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《小松树》教学设计 教学目标: 1.会认四个生字,会写六个生字,理解新词。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,懂得“只有长得更高,才能望得更远”的含义。教学重难点: 懂得“只有长得更高,才能望得更远”的含义。 教学准备: 生字卡片,挂图。 教学时间:两课时 第一课时 教学过程: 一.导入: 师简笔画出一棵小松树,提问:你们知道松树的哪些特点吗? 二.了解自学情况: 1.小组生字红绿灯(检查生字学习情况) 2.指名读课文。
小溪流的歌 教学目标: 1.能按要求认真预习课文。 2.学会本课八个生字,会认12个生字。 3.能分角色有感情地朗读课文。 4.感受小溪流自强不息、永不停步的精神。 教学重点:能按要求预习课文教学难点:感受小溪流自强不息、永不停步的精神教学过程: 第一课时 一、揭题 读题。说说你想知道什么?二、按要求预习课文三、检查自学 1.生字词 (重点:耍、愁、桩、挠卵石拐弯) 2.质疑问难