：??? 了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程，教育学生受到爱的教育，懂得要实现梦想，就要坚持不懈。21cnjy.com教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入孩..

 教学目标1. 自主学会本课的生字。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文；注意积累语言。 3. 联系上下文或生活经验，借助旁批领会课文内容，感受鱼贩们的快乐。培养学生面对生活积极乐观的态度。一、结合实际，谈话导入 教师：同学们，平常你们到鱼市场买鱼，最大的感受是什么？学生各抒己见。今天，老师带同学们漂洋过海，去西雅图一个特殊的鱼市场走走，看看这个鱼市场给我们最大的感受是什么。 二、学习课文 1. 自读课文，读通课文。 （1）学生自读课文，学习生字，注意读准“媲”字的声母。 （2）学生反馈读..

   “军神”教学要求：能在预习中自主学习本课10个生字，重点理解“怔住、攥住、赫赫有名“等词语。能正确流利有感情朗读课文。尝试抓住人物的主要表现按照“手术前——手术中——手术后“的顺序复述课文。了解课题“军神“的丰富内涵，感受刘伯承钢铁般的意志，激发敬佩之情。教学过程：谈话导入，引入新课揭示课题师板书：军，这个字读，字后加——，给军组词。小结：基本都与“军事有关。补充板书：我们今天所学的课文题目是（板书 神）读题解..

 24、鱼市场的快乐教材分析??? 本文是一篇极具生活情趣的记叙文，共有四段。 第一段总的说在美国西雅图有一个特殊的鱼市场，在那里买鱼是一种享受。第二段主要写作者在鱼市场的所听、所看、所感，展现了一幅鱼贩们充满乐趣和欢笑的和谐生活图。第三段主要写作者了解到鱼贩们这样快乐生活的原因。第四段主要写鱼贩们把自己的快乐传递给附近的人们。全文虽然篇幅较长，但语言浅显，读来倍感亲切、自然，读者容易与作者产生情感共鸣。 本文的教学重点是引导学生借助旁批理解课文内容，培养学生积极乐观地对待生活的态度，激发学生在生..

信箱 教学目标 1.通过学习课文，了解娃丽冒着风雪把一封被邮递员送错的从前线寄回来的重要的信及时送到了失主手中的感人事迹，使学生从中受到“做人要有责任感”的教育。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重、难点 1.自主阅读课文，感悟做人的道理。 2.抓住重点词句理解课文内容。 教学准备 教师：小黑板。 学生：了解信箱的功能和邮递员的职责。 教学时间1课时。 教学过程 一、谈话激趣，引入课题 孩子们，信箱是用来干什么的？可是今天我们所学的“信箱”却迥然不同，它里面还装着更珍贵的东西，那是什么呢？ ..

蛇与庄稼 教学目标：　　　1．学会本课生字、新词。　　　2．认识事物之间存在着相互联系，懂得只有掌握了事物之间的相互联系，才能把事情做得更好。　　　3．学习作者是怎样用具体事例说明事物间的联系。　　　4．通过理解重点词、句、段，练习从内容中体会思想。　　　5．从小培养学生细心观察、善于思考、善于探索的做事习惯。教学重、难点：　　　　通过课文所举的具体事例，理解事物之间既有简单联系又有复杂联系，从内容中体会思想。教具学具：　　　　电脑课件、学习卡片等教学课时：　　　　2课时教学过程：　　　..

瑞恩的梦想 教学目标：　　　1能理清文章的脉络。　　　2.默读课文，联系上下文体会词句的意思，了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程，从中受到爱的教育，懂得要想实现梦想，就要坚持不懈，不断奋斗。　　　3.有感情地朗读课文，积累词语。教学过程：　　一、引入。　　　1.今天，我们接着学习23课，齐读课题，通过上堂课的学习，请学生说说瑞恩的梦想是什么？（师板书）　　　2.他这个梦想是怎么产生的？让我们再次走进非洲，感受一下那里人民的生活状况。（师展示图片）生活在同一片蓝天下，我们的童年与快乐、幸福..