20    彩票  学校       班级    姓名       等级       导语：同学们，你一定听说过彩票吧？你知道彩票中奖意味着什么吗？今天，咱们来共同学习一个关于彩票的故事。1．根据常规预习要求预习课文。2．在文中标画并读读记记下列词语。耽搁   鄙夷   恳求  迫切   真诚   慕名欣喜若狂  怦然心动   半信半疑  不可思议  熠熠生辉3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。      &n..

 19   在信封里的小太阳   学校       班级    姓名       等级       导语：太阳每天给我们带来光明与温暖，“装在信封里的小太阳”却照亮了一个孩子人生前行的道路，让我们一同欣赏这个感人的小故事。1．根据常规预习要求预习课文。2．在文中标画并读读记记下列词语。炫耀   诱惑  后悔    嘉奖   焦灼       懊悔  一瞬间  价格不菲 神不知鬼不觉3．我能工整美观地抄写课文中的生..

 18  月下桨声    使用：学校          班级          姓名        等级          导语：初看课文题目，我们可能会想到：是不是月光朦胧的夜晚，有人在驾舟欣赏月景呢？关于桨声会有什么故事呢？快预习课文，揭开它的庐山真面目吧。1．根据常规预习要求预习课文。2．在文中标出下列值得积累的词语，并能正确听写。千丝万缕    一言不发    青山绿水    气喘吁吁     ..

 17 十年后的礼物使用：学校          班级          姓名        等级      导语: 礼物是为了表示尊敬或庆贺而赠送的物品。一份花了十年准备的礼物肯定是特别珍贵的，到底是什么礼物呢?是谁送给谁的？为什么要隔十年才送出呢？快读课文吧1．根据常规预习要求预习课文。2．在文中标出下列值得积累的词语，并能正确听写。   白桦树   旋律    喧哗    咆哮    双颊    曙光   &n..

 彩票设计思路：《彩票》讲述了发生在广东省化州市一个在巨奖面前毫无贪心的彩票投注站工作人员林海燕的真实故事，赞扬了她诚实守信的崇高美德。这是一篇略读课文。本课设计充分考虑到略读课文的教学特点，从学习方法入手，突出本单元的训练要点：把握文章的主要内容，理解文章蕴含的道理。指导学生运用学习精读课文的方法来学习本课。在教学过程中，把学习的主动权交给学生，读文质疑，根据自发产生的疑问，让学生在自主、合作、探究的读书活动中，有所思考，有所感悟。最后，再对整个单元的课文作一个回顾与总结，深化单元主题。教..