这个世界的音乐 教 案 　教学目标： 　　1. 了解作家、作品。 　　2. 根据课文理解“摄谱学”“声纳”“超声”等概念，积累有关科学知识； 　　3. 掌握筛选信息的方法，提高辨析文章内容和筛选重要语句的能力； 　　4. 学习本文准确、生动、形象的语言； 　　4. 引发学生想象与联想，激发学生热爱科学、勇于探索的兴趣与热情。 　　教学过程： 　　一、作家、作品简介 　　二、用“跳读法”快速阅读课文，勾画关键语句，筛选各段的关键信息。 　　明确：（1）音乐是我们人类所需要的有意义的..

神奇的极光 教学重点：1、了解科普说明文的写作方法，体会、学习运用语言表达的准确性、形象性。 2、要以阅读理解科技说明部分为阅读目的，透过文艺性的描写，迅速把握说明对象的本质属性及其他特征。 3、对重要段落的重要信息根据确定的标准进行辨析确认分类。 教学方法：运用多媒体进行教学 学法指导：初读明确课文重点—研读筛选主要信息—探究突破重点难点 教学时间：二课时 教学内容和步骤 一、导语设计 在人类短暂的进程中，自然界有许多现象相伴而生。头顶上的阴晴雷电，脚底下的地震火山，还有潮涨潮落、极光..

南州六月荔枝丹 教学目的： 1．学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用。 2．领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。 3．了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。 教学重点：本文的结构方式。 教学难点：本文语言的准确性和科学性。 教学时数：二课时 教学过程： 第一课时 教学要点： 检查预习，筛选信息，理清结构；了解、学习本文的说明方法。 教学步骤： 一、检查预习 1．字词正音： 缯zēng（古代丝织品的通称） 瓤ráng（瓤子） ..

《物种起源》导言 达尔文 教学重点：1、准确把握文章的重要信息，正确认识文中的科技内容。 2、筛选重要信息和关键词句，理解文章的结构和思路。 教学方法：讨论点拨法、情景教学法、换位阅读法 学法指导：初读明确课文重点—研读筛选主要信息—探究突破重点难点 教学时间：二课时 教学内容和步骤 一、导语设计 大家一定记得恩格斯的《在马克思墓前的讲话》一文中，把达尔文发现有机界的发展规律和马克思发现人类历史的发展规律相提并论。一百多年前，达尔文的思想改变了人们对世界的看法，一百多年来..