《“挑战者”号追思》习题精选⒈说明下列句中加点代词的指代内容。　　①在人类航空史上，飞机的发明者，驾驭者自是值得大书特书，早期的乘客同样也值得大书特书。如果没有这样一批勇敢者，也许直到今天还不一定有波
音747、"空中客车"……　　②人类历史上的第一架飞机，是由美国的莱特兄弟发明的。它于1903年1
2月17日试飞
，至今还不到100年。⒉本文着重论
述的问题是(　　　)　　A．一切科学事
业都需要探索精神。　　B．人类的探索精神不灭。　　C社会科学需要探索精神。　　D．航天
事业需要探索精..

论    诗           赵翼（清）万安县潞田中学：温铭辉                   望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。                             送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三..

【教学目标】   德育点：了解人类探索精神的可贵之处，培养学
生“勇于探索、敢于创新”的精神。   知识点：了解评论的文体特征；理清文章的思路，把握从事例中引出观点、层层深入说理的特点。   技能点：继续培养搜集、筛选和整理信息的能力；培养阅读评论的能力。【教学重点】   了解评论的文体特征。【教学难点】   理清文章的思路，把握从事例中引出观点、层层深入说理的特点。【教学设想】   了解新闻评论的特点。新闻评论属于新闻文体，不属于记叙文。教学..

八、发问的精神教学目标了解以理统事的议论方法。学习善于发问、勤于发问的精神。教学重点进一步了解“事”与“理”的关系。（“事”是为“理”服务的）教学难点对突破口的把握理解。教学突破口找出本文的中心论点（“发问是思想的初步，研究的动机。”）本文论点提示了怎样的意义和作用（“一切知识的获得，大都多从发问而来，新发明、新创造也常常由发问而开其端。勇于发问、勤于发问，头脑自然会日益灵活，眼光自然会日益敏锐。”）教学过程第一课时：导入新课。有位名人..