2011—2012学年度第一学期期末考试九年级数学试题（四年制） 题号一二三总分16171819202122232425得分选择题答题栏题 号12345678910答 案一、选择题（本大题满分30分，每小题3分．每小题只有一个符合题意的选项，请你将正确选项的代号填在答题栏内 ）1．确定一个圆的条件是   A．两个点确定一个圆           B．三个点确定一个圆C．四个点确定一个圆           D．不共线的三个点确定一..

 3.3圆周角（2） 学习目标：1、理解“直径所对的圆周角是直角”与“90°的圆周角所对的弦是直径”的互逆性，会用这两个定理进行推理论证2、经历观察、分析，研究图形及与他人合作交流过程，深刻体会度量与证明，分类与转化，以及类比与分类讨论和反证法等教学思想在解决几何问题的作用，提高综合运用数学知识解决问题的能力　教学过程：自主探究：预习疑难摘要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿阅读课本　P100“想一想”，回答下列问题⑥可以通过＿＿＿、＿＿＿＿等方式得出&an..

 3.3圆周角（1） 学习目标：1、通过具体实例理解圆周角的概念及其相关性质2、经历探索圆周角和圆心角的关系的过程，加深对由特殊到一般的思维方式的理解，体会转化、分类、归纳等数学方法，提高解决问题的能力教学过程自主探究1、预习疑难摘要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2①、如图1，∠BOC是圆心角，现假设OB、OC两边是一根橡皮筋的两端固定在B，C处，中间拉在O点，若继续用力拉向图中的点A处，那么..

 鲁九下4.4确定圆的条件同步练习1．下列命题中正确的为__________．[     ]A．三点确定一个圆B．圆有切只有一个内接三角形C．三角形的外心是三角形任意两边的垂直平分线的交点D．面积相等的三角形的外接圆是等圆2．钝角三角形的外心在__________．[     ]A．三角形的内部               B．三角形的外部C．三角形的钝角所对的边上     D．以上都有可能3．己知命题：(1)三角形中最少有一个内角不小于60°；(2)三角形的外心到三角形各边的距离都相等．? 下面判断..

 鲁九下4.4确定圆的条件随堂演练1．三角形有________个外接圆．2．三角形的外心是三角形________________________________的交点．3．能在同一圆上的是[     ]A．平行四边形的四个顶点       B．等腰梯形四边的中点C．矩形四边的中点             D．正方形四边的中点4．如图，已知一条劣弧
，请找出它所在圆的圆心．
5．如图，作一圆，使它经过已知点A，B，且圆心在直线l上．
6．如图，已知∠AOB和点M，求作一圆，使它过点O和M，且圆心在已知∠AOB的边上，这样的圆能..

 鲁九下4.4确定圆的条件练习一、判断题1．三点确定一个圆；（    ）2．直角三角形的外心在斜边中点上；（    ）3．过不在同一直线上的四个点能确定一个圆；（    ）4．任意三角形都有外接圆；（    ）5．过任意两点可以作圆；（    ）6．△ABC内接于⊙O，则△ABC的任何一点都不在⊙O外；（    ）7．如果A、B、C三点到直线L的距离不相等，那A、B、C三点可以确定一个圆；（    ）8．用反证法证明结论“点A在圆外”时，应假设“点A在圆内”..

 圆弧与扇形Ｓ=Ｌ r/２1．如图，墙OA、OB的夹角?AOB＝120o，一根9米长的绳子一端栓在墙角O处，另一端栓着一只小狗，则小狗可活动的区域的面积是＿＿＿＿＿米2,弧AB 的长是          m 。（结果保留π）。 Ｓ=nπr２/360L=nπ r/180基础复习Ｓ=π r２C=2πr27π6π弧的计算1、图⑴、图⑵是两种方法把6根圆形钢管用钢丝捆扎的截面图。设图⑴、图⑵两种方法捆扎所需钢丝绳的长度是a、b(不记接头部分），则a、b的大小关系为：a________b(填“＜”、 “＝”或“＞&..

 3.8    圆锥的侧面积⑴圆锥的侧面展开图是什么图形?⑵如何计算圆锥的侧面积?想一想        那么这个扇形的半径为            ,  扇形的弧长为            ,  因此圆锥的侧面积为              .圆锥的侧面积与底面积之和称为圆锥的全面积.圆锥的侧面展开图是一个扇形,                   设圆锥的母线长为l ,底面圆的半径为r,l2?r?rl..

 课题：圆的认识备课时间：        备课人员：崔宗武、刘春梅、张跃震 学科：   数学      起草人：   张跃震  二次备课研课人        一：题组练习1.如图，半径为10的⊙O中，弦AB的长为16，则圆心到这条弦的距离为____.          2.如图，AB为⊙O的直径，点C在⊙O上，若∠ACO=16°,则∠BOC=_____.3.如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠OCB＝40°,则∠BAC的度数等于_____.4.如图，⊙..

         鲁教版九年级数学同步练习题：         -二次函数定义 1、y=ax2+bx+c（a、 b、 c 为常数）              时是二次函数             时是一次函数，           时是正比例函数2．下列函数中，是二次函数的有   （                ）①y=1-
x2  ②y=
+3x-1  ③y=x(1-x)   y=(1-2x)(1+2x) y=(x+1)2-x2 &..

 鲁教版九年级数学同步练习题：二次函数1--对函数的再认识关于函数的定义1、下列等式中y是x的函数的是       （1）y=2x+1（2）
 (3)|y|=4x2+8  (4)y2=4x2+8  (5)y=
2． x,y满足等式x=(3y+2)/(2y-1)，把y写成x的函数    ，其中自变量x的取值范围是           3、（ 2008广安）下列图形中的曲线不表示
是
的函数的是（      ）      4.在图下图中，不能表示函数关系的图形有(    ).(a),(b),(c) ..

 复习：二次函数复习要点巩固训练能力训练例题讲解归纳小结退出二次函数（复习）一、定义二、顶点与对称轴三、解析式的求法四、图象位置与a、b、c、      的正负关系一、定义二、顶点与对称轴四、图象位置与a、b、c、      的正负关系一般地，如果         y=ax2+bx+c(a，b，c 是常数，a≠0)，那么，y叫做x的二次函数。三、解析式的求法一、定义二、顶点与对称轴三、解析式的求法四、图象位置与a、b、c、      的正负关系y=ax2+bx+c 对称轴： x=..

 义务教育课程标准实验教科书          数学   九年级  (上册) QQ:315743419  二次函数辅导 (四）专题四：确定二次函数解析式回顾与思考顶点或对称轴已知三点已知与x轴的交点 探究1∠CBO=60°∠CAB=30°a=?   b=?A(  )  B(  )OA=? OB=?⊿ABCa=?   b=?两个点可解 探究1∠CAB=60°∠CAB=30°解：∴∴ 探究1∠CBO=60°∠CAB=30°设A(  )  B(  )  C(    )OA=? O..

 2.8二次函数的应用（3）一、教学目标：1、知识与技能：(1).能为一些较简单的生活实际问题建立二次函数模型，并根据二次函数关系式和图象特点，进行相关判断．(2).由具体到抽象，进一步理解二次函数图象的顶点坐标与函数最大（小）值的关系．2、过程与方法体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，体会函数的思想方法和数形结合的思想方法．3、情感与态度：积极参加数学活动，发展解决问题的能力，体会数学的应用价值．从而增强数学学习信心，体验成功的乐趣．二、教学重点：引导学生将简单的实际问题转化为数学问题，并运用二次函..

 2.8二次函数的应用（2）一、教学目标：1、知识目标：能分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系，掌握并运用二次函数的知识解决实际问题中的最大（小）值，经历综合运用已有知识解决问题的过程，加深对二次函数的认识，体会数学与实际的联系。2、能力目标：经历探索问题的过程，获得利用数学方法解决实际问题的经验，感受数学模型和数学应用的价值。3、情感目标：设置丰富的问题情景及使用几何画板展示几何图形的变化过程，从其动态性和智能性中感受做数学的乐趣，激发学生的好奇心和自主学习的欲望。二、教学重点：①回顾并掌..