《祝你生日快乐》教学设计 　 教学目标： 　　知识与能力； 　　1． 学会12个生字，联系上下文理解窃窃私语，窘迫，寒酸，轻蔑等词。 　　2． 能正确，流利，有感情地朗读课文。 　　3． 学习作者抓住人物语言，动作表现人物品质的方法。 　　过程与方法： 　　1． 以读为主，抓住情感变化，整体把握内容，理清思路。 　　2． 抓住人物描写，探究变化原因，体会人物特点。 　　情感态度价值观： 　　理解课文内容，了解我对约翰的态度发生变化的原因，从中体会我和妈妈关爱他人的好品质。 　　教学重点： 　　紧..

　 《爷爷的芦笛》教学设计 　 教学目标： 　　知识与能力： 　　1．学会本课12个生字，理解由生字组成的词语。　　　 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵描写自然环境的有关句子。 　　3．理解课文内容，继续学习运用抓住关键语句的方法体会课文蕴涵的感情。　　　 　　4．了解文章叙述顺序，了解环境描写，人物心理描写在表达上的作用。 　　过程与方法： 　　1．以芦笛为主线，展开教学。 　　2．以读为主，抓住关键语句的方法体会课文蕴涵的感情。 　　情感态度价值观： 　　明白经风雨、见世面，接..

　 《献给老师的花束》教学设计 　 教学目标： 　　知识与技能： 　　1． 学会7个生字。 　　2． 正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3． 抓住关键语句，体会文中蕴涵的浓浓师生情。 　　4． 领悟诗歌的表达方法。试着用“记得”开头写几句话。 　　过程与方法： 　　1． 整体把握，抓准情感主线。 　　2． 以读为主，结合讲，思，想，议一起理解内容。 　　情感、态度与价值观： 　　感受师生情谊，激发学生对老师的热爱感激之情。 　　教学重点： 　　抓住关键语句读思议想，体会文中蕴涵的感情。 教学时..

　 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学设计 马小蕾　 【教学目标】 　　1、感受我国古代进步诗人热爱祖国大好河山，忧国忧民，珍视友情的高尚情操。 　　2、学会本课3个生字，能说出课文后第1题句子中6个带点词的确切意思，并能正确理解诗句。 　　3、理解陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中所表达的思想感情。 　　【教学重难点】 　　重点：逐字逐句地理解诗的意思，边读边想象诗歌描写的情景； 　　难点：理解陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中所表达的思想感情。 　　【课时安排】 　　　一课时 　　【..