〈苏教版〉四年级数学（第八册）期末测试卷时间：90分钟     总分：100分 学校_______班级________姓名_______成绩__________ 填空题（28分）1．2 公顷=（   ）平方米     9平方千米=（   ）公顷2．28.63是由（   ）个十,（   ）个一,（  ）个0.1和（   ）个0.01组成的。3．把0.024扩大100倍是（      ），把（      ）缩小1000后是2.46。4  850045000是（    ）位数，最高位是（     ），省略“亿&rdqu..

 数学第八册期终试卷?一、填空．（14分）1．四十亿零二百零三万七千写作(　　)，改写成以“万”作单位的数是(　　)，省略亿后面的尾数，它的近似数是 (　　)．2、50760000读作（                         ），改写用“万”作单位的数是（    ）。3、3.6里有(　　)个0.1，420个千分之一写成小数是(　　)．4、0.98与0.899相比，(　　)＞(　　)，(　　)的计数单位大，它的分数单位是（   ）　5、两个数相除商是15，如果被除数和除数同..

 四年级数学（第八册）期末测试卷     （时间：90分钟）              学校         班级          姓名         得分      同学们，一学期过的真快，你一定掌握了许多知识和本领，这儿为你提供了一个展示自我的舞台，你可要加油哟！ 第一部分：加深理解  打好基础一、仔细推敲 辨析正误。（5分）1、把1米分成5份，每份是它的。………………&h..

 四年级数学（第八册）期末测试卷（时间：90分钟）学  校：          姓  名：            得  分：           一、计算：（42分）1、口算（1×10=10分）380+280=    38万-29万=  
 +
=    720÷900=    125×17×18=1800÷300=    170×40=    150×300=    320×200=    46×17..

 四年级数学（第八册）期终测试卷   班级           姓名          得分            计算部分计算： 1、口算：（8分）4500÷300=       6.7÷10=       0.38×1000=    0.81-0.19=   1400÷700=      2.39÷100=       ＋=    ＋=2、竖式计算（6分）700×18＝        ..

 四年级数学下册 之十一练习班级             姓名              分数            一、计算。80÷2+76÷4           240÷6—2×17           45—20×3÷4          51—36÷3＋25    （37＋29×3）÷4       58×（20—78÷..

 四年级数学下册 数字十练习班级             姓名              分数            一、计算，能简便的用简便方法。（50分）343+756+657－156        199x99         303x81          99x347－347         1.25x2.5x32    1.25x125x80      949－98÷49x2+4      2.5x3.7+2.5x0.3 ..

 四年级数学下册 数字十练习班级             姓名              分数            一、计算，能简便的用简便方法。（50分）343+756+657－156        199x99         303x81          99x347－347         1.25x2.5x32    1.25x125x80      949－98÷49x2+4      2.5x3.7+2.5x0.3 ..

 应用乘法分配律进行简便计算苏教版四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习应用乘法分配律进行计算，同学们在掌握乘法分配律的基础上要能够活学活用，能够应用乘法分配律解决相关的实际问题。用竖式计算：   1 0 2 ×  3 2   2 0 4 3 0 6      3 2 6 4用口算：100件是3200元，2件是64元，一共是3264元。    32 ×102=32 ×（100+2）=32 ×100+32 ×2=3200+64=3264应用乘法分配律进行简便计算  32×102=32×(10..

 填空：30毫米=（   ）厘米 2米=（   ）分米 8分米=（   ）厘米 100厘米=（   ）米28毫米+42毫米=（   ）毫米=（   ）厘米 51分米-31分米=（   ）分米=（   ）米 1米-20厘米=（   ）厘米=（   ）分米 1分米5厘米-6厘米=（   ）厘米=（   ）毫米在0里填上“>”、“<”或“=”。2厘米        2分米        5毫米         1厘米&nb..

 十四:整理与复习第一课时上课时间:6/7      累计课时:59教学内容：乘法、升和毫升、三角形 教学目标： 1、复习三位数乘两位数的计算方法，能正确熟练计算这部分题目 2、复习容量单位“升”和“毫升”，知道其进率，知道一些常见容器的容量 3、掌握有关三角形的知识：三边关系，角度问题、画高等 教学过程： 一、乘法： 学生练习：238×45和117×23 算完后交流得数，问：同样是三位数乘两位数，乘得的积位数一样吗？ 板书：三位舒乘两位..

 用字母表示数摆1个三角形用3根小棒；摆2个三角形用小棒的根数：（　）×3；摆3个三角形用小棒的根数：（    ）×3摆4个三角形用小棒的根数：（　）×３；……２３４摆a个三角形用小棒的根数：（　）×（　）；a3学校美术组有24人。 （1）书法组比美术组多6人，书法组有（24+6）人 ； （2）舞蹈组比美术组多9人，书法组有（24+ __）人 ； （3）合唱组比美术组多X人，书法组有（24+__）人 ；9X如果X=10,合唱组有多少人？  24+X=24+10=34(人）如果X=14,合唱组有多少人..

 十三:用字母表示数第一课时:（用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和计算公式 ）上课时间:5/26    累计课时:55教学内容：教科书第p.106、107 教学目标： 1、让学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示简单的数量关系或计算公式，学会求简单的含有字母式子的值。 2、让学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，体会字母表示数的简洁和便利，发展符号感。 3、让学生初步学习用符号语言进行表述、交流，体会数学与实际问题的密切联系，感受 表达方式的严谨性、概括 性..

 了解我们的生存空间苏教版小学数学四年级下册我们的水我们的山我们的土地我们的天空   地球上97%的水是海水，不能饮用，仅3%是淡水，且大部分以冰的形式储存在南极和北冰洋，我国六百多个城市，有三百多个缺水，其中185个严重缺水，水资源十分有限。