《短文两篇》教案 点击目标 1了解富兰克林和罗素的生平及其积极、崇高的人生观和价值观。 2 鉴赏精巧别致的构思，含蓄隽水的语言。 3 感受崇高而博大的胸怀，树立积极进取的人生观，在不懈的拼搏中度过自己的一生。 锁定重难点 重点：鉴赏真挚的情感和耐人寻味的哲理。 难点：文中“追求爱情”“追求知识”“对人类苦难的同情”这三种感情的内在联系。 教与学互动设计 （一）创设情景、激情导入 你了解《独立宣言”的起草者本杰明.富兰克林吗？你知道1950年诺贝尔文学奖获得者罗素吗？这些名人给人类留下的财富，不仅..

18《齐桓晋文之事》教案 教学目标 (一)知识目标 1．了解孟子、《孟子》及其思想。 2．掌握文中出现的重点词语和句式，并总结词类活用的规律。 (二)能力目标 1．能根据句式特点、词类活用的规律，熟练翻译文言语句。 2．掌握本文的论证技巧和说理方法。 (三)德育目标 理解文中阐述的“保民而王”、“仁政”的思想和主张。 (四)美育目标 欣赏孟子散文的气势充沛、感情强烈、笔带锋芒、富于鼓动性以及善设机巧，引人人彀，先纵后擒，用比喻说理，论辩是非的艺术特色。 教学重点 1．了解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之..

《孟子见梁襄王》教案 教学目的 1．解读常见文言词语的用法。 2．进一步体会孟子的“仁政”思想。 3．理解比喻的修辞手法和本文生动的语言。 教学重点和难点 理解孟子一段话中的比喻的运用。 在朗读的基础上，欣赏品味文章的艺术特色，品味文章的语言特点和说理艺术。 教学方法 自读学习法。（练习法） 教学课时 1课时。 教学过程 一．教学引入： 由当今国际社会之动荡，谈及解决办法，再延伸至孟子的“仁政”思想，进入课题。 二．听朗读录音，正音、正句读。 卒然（cù） 沛然（pèi） 嗜杀（shì） 枯槁（gǎo） ..

教学内容：《学 弈》 一课时 教学目标： 1、 能读通课文，理解课文意思。背诵课文。 　　2、 能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。 　　3、 能从课文中领悟到做事要专心致志，不可三心二意的道理。 　　4、 对文言文产生兴趣，并尝试在课外读一些文言文。 教学重点、难点： 1、学生有感情地朗读课文，熟读成诵。 　　2、学生根据注释读懂课文内容，并用自己的话讲讲。 责任备课 修改案 激趣导入 1、同学们，我们祖国的文化博大精深， 在1919年以前基本是使用文言文..

《孟子》短文两篇（孟子见梁襄王、弈秋） 教学目标：1.基础知识目标：（1）、背诵。（2）、复习重要的实词、虚词和句式。 （3）、巩固对《孟子》善于比喻说理特点的理解。 2.思想教育目标：（1）、培养目标专注、持之以恒的治学品格。（2）、学习孟子为了追求理想而推行自己学说的坚忍不拔的精神。 3.能力培养目标：（1）、翻译《孟子》的重要章节。（2）、解答具有一定难度的文言检测题。（3）、分析研讨《孟子》中的有关专题。 教学重点：巩固对《孟子》善于比喻说理特点的理解。 教学难点：解答具有一定难度的文言检测题。 ..