七年级数学暑假专题 用一元一次方程（组）解决实际问题同步练习 冀教版（答题时间：45分钟）　1. 为确保信息安全，信息需加密传输，发送方将明文加密为密文传输给接收方，接收方收到密文后解密还原为明文. 已知某种加密规则为：明文a、b对应的密文为a－2b、2a＋ｂ. 例如，明文1、2对应的密文是－3、4. 当接收方收到密文是1、7时，解密得到的明文是（   ）　　A. －1，1  B. 1，3   C. 3，1   D. 1，1　2. 请根据图中给出的信息，可得正确的方程是（   ）　　A. π×..

第七章水平测试一、精心选一选:（本大题共10小题，每题3分，共30分. 在每题所给出的四个选项中，只有一项是符合题意的.把所选项前的字母代号填在题后的括号内. 相信你一定会选对！）1.下列变形中，正确的是（    ）.   （A）若，则   （B）若，则   （C）若，则   （D）若，则2.下列各式是一元一次方程的是（    ）.   （A）   （B）    （C）    （D）3. 若与互为相反数，则的值为（    ..

第五章   一元一次方程检测题（时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每小题3分，共30分）1.下列方程中，是一元一次方程的是（    ） 　A.                        B.       　C.                         D. 2.若方程的解..

数学冀教版七年级下 72解一元一次方程 课件（共9张PPT）.pptpage1数学冀教版七年级下 7.2解一元一次方程 课件page2     7.2 解一元一次方程七年级数学冀教版page3 练习：                    用适当的数或整式填空，使所得结果仍是等式：     （1）如果x  -  7   =  5 ,             那么  &..

七年级数学实际问题第一课时上课可用.pptpage1用一元一次方程解决实际问题page2今问鸡兔同笼，上有35头，下有94足，问鸡兔各有多少只？page3此题用列方程的方法解非常简单，因为每只鸡有一个头，两只足，每只兔子有一个头、四只足。  假设此笼中有鸡   只，则有兔         只，有鸡足    只，兔足          ，那么根据已知条件：鸡足+兔足=94，得，这样就列出了方程，解方程即可求出即有鸡23只，兔12只。 page..

5.4 一元一次方程的应用.pptpage15.4 一元一次方程的应用问题情境复习思考例题讲解巩固练习思考一总结反思思考二page2时间：2009年6月20日晚8：00，NBA总决赛地点：长沙贺龙体育馆对阵：休斯敦火箭队VS密尔沃基雄鹿队page3我校五位老师带着校篮球队全体队员一起去观看这场“颠峰对决”。教师门票按全票价每人100元，学生只收半价，已知共付门票费1100元。你能算出校篮球队有多少名队员吗？解：设校篮球队有x名队员，依题意得+50 x解得     x=12检验：x=12适合方程，且符合题意答：校篮球队有12名队员。5&ti..

5.4 一元一次方程的应用.pptpage15.4 一元一次方程的应用问题情境复习思考例题讲解巩固练习思考一总结反思思考二page2时间：2009年6月20日晚8：00，NBA总决赛地点：长沙贺龙体育馆对阵：休斯敦火箭队VS密尔沃基雄鹿队page3我校五位老师带着校篮球队全体队员一起去观看这场“颠峰对决”。教师门票按全票价每人100元，学生只收半价，已知共付门票费1100元。你能算出校篮球队有多少名队员吗？解：设校篮球队有x名队员，依题意得+50 x解得     x=12检验：x=12适合方程，且符合题意答：校篮球队有12名队员。5&ti..

 代  数  式 一首永远也唱不完的儿歌 情景设计二1、用字母表示数有什么好处2.填空:(1)甲班有a名学生,乙班比甲班多b名学生,乙班有学生____名.(2)A.B两地相距S千米,汽车从A地开往B地共用t小时,每小时行___千米.(3)去年产值为a万元,今年比去年增加28万元,今年产值为____万元.代数式:① 一个代数式由数,表示数的字母和运算符号组成;② 单独一个数或者一个字母也称为代数式.   式子不含“=”、“>”、“<”、“≤”、“≥”。判断下列式子中..

 3.1用字母表示数教案教学目标：知识与技能：（1）知道字母表示数的意义。（2）能用字母和代数式表示出以前学过的运算律，计算公式和关于数的其他规律性的结论。（3）经历用字母表示数的意义的认识，初步建立符号感。过程与方法：通过观察对比交流等过程，实现由特殊到一般规律，并用字母表示一般规律。情感态度与价值观：体会用字母表示数的必要性和优越性。 教学重点：体会用字母表示数的意义，经历探索规律和用代数式表示规律的过程。 教学难点：对字母表示数的一般性意义的理解。教材分析；用字母表示数是数学中由&ldq..

5.5 两个数量之间关系的初步认识 第1题. 观察下列等式：9-1=8，16-4=12，25-9=16，36-16=20…这些等式反映出
自然数间的某种规律，设n表示自然数，用关于n的等式表示出来． 第2题. 正常人的体温一般在37℃左右，但一天中的不同时刻不尽相同，下图反映了一天24小时内小明体温的变化情况，下列说法错误的是（　　） A．清晨5时体温最低 B．下午5时休温最高 C．这一天小明的体温T（℃）的范围是36.5≤T≤37.5 D．从5时至24时，小明体温一直在升高的 第3题.
三峡大坝从6月1日开始下闸蓄水，如果平均每天流入库区的水量为
立方米..

5.4代数式的值 1．当a=2，b=1，c=3时，c2-(a-b
)2等于 （ ） Ａ．2 Ｂ．0 Ｃ．8 Ｄ．12 [来源: ] 2
．若a与b互为倒数，当a=3时，代数式(ab
)2 -


的值为（ ） Ａ．
Ｂ．-8 Ｃ．
Ｄ．0 3.某班共有学生48
人,其中年龄为a

的
有21人, 年龄为b的有12人, 年龄为c的有15人, 用代数式表示平均年龄为______；若a=10，b=11，c=12，则平均年龄
是 _______岁。 4．有一列数5，15，25，35，…，第9个数是______；
第15个数是_____；第n个数是_______。 5．某校有学生宿舍x 间，如果6人一间，只有一间没有住满，不满的房间..

5.2代数式 1．用代数式表示“ x与y的2倍的差”应是（ ） Ａ．x -2y Ｂ．2x -2y Ｃ．2(x -y) Ｄ．2y -x 2．下列各答案列出的代数式错误的是（
） Ａ．a与4的积
的平方记为4a2 Ｂ．a与b的积的倒数是
Ｃ．减去5等于x的数是x +5 Ｄ．比x除
以y的商小3的数是
-3 3．矩形的周长为c，若它的长为a，则宽为_______。 4．影剧院
第一排有a个座位，后面每排比前一排多1个座位，第
二排有_____个座位，
第三 排有_____个座位，第n排有_____个座位。 5．某市为鼓励市民节约用水，对自来水用户按如下标
准收费：若每户每月用..

5.1用字母表示数 1．在一次数学测验中，30名男生平均得分为a,20名女生平均得分为b，这个班所有同学的平
均得分是（ ） Ａ．
Ｂ．
Ｃ．
Ｄ．
2．一种小麦磨成面粉后重量减轻15%，要得到
m千克面粉，需要小
麦（
）千克。 Ａ．（
1+15%）m Ｂ．(1-15%)m Ｃ．
Ｄ．
3．练习本每本定价0.6元，铅笔每支定价0.2
元，买a本练习本，b支铅
笔共需_______元。 4．三个连续偶数中间的一个为2n，则这三个数
的和表示为_________。 5. 用火柴棒按下面方式搭图形
(1) (2)..

数学冀教版七年级上 数量的表示(第二节) 课件ppt 《数学》(七年级 上册) 第三中学 李建原 冀教版 2005.11.25 衡水市 (第二节） 我们知道，每个具体的实际问题都可能涉及几个数量，要搞清楚和解决问题，首先要把这些数量表示出来。 问题： 有一块边长为 a 的草坪，正中间纵、横各有宽为1米的小路，草坪的实际面积是多少平方米？ （用代数式表示） 小红想的是： 草坪的面积等于大正方形面积减去小路的面积 得到： 大林想的是： 草坪的面积等于四块小正 方形草坪的和 得到： 小明想的是：..

数学冀教版七年级上5.3数量的表示（第2课时）课件 冀教版《数学》七年级上册 (第二课时） 我们知道，每个具体的实际问题都可能涉及几个数量，要搞清楚和解决问题，首先要把这些数量表示出来。 问题： 有一块边长为 a 的草坪，正中间纵、横各有宽为1米的小路，草坪的实际面积是多少平方米？ （用代数式表示） 小红想的是： 草坪的面积等于大正方形面积减去小路的面积 得到： 大林想的是： 草坪的面积等于四块小正 方形草坪的和 得到： 小明想的是： 将图转换， 再计算 得到： 你认为他们..