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  • 高中数学选修2-3第2章2.5.1知能优化训练 (1)

      1.下列随机变量X的分布列不属于二项分布的是________.①某事业单位有500名在职人员,人事部门每年要对他们进行年度考核,每人考核结果为优秀的概率是0.25.假设每人年度考核是相互独立的,X为考核结果为优秀的人数.②某汽车总站附近有一个加油站,每辆车出汽车总站后再进加油站加油的概率是0.12,且每辆车是否加油是相互独立的,某天出汽车总站有50辆汽车,X为进加油站加油的汽车数.③某射手射中目标的概率为p,设每次射击是相互独立的,X为从开始射击到击中目标所需要的射击次数.④某星期内,每次下载某网站数据后被病..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-15 星级:一星级


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  • 高中数学选修2-3第2章2.3.1知能优化训练

      1.已知P(AB)=,P(A)=,则P(B|A)=________.解析:P(B|A)===.答案:2.100件产品中有5件次品,不放回地抽取2次,每次抽1件,已知第1次抽出的是次品,则第2次抽出正品的概率为________.解析:第1次抽出的是次品之后,还剩下4件次品,95件正品,所以所求概率为.答案:3.把一枚硬币任意掷两次,事件A={第一次出现正面},事件B={第二次出现反面},则P(B|A)=________.解析 

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    上传者:admin上传时间:2014-08-15 星级:一星级


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  • 高中数学选修2-3第2章2.1知能优化训练

      1.一个类似于细胞分裂的物体,一次分裂为二,两次分裂为四,如此继续分裂有限次,而随机终止.设分裂n次终止的概率为(n=1,2,…),记ξ为原物体在分裂终止后生成的子物体数目,则P(ξ≤10)=________.解析:依题意,原物体在分裂终止后所生成的子物体数目ξ的分布列为:ξ24816…2n…P……所以P(ξ≤10)=P(ξ=2)+P(ξ=4)+P(ξ=8)=++=.答案: 

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  • 高中数学选修2-3第1章1.5.2知能优化训练

     [学生用书 P24]1.C+C+…+C=________.解析:C+C+…+C==210.答案:2102.(2x+3y)8中的各项二项式系数的最大值是________,它是二项展开式中的第________项.解析:∵8为偶数,∴展开式共有9项,中间一项的二项式系数最大,即第5项,C==70.答案:70 53.(x3+2x)7的展开式的第4项的二项式系数是______ 

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  • 高中数学选修2-3第1章1.5.1知能优化训练

     [学生用书 P22]1.(2x+)4的展开式中x3的系数是________.解析:Tr+1=C·(2x)4-r·()r=C24-r·x4-.由4-=3得r=2,∴x3的系数为C·22=24.答案:242.C+C+C+…+C=________.解析:C+C+…+C= 

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  • 高中数学选修2-3第1章1.3知能优化训练

     [学生用书 P17]1.下列问题:①全班挑10人组成合唱队;②全班挑5人组成篮球队;③5本不同的书,分给5名同学,每人一本;④从数字1,2,3,4,5,6,7,8,9中任意取两个不同的数字作为点的纵、横坐标.其中属于组合问题的是________.解析:①②属于组合问题,③④是与顺序有关的问题.答案:①②2.若C=C,则C=________.解析:∵C=C,∴13=n-7,∴n=20,∴C=C=190.答案:1903.甲、乙、丙三位同 

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  • 高中数学选修2-3第1章1.2.2知能优化训练

     [学生用书 P14]1.6名同学排成一排,其中甲、乙两人必须在一起的不同排法共有________.解析:因甲、乙两人要排在一起,故将甲、乙两人捆在一起视作一人,与其余四个全排列共有A种排法,但甲、乙两人之间有A种排法,由分步计数原理可知,共有A·A=240种不同的排法.答案:240种2.5人排队照相,前排2人,后排3人,则不同的站法有________种.解析:第一步,排前排,有A种不同排法;第二步,排后排,有A种不同排法,由分步计数原理知,不同排法种数为:A· 

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  • 高中数学选修2-3第1章1.2.1知能优化训练

     [学生用书 P11]1.下列问题属于排列问题的是________.①从10个人中选2人分别去种树和扫地;②从10个人中选2人去扫地;③从班上30名男生中选出5人组成一个篮球队;④从数字5,6,7,8中任取两个不同的数作幂运算.解析:①选出的2人有不同的劳动内容,相当于有顺序.②选出的2人劳动内容相同,无顺序.③5人一组无顺序.④选出的两个数作为底数或指数其结果不同,有顺序.答案:①④2.已知A=30,则x等于________.解析:A=x(x-1)=30,解得x1=6,x2=-5(舍去).答案:63.5A+4A=________.解析 

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  • 高中数学选修2-3第1章1.1知能优化训练

     [学生用书 P8]1.从A地到B地要经过C地和D地,从A地到C地有3条路,从C地到D地有2条路,从D地到B地有4条路,则从A地到B地不同走法的种数是________.解析:由题意从A地到B地需过C、D两地,实际就是分三步完成任务,用乘法原理.N=3×2×4=24(种).答案:242.一个三层书架,分别放置语文书12本,数学书14本,英语书11本,从中取出一本,则不同的取法共有________.解析:完成这件事可以分三种情况:抽的是语文书,有12种取法;抽的是数学书,有14种取法;抽的是英语书,有11种取法.由分类加法计数原理知共有12+14+11..

    类型:课件 需要精品点:5点

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  • 章末3

     章末质量评估(三)(时间:120分钟 满分:160分)一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分)1.为了调查色弱与性别是否有必然联系,我们对一批人进行了检测,结果发现表中数据(人数): 男女正常ab色弱cd统计量χ2的计算公式为χ2=,χ2的值越大,表明判定色弱与性别有关的可靠性越________(填“大”或“小”). 答案 大2.若线性回归方程中的回归系数=0,则相关系数r=________.解析 =,r= 

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  • 章末2

     章末质量评估(二)(时间:120分钟 满分:160分)一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分)1.在一次考试中,某班语文、数学、外语平均分在80分以上的概率分别为、、,则该班的三科平均分都在80分以上的概率是________.解析 由于语文、数学、外语平均分在80分以上这三个事件是相互独立的,所以所求事件的概率为××=.2-1-c-n-j-y答案 2.已知随机变量X~B,则P(X=2)=________.解析 由题意知P(X=2)=C 

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  • 章末1

     章末质量评估(一)(时间:120分钟 满分:160分)一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分)1.4名不同科目的实习教师被分配到三个班级,每班至少有一人的不同分法有________.解析 将4名教师分三组,然后全排列分配到不同的班级,共有CA=36(种).答案 36种2.设集合A={1,2,3,4},m,n∈A,则关于x,y的方程+=1表示焦点在x轴上的椭圆的个数为________.21教育网解析 ∵m>n,∴有C=6(个)焦点在x轴上的不同椭圆.答案 63.18的展开式中含x15的项的系数为________(结果用数值表示) 

    类型:月考 需要精品点:5点

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  • 高中数学选修2-3第2章2.3.2知能优化训练

      1.若两事件A和B相互独立,且满足P(AB)=P(),P(A)=0.4,则P(B)=________.解析:∵P(AB)=P()=P()P()=0.6[1-P(B)],而P(AB)=P(A)P(B),∴0.4P(B)=0.6-0.6P(B),即P(B)=0.6.答案:0.62.甲、乙两人独立地解同一问题,甲解决这个问题的概率是p1,乙解决这个问题的概率是p2,那么恰好有1人解决这个问题的概率是________.解析:恰有一人解 

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  • 高中数学苏教版选修2-3第3章3.2知能优化训练

      1.有下列关系:①名师出高徒;②球的体积与该球的半径之间的关系;③苹果的产量与气候之间的关系;④森林中的同一种树,其断面直径与高度之间的关系;⑤学生与他(她)的学号之间的关系.其中,具有相关关系的是________.解析:②是函数关系;⑤没有相关关系.答案:①③④2.已知x与y之间的一组数据如下表:x012345y1346811y与x的线性回归方程=x+必过点________.解析:线性回归方程必过样本中心(,),而= 

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  • 高中数学苏教版选修2-3第3章3.1知能优化训练

       1.为了考察长头发与女性头晕是否有关系, 随机抽查301名女性,得到如表所示的列联表,试根据表格中已有数据填空. 经常头晕很少头晕合计长发35①121短发37143②合计72③④则空格中的数据分别为:①________;②________;③________;④________.解析:35+①=121,∴①=121-35=86;②=37+143=180;③=①+143=86+143=229;④=121+180=301.答案:86 180 229 3012.下列关于χ2的说法中正确的是________.①χ2在任何相互独立问题中都可以用来检验有关还是无关..

    类型:月考 需要精品点:5点

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