妈妈的账单  0＞60?                                  一、初读感知课文  二、研读课文，        突破重难点三、拓展延伸略读课文的学习方法：读一读，划一划，想一想，议一议。边读边思考：1、这篇文章讲了一件什么事情？小提示：可用主要人物、主要事件归纳法，                      什么人做了什么事。2、用波浪线画出你感触最深的地方。&nbs..

 母亲的账单教学目标1.正确、流利地朗读课文。2.读懂课文内容，体会母爱情深，懂得帮父母做力所能及的事是应该的。重难点1.读懂课文内容，体会母爱情深。2.读懂妈妈的帐单中蕴含的意义。乐学善思办法1.通过指导学生多层次的有感情地朗读课文，讨论、理解课文内容。2.让学生在读中体验，在读中感悟。教 学 流 程一、导入课文导语：同学们，我们今天来认识一个商人的儿子，名叫小彼得（板书小彼得）。1.请几生认读。2.和他打声招呼。3.换不同的方式和他打招呼。4.结合生活猜猜看作为商人儿子的小彼得会有什么特点？导语《..

 拐弯儿处的回头教学目标1. 正确、流利、有感情地朗读课文。　　2. 引导学生联系生活经历懂课文，理解父亲表示爱的方式，感受文中、生活中的亲情。重难点联系生活经历理解课文，读懂文中同学所说的话，感受理解文中、生活中的父亲表达爱的方式。乐学善思办法1.采用激趣法激发学生的读书欲望，就课题质疑，激发、培养学生学习文本的兴趣。2. 联系生活经历，理解感受文中、生活中父亲表达爱的方式。小组赛说自己的生活经历。教 学 流 程一、导入同学们，你感受过生活中 

《转述》教学设计 教学目标： 1.通过口语练习，使学生知道什么是转述，生活中常常需要转述，怎样把听到的内容转述给对方。 2.知道转述时要说清楚转述的主要内容。 3.在与别人的交际中能做到态度自然大方。 教学难、重点： 1.能听清楚要求转述的主要内容，并能正确简要的转述。 2.积极参与角色表演，态度自然大方。 教学准备：多媒体课件。 教学时间：1课时。 教学流程： 一、故事导入，结识话题。 1. 教师讲故事，导出新课。 2. 自由读书，什么是转述，在转述时要注意什么？ 3. 学生汇报，教师板书。 认真听听清楚抓..

天 气 预 报 教科版 三年级 语文 上册 第一单元 请大家观看天气预报录象 教 学 目 标 1.识记生字词语，并能正确，流利地朗读儿歌。 2.熟练地进行书写生字词。 3. 培养细心观察的能力，关心热爱大自然。 读 一 读 你喜欢文章中的谁？读一读，那么为什么要这样读？ 讨 论 1.全家人为什么要天天看天气预报？ 2.家里的哪些人在关心爸爸，怎么关心的？ 比 一 比 A.奶奶直念叨爸爸没带棉袄。 B.奶奶念叨爸爸没带棉袄。 延伸：“奶奶会念叨什么？” “全家人为什么天天随着天气预报，一会儿高兴..

教科版 三年级 语文 上册 第一单元 拐弯处的回头 (课件配乐:爱的协奏曲，同时辅以父亲与孩子的画面。)在我们的成长过程中，有一个人总是默默地站在不远处，支持着我们。也许他并没有事无巨细地帮我们一把，但他关注的目光，其实就是一种力量。这个至关重要的人，就是我们的父亲。今天，我们要学习的这篇文章就与父亲有关。 划破 以为 说了几句 牢骚 回头 打动 初读课文 读准字音，读通句子。预习时没有认熟的字，借助拼音再读几遍。做到不丢字、不加字。 绷带 瞬间 刹那间 牢骚 委屈 附近 划破 ..

《语文七色光一》教学设计 教学目标 1．完成练习中的三道语文基础知识题目。 2．积累名言警句。 3．阅读知识短文，了解关于狼的简单知识。 4．培养创新精神和实践能力，学有所用，会利用语文等知识表达、传递亲情。 教学重、难点 前三项语文知识练习题目，尤其是对第三项，学生练习会有一定的困难。 教学准备： 搜集有关狼的图片、资料等。 课型： 综合实践课 教学时间： 2课时 第一课时 教学流程 1．练： （1）在中间的圆圈里填入一个恰当的字，使周围的字都能与它组成词语，再抄写在右边的横线上。 先让学生..

《转述》教学设计 教学目标： 1.通过口语练习，使学生知道什么是转述，生活中常常需要转述，怎样把听到的内容转述给对方。 2.知道转述时要说清楚转述的主要内容。 3.在与别人的交际中能做到态度自然大方。 教学难、重点： 1.能听清楚要求转述的主要内容，并能正确简要的转述。 2.积极参与角色表演，态度自然大方。 教学准备：多媒体课件。 教学时间：1课时。 教学流程： 一、故事导入，结识话题。 1. 教师讲故事，导出新课。 2. 自由读书，什么是转述，在转述时要注意什么？ 3. 学生汇报，教师板书。 认真听听清楚抓..

《看不见的爱》教学设计 开发区实验小学 李靖文 教学目标： 1、在阅读中体会“安详”、“微笑着”等词语在句中的含义。 2、理解感悟的基础上把握恰当的语速、语调，有感情地朗读课文。 3、通过找出母亲对孩子不同寻常的爱的有关语句，帮助学生走进人物的内心世界，体会母亲执着、坚韧的爱。 教学重点： 结合具体的语句感受母亲对儿子的信任与支持，母爱的伟大。 教学难点： 通过对文中具体描写男孩和母亲的语句，来感受母亲无声而深沉的爱。 教学准备： 多媒体课件 教学流程： 一、复习导入，据题质疑 1、认读生词。（..

拐弯处的回头 教学目标： 情感目标：引导学生联系生活经历读懂课文,理解父亲表示爱的方式,感受文中,生活中的亲情。 知识目标：学习本课的生字词。 能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点：联系生活经历理解课文，感受理解文中、生活中的父亲表达爱的方式。 教学准备：多媒体课件 教学方法：朗读感悟法　激情教学法　合作讨论法等 教学过程： 一、激情导入。 (课件配乐:爱的协奏曲，同时辅以父亲与孩子的画面。)在我们的成长过程中，有一个人总是默默地站在不远处，支持着我们。也许他并没有事无巨细地帮我们一..